教务处副主任竞聘演讲稿.docx

教务处副主任竞聘演讲稿尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我叫某某，今年某某岁，原任某某某某教务处主任兼管党务工作，现就竞聘教务处副主任职位阐述理由表明态度。我某某某某年2月从某某某某某某师范毕业后，分配到某某中学任语文教师至某某某某年。某某年内每年皆担任班主任，其中有普通初中班，职业高中班，职业中专班。某某某某年起，响应学校号召，第一批改行教专业课。受学校委派，外出进修，先后获得中文大专和大学文凭及中式烹调师职业资格证书。同样每年皆担任班主任工作。某某某某年起担任某某某某专业教研组组长至某某某某某年。某某某某年起进教务处任教科组组长，负责学校省级“某某”规划立项课题一一产教结合模式研究的结题工作，某某某某年任学校教科室主任，除分管学校教研、教科研日常工作外，完成了市级立项课题一一某某某某的立项与结题工作。任职期间，学校荣获某某某某省和某某某某市教育科学研究先进单位，个人先后被评为老某某区、新某某区首届教育科学研究带头人。某某某某年起任教务处主任兼教科室主任、社会培训处副主任（主持工作）。本人在任现职期间，十分重视青年教师的培养（当时学校两年时间新来了40名大学生担任新教师）。能率先垂范，身体力行，组织新老教师结对帮扶，每学期都开展丰富多彩行之有效的教研、教科研活动，促进了大批青年教师快速成长。目前这批青年教师大多数已成为教学骨干。本人除了获得成功快乐和欣慰外，还被评为区教师继续教育先进工作者。俗话说：身教胜于言教，本人在教学工作中兢兢业业，肯吃苦，善钻研，教学成果显着，担任某某某某专业教师期间，文武双全，产教结合，教研相长。与他人合作编写实用教材教学菜谱、某某某某英语，供全市某某某某专业学生使用，担任文秘专业教师期间，学生高考成绩学科均分均超省市平均线，学生中有多人考入本专科院校深造。本人在教育教学及其研究的管理过程中，虽以稳细着称,也不乏开拓创新之举。某某某某年我担任驾驶班班主任时，结合班级工作实际，尝试班级管理“千分制”，使班级荣获某某某某市先进集体称号，此举经验和论文在某某年某某某某市首届教育教学管理研讨会上交流，论文被评为优秀等级。某某某某年在某某某某原料加工技术课程教学中，首创刀工训练三字经规范要求，获全市同行广泛好评，学生训练水平也名列全市前列。在文秘专业应用文写作教学过程中，通过全班同学每日公文写作接力活动培养学生学习兴趣，提高学生专业能力，其经验介绍式论文，获某某某某市优秀论文评比贰等奖。作为学校中心工作的管理者，我的理念是“教务就是服务，管理需要科学”，“规范压倒一切，细节决定成败”，基于以上认识和强列的责任意识，我力求使自己做到“敢抓会管”,既把握关键和重点，又注重规范和细节，严而不厉，公平对事，善意待人，一心为公，不计名利。善于调动师生的教学积极性，自觉有良好的群众基础。作为一名受党教育培养多年的党员干部，理应积极拥护、认真对待此次竞聘上岗活动。若组织认为我“廉颇虽老、尚能饭矣”，“我将一如既往并加倍努力，全心全意为师生服务,规范管理，开拓创新，为全面提高学校的教育教学质量和办学水平贡献自己的聪明才智。决不辜负领导和同志的期望。若竞聘不上，我也不抱怨、不气馁，同样认真工作，仍然发挥共产党员的先锋模范作用。我的演讲完毕，谢谢大家！