《谁说没有规则》课件 (4).ppt

交通事故已成为“世界第一害”，而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。至今我国交通事故死亡人数已经连续十余年居世界第一,其中导致的交通事故最主要的原因是有些人不遵守交通规则。,由于游人不遵守动物园管理规则乱投喂食物，致使动物死亡。,由于不遵守交通规则。2008年全国共发生道路交通事故26万多起，造成7.3万多人死亡、30多万人受伤,直接财产损失10亿多元。,北师大版小学语文第八册,六坝学区海潮坝小学：马多瑞,谁说没有规则,教学目标：、学会本课生字词，能正确、流利、有感情地朗读诗歌。、抓住关键词，在读中理解诗歌内容。、通过学习，懂得自觉遵守规则的重要性、必要性，养成自觉遵守规则的良好习惯。（教学重、难点）,预习检测：垃圾 规则 瞪起眼睛狗熊 饼干 回头一笑快捷 翻越 满不在乎顺序 喂食 不好意思明明白白,垃（）糖（）熊（）喂（）圾（）饼（）规（）则（）,垃圾,糖果,狗熊,喂食,垃圾,饼干,规则,守则,初读诗歌，感知内容,精读诗歌，领悟诗意（一）：学习第一小节1、齐读第一小节,精读诗歌，领悟诗意（一）：学习第一小节通过读思考：1.这一小节的开头两句是一个什么句式？这样的句子有什么特点？2、读了这小节谁来说说：规则是什么？哪些违规的行为？违规者是怎么想的?3、“明明白白”“回头一笑”说明了什么？,（二）：合作探究用学习第一小节的方法小组合作学习二、三、四小节。,讨论提示 a、每节小诗写了什么规则？b、主人公为什么不遵守规则？c、要读好这小节该注意哪个词语？用怎样的语气读？d、同桌结合插图说一说，假如像诗中的主人公那样不遵守规则会发生什么后果？,诗歌中提到了哪些规则？,谁说没有规则,说说生活中的“规则”,看看身边的“怪事”,喂食动物,攀爬栏杆,乱扔垃圾,公共场合不排队，羞!,老人！,小 小 赛 诗 会,谁说没有规则？明明白白写着：“”可他。问他为什么？。,通过图片观看，我们身边不文明的现象处处存在，让我们仿照课文，续写一节。,谁说没有规则？明明白白写着：“不准乱伐树木”，可他却砍了一棵。问他为什么？他满不在乎：“你管那么多！”,谁说没有规则？明明白白写着：“不要浪费要节约”，可他乱倒饭菜。问他为什么？他漫不经心：“你别管我！”,谁说没有规则？明明白白写着：“不许闯红灯”，可他偏要闯。问他为什么？他理直气壮：“用不着你管我。”,谁说没有规则？明明白白写着：“不准打架”，可他大打出手。问他为什么？他强词夺理：“哼，是他先打我！”,打开记忆的大门，敞开容错的心扉，勇敢面对以前的自己，实话实说，说说遇到下列情况会怎样做，以后该如何做。,实话实说,过马路时，遇到红灯，但很多人都在走，你会跟着急走吗？上课铃响了，老师因有事没能按时进教室，很多同学在说笑打闹，如果有同学扯上你，你会和他们一起说笑吗？考试时，如果你的好朋友有一道题不会做，向你求救，你也知道老师不会发现，你会帮他吗？,誓词我们今天在这里郑重宣誓：,自觉维护和遵守规则，抵制不良习惯，不被不良习气同化。遵守规则，从我做起，从点滴做起，从今天做起。做为小学生，坚决以小学生守则和中小学生日常行为规范严格要求自己。,宣誓人：二一三年十月二十四日,无规矩不成方圆。孟子,只有按照正当的法规生活的人，才不同于动物。俄国列夫托尔斯泰,最守规则的小学生,成功测学,品读感悟。（按课文内容填空）课文写了四个不遵守规则的事例，它们分别是：喂动物食品、。这些不守规则的人面对责问时的反应各不相同，他们的反应分别是：回头一笑、。拓展提高。学校的绿化地上有一块牌子，上边写着“不准摘花踏草”，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得更乐意接受吗？,