陈毅市长课堂教学设计.ppt

共和国的“十大元帅”你能说出几个？,朱德,彭德怀,林彪,刘伯承,贺龙,陈毅,罗荣桓,徐向前,聂荣臻,叶剑英,十 大 元 帅,十大元帅之一陈毅同志,毛主席和陈毅在一起（1958年）,陈毅手迹：冬夜杂咏之一,朱总司令和陈毅在研究我军的作战方针（1948年5月）,周总理和陈毅出席万隆会议归国后在成都合影（1955年5月）,断头今日意如何？创业艰难百战多。此去泉台招旧部，旌旗十万崭阎罗。南国烽烟正十年，此头须向国门悬。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。投身革命即为家，血雨腥风应有涯。取义成仁今日事，人间遍种自由花。,梅岭三章,一九三六年冬,梅山被围。余伤病伏丛来间二十余日,虑不得脱,得诗三首留衣底。旋围解。,陈毅市长（选场）,沙叶新,走进相关人物及背景,陈毅：中国无产阶级革命家，军事家，政治家，中国人民解放军创建人和领导人之一，中华人民共和国元帅。1949年5月起兼任上海市长，1954年任国务院副总理，1958年2月起兼任外交部部长。1966年1月任中共中央军委副主席。文化大革命期间同林彪、江青反革命集团进行坚决斗争，遭到严重迫害。1972年1月在北京逝世。陈毅兼资文武，博学多才。有多种军事、政治论著和诗词著作，编为陈毅军事文选、陈毅诗词选集和陈毅诗稿等。,沙叶新：当代剧作家,回族，现任上海人民艺术剧院院长。五十年代发表短篇小说妙计、老鹰篮球队等。六十年代转入话剧创作，发表的剧本有：一分钱焦裕禄约会（获“上海优秀创作奖”）假如我是真的陈毅市长大幕已经拉开马克思“秘史”等十多个剧本。他还创作了独幕剧风波弯的风波、电视剧陈毅与刺客、约会中国姑娘以及电影文学剧本宋庆龄。其中陈毅市长获1980年话剧创作一等奖，宋庆龄获1986年“十月奖”，尊严获1998年文化部优秀剧目奖，耶稣孔子披头士列侬获1989年加拿大舞台奇迹与里程碑称号。,话剧陈毅市长，是沙叶新于1980年创作的一部优秀话剧。描写无产阶级革命家、我军高级将领、野战军司令员陈毅在上海解放初期当上海市长期间的工作、生活和思想风貌。陈毅市长共有十场，每一场都是一个完整的故事，好比一个葫芦。全剧便是由10个葫芦串成的，这就是所谓“冰糖葫芦”式结构。本文节选的是第五场。,时代背景：1949年5月27日,冒险家的乐园上海解放了。但共产党所接管的却是国民党反动派留下的一个烂摊子。当时工厂大半倒闭，商店关门，秩序混乱，城市面临断粮、断煤的威胁。在党的领导下，身为上海市军管委主任、上海市市长的陈毅同志，依靠群众的支持，采取恢复生产和发展生产的方针，只用了一年多的时间，就使上海的局面有了根本的改观。帝国主义所说的关于共产党要“烂在上海”的预言完全破产了。作者选取这一段时间作为历史背景，创作出话剧陈毅市长，以此作为对上海解放30周年的纪念。该剧曾荣获1980年全国话剧优秀剧本奖。,夯实基础,1.注音：请帖 闭门羹 德馨 陋室 驽钝 伊始 书斋 偌大 赐教 秉烛,ti,gng,xn,lu,n,y,zhi,ru,c,bng,2.辨音：ti s 草色（1）帖 服帖（2）色 ti 掉色3.辨形：偌大 赐 赐教（1）诺 诺言（2）惕 t 警惕 喏 唱喏 锡 锡箔,碑帖,ti,shi,请帖,偌nu,nu,x,r,c,5.辨义:赐教 请教 都是动词，均为敬辞。