部编版二年级语上19《雾在哪里》.ppt

猜谜语,像 云 不 是 云，像 烟 不 是 烟，风 吹 轻 轻 飘，日 出 慢 慢 散。(打一自然现象),雾,w,雾,19 在哪里,w,自学要求,1.自由朗读课文，读准字音，在文中圈出“词语表”中的词语，用方框画出“生字条”上的词语。2.在文中标出自然段序号。,读一读,淘气 躲藏 于是 变暗 岸边 房屋 街道 桥梁 甚至 一切,to q,du cn,y sh,bin n,n bin,fn w,ji do,qio lin,shn zh,y qi,淘气 房屋 于是 变暗 岸边 躲藏 街道 桥梁 甚至 一切,认一认,你觉得这是一片怎样的雾？,从前有一片雾，他是个淘气的孩子。,“从前有一片雾，他是个淘气的孩子。”这句话运用了什么修辞手法？它有什么作用？,这句话是个比喻句，把雾比作一个孩子。“淘气”写出了雾的性格特点。这也是本文的中心句，它起到总领全文的作用。,1.小声朗读课文第17自然段，用“”在文中勾出雾去了哪些地方？2.雾说了什么？用括号在文中括出雾说的话。,自学提示,雾去了哪些地方？,有一天，雾飞到海上。,他躲在城市的上空。,雾来到岸边。,有一天，雾飞到海上。,海 岸,雾来到岸边。,湖 岸,河 岸,两 岸,A,B,岸边,他躲在城市的上空。,你能用一句话说说雾去了哪些地方吗？,雾先飞到，接着来到，最后躲到。,“我要把大海藏起来。”,“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”,“现在我要把海岸藏起来。”,“现在，我该把谁藏起来呢？”,大海,天空,太阳,海岸,雾说了什么？,想一想：,1.齐读课文第34自然段，想一想，雾把什么藏起来了？2.藏起后的景色是什么样的？用“”在文中画出来。,雾把什么藏了起来？,大海,雾把大海藏起后的景色是什么样的？,无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。,接着雾又把谁藏了起来？,天空连同太阳,雾把天空连同太阳藏起后的景色是什么样的？,霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。,于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。,请用“无论还是都”仿照说话。,无论_还是_都_,无论是刮风,还是下雨,他都每天按时上学。无论是学习上，还是生活上，妈妈都十分关心我。天黑了，无论是街上还是屋子里，都亮起了灯。无论遇到困难，还是挫折，我都不会放弃。,雾真是个（）的孩子！,于是,淘气,无论,雾来到岸边。,接下来他藏了什么，藏起来之后的景色是什么样的？,雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。,房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。,房屋,想一想,雾还会把谁藏起来？藏起来之后的景色是什么样的？,雾把 藏了起来，无论是，还是，都。,雾把树木藏了起来，无论百灵鸟、松鼠，还是奔跑的梅花鹿，都看不见 了。雾把学校藏了起来，无论老师、同学，还是巡逻的保安，都看不见了。雾把小院藏了起来，无论小花、小草，还是小鸡小鸭，都看不见了。,他躲在城市的上空，说道：“现在，我该把谁藏起来呢？”看来，再也没有可藏的了。“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。,雾把自己藏起来后，出现了什么景象？,雾把自己藏起来以后，很短的时间内，所有的事物都出来了。,接下来,大海连同船只和远方，天空连同太阳，()连同城市，（）连同房屋和（），都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地（）。雾呢？不知道（）到哪里去了。,海岸,街道,桥梁,散步,消失,雾呢？,不知道消失到哪里去了。,白云飘到哪里了？白云飘到山那边去了。春天在哪里？春天在那青翠的山林里。,仿写设问句：,从雾的变化和活动可以看出，雾有什么特点？,雾具有覆盖范围大，变化快，浓度大的特点。,课后3.课文中说雾是“又淘气又顽皮的孩子”，在你眼里，雾又是怎么样的呢？,在我眼里雾是一个爱玩又聪明的孩子。,1.抄写今天学习的生字词。2.有感情地朗读课文，读好雾说话的语气。3.在有雾的天气里观察雾究竟是什么样的，有什么样的变化过程，然后给同桌或老师讲一讲。,课后作业,