部编教材《明天要远足》.ppt

,9 明天要远足,部编本一年级上册语文,读文要求：（1）读准字音，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。（2）把这首儿歌读通顺。（3）用笔圈出本课需要认识的生字。,1,2,睡,shu,shu jio 睡 觉,那,n,n xi那 些,海,hi,d hi大 海,真,zhn,zhn de 真 的,老,lo sh 老 师,lo,师,sh,lo sh 老 师,tn,同,吗,m,ho m 好 吗,3,什,shn,shn me 什 么,亮,lin,mng lin 光 亮,才,ci,睡 海 那 老 才 师 真 吗 同 什,n,shu,hi,lo,zhn,m,sh,ci,tng,shn,ling,亮,睡不着 大海 那地方 老师 真的吗 同学天亮 什么,1,2,3,才,ci,我会写,字词学习,mn,明,tn,同,xu,学,课文解读,这首小诗的题目是明天要远足，明天就要远足了，作者在想些什么？此时的心情是怎样的？,因为明天就要远足，心情格外的兴奋与激动，所以怎么也睡不着。这儿的破折号表示声音的延长，形象地表现了作者睡不着样子。,睡不着的时候主人公在想些什么呢？,作者在想老师讲得那地方的海洋，表达出了想看到多种颜色的海的愿望。,她又想到了那儿的白云是不是真的像同学说的那么洁白柔软，进一步表达了主人公对远足的渴望。,从“到底”“才”这些词语中可以体会到主人公是多么想天快些亮，表现出对远足的期待。,从这一节中可以体会到主人公怎样的心情？,随堂演练,用“”给加色的字选择正确的读音。睡不着（shu shi）真的（zhn zhn）老师（sh s）什么（shn shn）,1、正确、流利、有感情地朗读课文。体会小主人公期待的心情。2、默写生字词。,课后作业,朗读课文。,朗读指导：朗读时，注意体会小主人公的心情，读出心中的期盼和好奇的语气。,课后习题参考答案,