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数学第二单元整理复习课,分数乘法,分数乘法,分数乘法,分数乘法的意义,分数乘法的计算,分数乘法的简便方法,分数乘法应用题,倒数的认识,分数乘法的意义：,分数乘法的意义：,分数乘法与整数乘法的意义相同，都是表示几个相同加数和的简便计算。,分数乘法的意义：,分数乘法与整数乘法的意义相同，都是表示几个相同加数和的简便计算。,6,表示（）,还表示（）,分数乘法的意义：,分数乘法与整数乘法的意义相同，都是表示几个相同加数和的简便计算。,6,表示（的6倍是多少。）,还表示（6个 是多少。）,分数乘法的意义：,分数乘法与整数乘法的意义相同，都是表示几个相同加数和的简便计算。,6,表示（的6倍是多少。）,还表示（6个 是多少。）,表示（）,分数乘法的意义：,分数乘法与整数乘法的意义相同，都是表示几个相同加数和的简便计算。,6,表示（的6倍是多少。）,还表示（6个 是多少。）,表示（的）,是多少,分数乘法的计算：,分数乘整数：用分数的分子与整数相乘的积作分子，分母不变，能约分的要先约分。,分数乘分数：分子乘分子作分子，分母乘分母作分母，能约分的要先约分。,分数乘法的简便方法：,整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也适用。,分数乘法应用题：,1、先找单位“1”.2、看单位“1”的量是已知的还是未知的。3、如果单位“1”的量是已知的，就用乘法计算。用单位“1”的量乘所要求的分率。,倒数的认识：,1、倒数的概念。2、怎样求一个数的倒数。3、谁的倒数是它的本身。4、谁没有倒数？为什么？5、怎样求小数的倒数？6、怎样求带分数的倒数？,一、看谁算得有又对又快。,7=,4,8,15,=,15,1,15,2,3,=,9,2,4,=,13,12,39,=,11,7,8,3,=,5,3,20,=,7,1,3,7,=,22,44,7,=,二、说出下列各数的倒数。,9,2,7,16,1,0.25,1,4,3,5,三、判断下列各题对错。,1、一个数的倒数一定比这个数小。（）2、0的倒数还是0.（）,3、,2,1,3,4,2,3,=1，所以,2,1,3,4,2,3,、,、,互为倒数。（）,4、真分数的倒数都比1大。（）5、假分数的倒数都比1小。（）,四、用简便方法计算。,4,1,+,9,2,（,）,36,7,4,9,5,+,7,3,9,5,四、用简便方法计算。,4,1,+,9,2,（,）,36,7,4,9,5,+,7,3,9,5,87,86,3,8,5,5,-,8,5,+,2,8,5,五、找找单位“1”。,1、男生人数占全班人数的,15,8,，是把（）看做单位“1”。,2、一袋大米，用去了,6,5,，是把（）看做单位“1”。,3、甲数的,5,3,相当于乙数，是把（）看做单位“1”。,六、实际应用。,1、人体血液在动脉中的流动速度是50厘米/秒，在静脉中的流动速度是动脉中的,5,2,，在毛细血管中的,速度只有在静脉中的,40,1,。血液在毛细血管中每秒,流动多少厘米？,2、世界第一长河尼罗河全长6670千米，长江比尼罗河的,10,9,还长297千米。长江,全长多少千米？,3、五年级师生向希望小学捐书150本，六年级比五年级多捐,15,2,。五六年级一共捐书多少本？,4、六年级三个班学生帮助图书室修补图书。一班补了54本，二班补的是一班的,6,5,。三班修补的比二班少,5,1,三班修补了多少本？,5、四年级有学生120人，五年级的学生数比四年级多,4,1,六年级比五年级少,5,2,，六年级有多少人？,6、甲、乙两车同时从A、B两地相对开出，经过8小时相遇。甲车行了480千米，已知乙车的速度比甲车快,5,1,。,A、B两地相距多少千米？,