安全急救知识培训.ppt

安全急救知识培训,一、安全生产方针,二、安全生产教育,三、消防安全知识,四、安全急救知识,五、车间安全隐患,六、班组安全管理,目 录,一、安全生产方针,安全生产的基本方针：,安全第一、预防为主,我国的消防方针：,预防为主、消防结合,安全生产的两种安全：,人身安全、设备安全,一、安全生产方针,二、安全生产教育,三、消防安全知识,四、安全急救知识,五、车间安全隐患,六、班组安全管理,目 录,二、安全生产教育,造成事故的直接原因：,设备的不安全状态，人员的不安全行为,不安全行为产生的三种主要原因是：,不知道正确的操作方法,为了快点干完而省略操作步骤,按照自己的习惯臆想去干,二、安全生产教育,三级教育,工厂教育,车间教育,班组教育,二、安全生产教育,三.三.三.三,三不伤害,三不放过,三个违反,三点控制,不伤害自己；不伤害他人；不被他人伤害,危险点 危害点 事故多发点,违反规章制度；不伤害他人；不被他人伤害,事故原因不清不放过；事故责任者没受到教育不放过；没有防范措施不放过,二、安全生产教育,一、安全生产方针,二、安全生产教育,三、消防安全知识,四、安全急救知识,五、车间安全隐患,六、班组安全管理,目 录,三、消防安全知识,三、消防安全知识,车间内配备的可直接用于灭火的器材有两种，分别是灭火器、消防栓，使用灭火器灭火时，要对准火焰的根部喷射。,三、消防安全知识,一、安全生产方针,二、安全生产教育,三、消防安全知识,四、安全急救知识,五、车间安全隐患,六、班组安全管理,目 录,四、安全急救知识,急救定义：急救，即紧急救治，就是当有意外或急症发生时，利用现场的资源，迅速而适当的对伤病者进行初步的医学护理。,目的：保存生命防止恶化促进复原,四、安全急救知识,定义：创伤是皮肤表面或皮下组织的损失，而且伤口通常会有出血的现象。处理的关键在于避免伤口遭受细菌入侵及减少出血的情况。直接在伤口上施压是最有效的止血方法。一、轻微出血（如割伤）1.消毒伤口2.用消毒敷料覆盖伤口3.如有需要，将伤者送入医院。,二、大量出血（当出血多于0.5L时，便算严重出血）1.用清洁的敷料或是毛巾，直接压着伤口，并须保持压力一段时间2.用物件承托抬高受伤部位3.尽快打120，将伤者送入医院,四、安全急救知识,三、留鼻血：1.让伤者坐下，头向前倾，让血流出；2.解松颈部衣服3.帮助伤者用手捏住鼻骨下的柔软部位，保持10分钟，若是未能止血，再捏10分钟不可以后仰，令血流入呼吸道，引起呛咳。,四、肌肉损伤：1.肌肉损伤是很常见的，包括肌肉扭伤或是抽筋，过度拉伸肌肉组织或不正确发力提取重物导致损伤；1.肌肉扭伤a.让伤病者休息b.冰敷患处c.用绷带在患处包扎加压d.抬高患处,五、小腿抽筋：a.将膝部拉直，抬起腿部；b.将脚掌慢慢向上曲，并压向小腿；c.轻轻按摩抽筋的肌肉。,六、骨折：a.先处理窒息、出血、休克等情况，然后才固定骨折；b.询问伤者疼痛部位，是否有麻痹或针刺感觉；c.观察伤者手指及脚趾的活动情况以确定是否瘫痪；d.用夹板固定骨折部位；e.安排立即送入医院。,七、断肢：a.用敷料遮住伤口；b.实行直接压法和抬高伤肢；c.将断肢用保鲜胶袋或纱布包裹，在放入另一个放满碎冰和水的容器，低温有助于保存断肢；注意：不可清洗断肢，切勿让断肢直接接触冰块和水。,四、安全急救知识,八、烧伤和烫伤：烧伤和烫伤是因高温、辐射、热的液体、化学试剂对身体及皮肤组织造成的伤害。此种创伤比较复杂，因为伤者的其他身体功能也会受到一连串的影响，例如：除组织损坏外，流失体液及电解质，影响体温调节，细菌感染等,火灾使人致命的最主要的原因是窒息。处理措施：a.将伤病者移离热源；b.检查伤病者的呼吸及脉搏；c.检查伤病者的受伤情况；d.用清水冲洗其伤口，不少于30min，降低伤口温度及减轻痛楚，然后用消毒敷料遮盖患处；d.把伤者送往医院,四、安全急救知识,四、安全急救知识,九、化学品烧伤或化学品入眼：1.佩戴劳保用品，必须对劳动防护用品做到“三会”即会检查，会正确使用、会正确维护保养，再穿上保护衣物及带上手套；2.尽量减少伤者粘附的化学品，如脱去伤者身上的衣物，同时用大量清水冲洗伤者身上的化学品，在误服化学品如强酸强碱后,可口服牛奶或豆浆、花生油,并速送医院抢救。