“赐教”敬称别人对自已的指示、光顾、答复等。如“赐教”、“赐顾”、“请即赐复”。“请教”则指请求指教。如“她虚心向别人请教。”“我想请教您一件事。”,6、积累词语：书斋：书房。驽：驽马，比喻人没有才能。赐教：教辞，给予指教。秉烛夜谈：拿着燃着的蜡烛交谈。形容谈得很 投机、很知心。秉，拿着，握着。敬白：恭敬地说明。白，说明 少顷：文言表时间词。过了不大一会儿。府上：敬辞，尊称对方的家或老家。恕：客套话，请对方不要计较 闭门羹：拒绝客人进门叫做让客人吃闭门羹,鄙（）人：谦辞，旧时用做自称。本课表现自谦的词还有“在下”、“驽钝”、“不才”、“老朽”。父母官：封建时代称地方官。风趣的说法。笑谈：能引人发笑的谈话或故事或供人当做笑料的事情。这里指说笑话 见教：客套话，指教（我）。建树：建立的功绩。就见：主动到对方那里去会见 亲顾茅庐：亲自去拜访。解嘲：用言语或行动来掩盖或粉饰被别人嘲笑的事情。,深居简出：充耳不闻：不由分说：才疏学浅：心灰意冷：,7、解释成语或短语：,藏身在深远的地方很少出现。后也指蛰居，少外出。,塞住耳朵不听。充，塞住。形容不愿听取别人的意见。,不容许辩解。,才识空疏浅薄。,心情失望，意志消沉。灰，失望。冷，消沉、懒怠。成语也说“心灰意懒”,英雄无用武之地：痛心疾首：百废待举：礼贤下士：无事不登三宝殿：翻天覆地：,形容有本领的人得不到施展的机会。,心痛头也痛。形容伤心痛恨到极点。,各种被废置的事业都等着去兴办。,指有地位有权势的人，敬重和结交一般有德、才的人，以求得他们辅佐。,俗语，没有重要的事不敢来麻烦的意思。三宝，泛指佛殿,形容变化巨大而彻底。,整体感知,这一场戏通过陈毅市长夜访化学家齐仰之，说服并聘请他主持筹划建立全国第一家盘尼西林药厂的故事，展现了陈毅同志尊重知识、礼贤下士的优良作风，体现出无产阶级革命家的远见卓识和伟大气魄。在选材上独辟蹊径，不写陈毅“上马治军”的方面，并不刻意表现他“下马治民”的方面，写活了他愿做“人民公仆”的精神，表现了他那顽强坚毅、诙谐乐观的性格。,内容提要：,课文节选的是全剧的第五场。上一场写陈毅视察刚刚开业的国营百货商店，正值群众急需盘尼西林，但由于帝国主义的封锁，国营商店无货供应，不法药商又趁机连续涨价，普通劳动人民无力购买。这种情况引起了陈毅的深思，由此引出了夜访化学家齐仰之这一场戏。这场戏情节完整，齐仰之从开始拒绝接待陈毅到后来愿意与陈毅“秉烛夜谈”，两人之间矛盾的产生、发展、转化和解决，层次清楚，充满戏剧性。,故事梗概：,第一部分（从开头到“齐仰之请陈毅进屋”），写陈毅突破齐仰之“不接待”的防线，进了齐仰之的家。第二部分（从“陈毅（打量房间）”到“齐仰之又请陈毅坐下”），写陈毅突破齐仰之“闲谈不得超过三分钟”的防线，可以“尽情尽意言之”。第三部分（从“陈毅我是说齐先生对我们共产党人的化学全然无知”到本场终），写陈毅请齐仰之主持筹划全国第一个盘尼西林药厂，齐仰之大喜。,理清结构：,品味探究,自由朗读课文，思考下列问题：1、这段话剧讲的 一个什么故事？,这段话剧讲的是陈毅夜访齐仰之，说服他主持筹建我国第一家盘尼西林药厂的故事。,2、开头的“舞台说明”，交代了什么？看出主人是怎样的人？,交代了故事发生的时间、地点和环境。从室内的环境布置，我们可以看出主人是一位深居简出、勤奋刻苦的化学家。,3、小道具贴在墙上的醒目字条，说明什么？