动词和动词短语(最详细).ppt
初中英语总复习 动词和动词短语,知识梳理,动词,是用来描述主语的动作、行为或状态的词。,一.动词的分类,实义动词,连系动词,助动词,情态动词,含有实在的意义，表示动作或状态，在句子中能独立作谓语,She opend the door.,本身有一定的意义，但不能独立作谓语，必须和起构成谓语,The teacher became very angry.,本身无意义，不能独立作谓语，不只和主要动词一起构成谓语，来表示否定、疑问、时态等。,We dont like watching TV.,本身有一定的意义，不能独立作谓语，只能和主要动词一起构成谓语，表示说话人的语气和情感,You can keep the book for two days.,1.实义动词,（1）及物动词,能直接跟宾语的动词称为及物动词。,跟单宾语的动词,接受,完成,埋,覆盖,挫败,发现,喜欢,使激动,使感兴趣,使高兴,放,使烦恼,使惊讶,忘记,猜测,跟双宾语的动词,预定,返还,提供,画,点菜、订购,eg:我们老师总是使他的课很有趣。,eg:我们认为他是一个诚实的孩子。,eg:医生建议我好好休息。,（2）及物动词,本身意义完整，后面不需要跟宾语的动词称为不及物动词。,常见的不及物动词,道歉,出现,到达,来,去,跑,走,死,掉落,流淌,发生,升起、站起,站,哭,躺,停留,坐,游泳,2.延续性动词和非延续性动词,（1）延续性动词,表示一种可持续的行为过程或状态，可以和表示一段时间的状语连用。,常见非延续性动词与延续性动词的转换,eg:他离开公司已经3个小时了。,eg:他3小时前离开了公司。,3.连系动词,（1）表示状态或状态变化的连系动词,本身有词义，但是不能单独充当谓语，后面必须跟表语，构成系表结构，说明主语的状况、性质、特征等情况。,（2）表示感官的连系动词,（3）表示变化结果的连系动词,become fall get go grow turn,look feel tast smell sound,四、助动词be,do,have,shall,will的基本用法；,助动词是“辅助性”动词，一般没有词义，不能单独作谓语，但可用来帮助构成谓语，表示不同的时态，语态，和数的变化。,常见的助动词有：（1）be(am,is,are,was,were,being,been)与现在分词结合，构成各种进行时态；或与过去分词结合构成被动语态。,我正在找我的笔。（现在进行时）,Im looking for my pen.,这些杯子是中国制造的。（被动语态）,These cups are made in China.,（2）have(has,had,having)与过去分词结合，构成完成时。,他们互相认识有二十年了。（现在完成时）,They have known each other for twenty years.,他十岁时就已经为自己建了一个化学实验室。（过去完成时）,He had built a chemistry lab for himself at the age of ten.,（3）助动词do(does,did)后只能跟动词原形，与not及其他动词结合构成否定句，或置于主语之前构成疑问句。,他不说英语。,He does not speak English.,他什么时候回来的？,When did he come back?,（4）will(would),shall(should)：,will能用于一般将来时的任何人称后；would是will的过去时，能用于过去将来时；两者后面都接动词原形。,飞机十分中后将要到达。,The plane will arrive in ten minutes.,我确信用我们会赢。,I was sure we would win.,shall与should这两个助动词本身没有词义，shall只能用于一般将来时的第一人称后；should是shall的过去时，只能用于过去将来时的第一人称后；两者后面都接动词原形。,我们明天将在校门口见。,We shall meet at the school gate tomorrow.,我告诉他们我将独自做那项工作。,I told them that I should do the work alone.,二、动词的各种形式,1、第三人称单数的构成,规则动词的变化：规则动词的过去式和过去分词的构成方法是相同的。,不规则动词的变化。（见九年级英语下册不规则动词表）,2、动词的过去式及过去分词的构成,3、动词的现在分词的构成：,三、常见动词（短语）用法辨析,人,sb.spend+时间、金钱+（in)doing/on sth.,某人花费（做）某事,人,物,it,sb.pay+金钱 for sth.,sth.cost(+人）+金钱,it takes(+人）+时间、to do sth.,某人花费金钱在上,某物花费某人（金钱）,某人花费做某事,join、join in、take part in、attend,表示“参加，加入”，常指加入某组织并成为其中的一员。,表示“参加活动”，着重指“介入”。,表示“参加”，强调参加某活动并发挥一定作用。,一般指出席会议。,wear、put on、dress、in,可以穿衣服、穿鞋、戴帽子、戴手套、眼镜等，强调“穿着”的状态，以物作宾语。,可以穿衣服、穿鞋、戴帽子等，重点强调“穿戴”的动作，以物作宾语。,可以用作及物动词或不及物动词，有“穿着、打扮”的意思。意为“穿”时，只用于穿衣服，不用于穿鞋、戴帽、戴手套。宾语是人不是衣服。如果表示状态，则用“be dressed in+衣服。,意为“穿着”，后接衣服或颜色，不能作谓语。,bring、take、carry、fetch,表示“带来，拿来”，指从别处带到说话处。,表示“带走、拿走”，指从说话处带到别处。,表示“搬、带走、携带”，不表示动作的方向，强调随身携带。,表示“去拿来”，指动作往返的过程。,borrow sth.from sb.,间为“借入”，为终止性动词。表示主语“借入”某物。,borrow、lend、keep,间为“借出”，为终止性动词。表示主语“借出”某物。,lend sth.to sb.,间为“保存，借”，为持续性动词。表示“长时间地借”,