3.用大面积敷料遮盖伤口；4.尽量确认化学品类别；5.快速把伤者送往医院，如伤病者眼睛被化学品灼伤，应立即冲洗受伤眼睛，冲洗时尽量把眼睑拉开，让水流入眼冲走化学品，送入医院过程中要不停的冲水。,十、触电：1.立即关闭电源或是使触电者离开电源；2.检查呼吸脉搏；3.若是触电者呼吸心跳均已停止，立即实行心肺复苏法（）；4.快速把伤者送往医院,四、安全急救知识,十一、休克：1.当血管内的血量和容量突然改变，使供应各器官组织的血液及氧量不足，身体因而出现衰竭和休克的情况。伤病者感到软弱昏厥，而且脉搏快而弱，面青唇白，皮肤湿冷等症状，休克亦导致组织缺氧，甚至导致死亡。休克的处理方法：a.将伤病者仰卧，保持气道畅通，b.将伤者双足太高，增加心脏和脑部的血液供应；c.保持伤者身体温暖；d.立即送往医院。,十、触电：1.立即关闭电源或是使触电者离开电源；2.检查呼吸脉搏；3.若是触电者呼吸心跳均已停止，立即实行心肺复苏法（）；4.快速把伤者送往医院,四、安全急救知识,十一、休克：1.当血管内的血量和容量突然改变，使供应各器官组织的血液及氧量不足，身体因而出现衰竭和休克的情况。伤病者感到软弱昏厥，而且脉搏快而弱，面青唇白，皮肤湿冷等症状，休克亦导致组织缺氧，甚至导致死亡。休克的处理方法：a.将伤病者仰卧，保持气道畅通，b.将伤者双足太高，增加心脏和脑部的血液供应；c.保持伤者身体温暖；d.立即送往医院。,一、安全生产方针,二、安全生产教育,三、消防安全知识,四、安全急救知识,五、车间安全隐患,六、班组安全管理,目 录,1.刷桶间2.灌装间3.蒸桶4.刷罐通蒸汽5.热水罐6.酸碱液7.登高及意外伤害,五、车间安全隐患,8.风扇伤害9.易燃品10.封箱机11.叉车12.热风枪13.加温箱14.贴标机,车间主要“危险”区域,五、车间安全隐患,车间发生的危险区域,操作不规范，未按照正确的流程进行作业,部件或成品掉落时而被砸伤,化学品飞溅，导致腐蚀反应,维修电器时没有按照正确的操作步骤进行,维修电器时没有按照正确的操作步骤进行,一、安全生产方针,二、安全生产教育,三、消防安全知识,四、安全急救知识,五、车间安全隐患,六、班组安全管理,目 录,六、班组安全管理,班组是企业的细胞，班组长是各项制度的执行者，也是各班组“安全”“质量”“效益”的第一责任者，如何发挥我们的现场作业人员的作用？从以下几个方面做起：,1.在安全知识学习方面：要突出一个学字，经常带领大家开展安全活动知识，提高员工安全意识，增强从业人员的安全素质和安全责任感；2.在安全管理方面，狠抓一个“严”字，工作上讲求严密，使事故无可乘之机，态度上要严肃，抓安全毫不放松，标准上要严格，抓规程作业，一丝一毫不含糊，在行为上要严于律己，以身作则做表率。一班做好三检，在班前、班中、班后进行安全检查。,3.在安全检查中，坚持一个查“字”，坚持做到安全检查，互相确认制，生产现场巡查制，查现场各种不安全因素，查人的思想动态，及时消除各种不安全因素。4.在执行规定方面，立足一个“准”字，作业动态有标准，作业行为有规范。5.在安全责任制方面，深化一个“细”字，细在安全责任制上，细在规章制度上，细在操作标准上，细在生产队伍建设上，细在每一项生产环节和每一道生产工序。6.在安全事故预防方面，注意一个“防”字，要有超前预测预防意识，消除人的不安全行为，物的不安全因素和环境对人的影响，使从业人员在生产活动中形成自保互保的三道安全防线。,六、班组安全管理,7.在安全教育方面，贯彻一个“全”字，做好全员培训，全线预防和全面管理，对人与机，人与环境，物与环境的安全进行分析和评价，处理好这三者相互间对事故产生的关系，达到公司系统安全生产的目的。8.在安全措施执行方面，落实一个“实”字，将安全措施落实到实处，确确实实落实到各岗位。9.在安全处理方面，要求一个“快”字，对上级关于安全工作的指示精神要传达的快，现场发现问题要处理的快，查处事故隐患要整改的快，安全事故情况要汇报的快。10.在安全活动方面，保持一个“多”字，在生产活动中多留一个神，多说一句话，多提一个醒，对易发事故的区域和岗位，在工作中力求多一点确认，多一些查看，进而达到多一处预防，多一个措施，把事故消灭在萌芽状态。,六、班组安全管理,谢谢,