,说明齐仰之专心科研，无意接待来客，为陈毅来访制造了障碍，也是两个人发生戏剧冲突的基本起因。,4、写齐仰之接朋友电话，有这样几层用意？,其一，表明主人的政治态度“政治是与我绝缘的”；其二，揭示主人的性格特点清高、固执、急躁，这预示主人与陈毅的矛盾冲突是必然的；其三，交代陈毅曾下过请帖一事，显示陈毅来访的诚意；其四，制造戏剧氛围对老朋友也不例外，何况不认识的陈毅？,5、戏剧的矛盾冲突是什么？用三个词语概括三个回合的冲突？,一个偏要“深夜拜访”，另一个“拒绝来访”（闭门治学），这样，“夜访”与“拒绝”就发生了冲突。,破门、破例、破格。,6、齐仰之为拒绝陈毅来访设置了哪些难题？陈毅是怎样解决这些难题的？,矛盾冲突 情节结构 内容,产生,开端,发展,发展,高潮,变化,解决,结局,7、请概括陈毅市长和齐仰之的形象？,陈毅：一位豪爽、风趣、直率、幽默之人，展示了一个领袖人物的智慧和思贤若渴、礼贤下士的政治家风度。,齐仰之：他是一个深居简出、清高、固执、急躁、政治观念淡薄，但科学态度严肃的爱国的科学家。,8、体会下列语句的特点及表达作用？,你不知道我在工作吗？不过刘禹锡的陋室是“苔痕上阶绿，草色入帘青”，齐先生的这间陋室嘛，则是“苔痕上墙绿，草色室中青。”,反问句，语气不容置疑。没有商量余地，表现此人之固执。,运用了仿拟修辞格。“苔痕上墙绿，草色室中青”仿拟“苔痕上阶绿，草色入帘青”。表现陈毅博学多才，机智幽默。,我只是一个剂，是个催化剂。我一定效力，一定效力！现在就谈！现在就谈！没关系，没关系。,比喻。表示自己只是起一个推动、帮助的作用，谦虚中表现出一种自信，也表达了对对方的尊重和信任。,连用反复修辞格，表现齐仰之态度诚恳，心情迫切，希望赶快能为国出力。,归纳总结,这场戏通过夜访科学家齐仰之，说服并聘请他主持筹划建立第一个盘尼西林药厂的故事，表现了陈毅同志对经济建设的巨大热情、重视科学文化、尊重知识分子的思想作风和坚毅顽强、幽默诙谐的性格。,9、说说主题思想：,1.情节完整，矛盾冲突尖锐集中，线索清晰，结构紧凑。2.人物语言个性鲜明。陈毅机敏、风趣，普通话中夹有方言、文言，挥洒奔放，看似随口说来，实则意味深长，显示了豪爽、直率、幽默、睿智的性格特征。齐仰之的语言夹有文言和化学术语，不失学者的身份和教养。从齐仰之的语言中，看出他固执、急躁、清高、质朴的性格特征。3.对比、烘托等手法的成功运用。齐仰之对陈毅市长前后态度变化的对比烘托，使人物形象更加丰满，情节发展和矛盾冲突更具有戏剧性。,10、谈谈写作特点：,达标测试,阅读：从“齐仰之：你们真的要办药厂！”到“陈毅：我的身上倒有不少碱性，你我碰在一起，不就中和了。”（详见课文）（1）解释下列加线的词：只可就见（）不可屈致（）枉驾来访（）礼贤下士（）,接近，靠近,旧时指地位高的人降低身分,尊敬、礼貌,达到,（2）“所以我才亲顾茅庐，如一顾不成，我愿三顾”，这句话出自典故（）一语，表现陈毅（3）齐仰之一段话充分表达了他的性格，分析错误的一项是（）A.固执急躁 B.自我醒悟 C.认识正确 D.爱国情感（4）语段中“化学”比喻（）；“碱性“中”比喻；“中和”比喻（5）这段话在全场中的地位和作用是什么！,三顾茅庐,思贤若渴、礼贤下士，以赤诚之心尊重知识分子。,A,社会变化之学,改变、转移人心,政治与科学中和，政治需要科学，科学必须为政治服务。陈毅关心国计民生，尊重科学。,这是情节高潮部分，矛盾冲突解决。,再会,