百分数(二)成数.ppt

六年级数学下册（RJ）教学课件,第 2 课时 成 数,第 2 单元 百分数（二）,谢东红,农业收成，经常用“成数”来表示。例如，报纸上写道：“今年我省油菜籽比去年增产二成”,一、情境导入,农业收成，经常用“成数”来表示。例如，报纸上写道：“今年我省油菜籽比去年增产二成”,农业收成，经常用“成数”来表示。例如，报纸上写道：“今年我省油菜籽比去年增产二成”,农业收成，经常用“成数”来表示。例如，报纸上写道：“今年我省油菜籽比去年增产二成”,成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”。例如，“一成”就是十分之一，改写成百分数就是10%。“二成”就是十分之二，改写成百分数是（）“三成五”是十分之三点五，改写成百分数就是35%。,20%,你知道吗？现在，“成数”已经广泛应用于表示各行各业的发展变化情况。例如：出口汽车总量比去年增加三成，北京出游人数比去年增加两成,成数的意义,某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？,2,二、新授,要求：1、阅读和理解，找出题目的已知条件和问题2、找出吧关键字，你会怎样列式，说说想法3、你会联想到之前学过的哪些知识解决该问题,四成是十分之（），改写成百分数）。二成五是十分之（），改写成百分数）。七成五是十分之（），改写成百分数（）。八成七是十分之（），改写成百分数（）。,快速口答,某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？,2,二、新授,350（1-25%）=（万千瓦时）答：。,262.5,今年用电262.5万千瓦时,某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？,2,二、新授,350（1-25%）=（万千瓦时）答：。,262.5,今年用电262.5万千瓦时,还有不同的列式方法吗？说说你的想法！,小结,解决与成数有关的实际问题，实质上是“求比一个数多（或少）百分之几的数是多少”的问题，和百分数解决问题解题思路相同。一般有两种解题方法，一种是先求出比单位“1”多(或少)的数量，再用单位“1”的数量去加或减这个数量，另一种是先求出要求的这个数量是单位“1”的百分之几，再用单位“1”的数量乘百分之几。,1.某市2012年出境旅游人数为15000人次，比上一年增长两成。该市2011年出境旅游人数为多少人次？,15000（1+20%）=12500（人次）答：该市2011年出境旅游人数为12500人 次。,三、巩固练习,2.,三、巩固练习,3.,三、巩固练习,五、拓展训练,有一块小麦地，今年收小麦2200kg，比去年增产一成，今年比去年增产多少千克？,2200（1+10%）10%=2200110%10%=200010%=200（kg）答：今年比去年增产200kg。,小结,1、这节课学习了什么内容？2.你学会了什么方法解决这类型的数学问题？,小结,解决与成数有关的实际问题，实质上是“求比一个数多（或少）百分之几的数是多少”的问题，和百分数解决问题解题思路相同。一般有两种解题方法，一种是先求出比单位“1”多(或少)的数量，再用单位“1”的数量去加或减这个数量，另一种是先求出要求的这个数量是单位“1”的百分之几，再用单位“1”的数量乘百分之几。,解决与成数有关的实际问题，实质上是“求比一个数多（或少）百分之几的数是多少”的问题，和百分数解决问题解题思路相同。一般有两种解题方法，一种是先求出比单位“1”多(或少)的数量，再用单位“1”的数量去加或减这个数量，另一种是先求出要求的这个数量是单位“1”的百分之几，再用单位“1”的数量乘百分之几。,下课啦！,谢谢，再见！,