故都的秋课后练习答案.ppt

练习一答案,作者选取了庭院秋景、秋槐落蕊、秋蝉残声、雨后话凉、枣树奇景等景物，表现故都之秋清、静、悲凉的特点。这些景物体现了作者对故都之秋的向往、眷恋，也流露出作者追求淡泊、恬静、悠闲的生活情趣。如庭院秋景：院子里是“一椽破屋”，院中可以看到“很高的碧绿的天色”，青天下的“驯鸽”，槐树叶底“漏下来的日光”、破壁腰中的“牵牛花”、“几根疏疏落落的尖细且长的秋草”。这些景物平平常常却有浓厚的北国地方特色，从细致的描绘中可以体会到作者对故都之秋的热爱和赞美，也可以看出作者借此表露的深沉忧思与落寞之情。,练习二,文章第2、13两段都重在写北国之秋与南国之秋的不同。第2段中，作者以南国秋天的空气润、天色淡、多雨少风烘托出北国之秋的秋味浓、秋色足、意境深。第13段采用了一系列比喻进行对比：南国之秋如同绵长的黄酒、可口的稀饭、鲜嫩的鲈鱼、忠实的黄犬，北国之秋好比浓烈的白干、香甜的馍馍、肥美的大蟹、大度的骆驼，衬托出北国之秋的色彩之浓、回味之永。通过对比更鲜明地表达了作者对北国之秋的眷恋之情，以至作者“愿意把生命的三分之二折去”以留住北国的秋天。,练习三,这两段文字都运用了排比的手法，增强了语势，表达出强烈的情感。第一段文字中，但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡”具有诗歌的韵律和节奏，句子中的“慢”“润”“淡”声调一致，音节响亮，而且“慢”“淡”两字又押韵，语势贯通，朗读时具有很强的音乐感；“秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足”从不同的方面说南方之秋无可欣赏之处，反衬北国之秋的美好，语句顿挫分明又气势连贯，表情达意非常充分。第二段文字中“陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声”语句整齐，韵味十足，而且一个短语就是一幅画面，文采斐然。,