大学英语导学课.ppt

大学英语导学课,外国语学院大学外语部,1、大学英语教学模式,2、大学英语教学平台的使用,3、大学英语资源库简介,4、网络教学环境,5、大学英语课程评估模式,6、大学英语期末口语考试形式,7、大学英语的学时和学分,8、选修课的介绍,9、教材、辅助学习资料、报刊杂志的介绍,10、英语实践活动,一、大学英语教学模式,基于计算机网络的：的教学模式。,返回,“课前任务,+课堂讲练+,课后自主”,二、使用大学英语教学平台,学生登录大学英语教学平台的用户名为学生的学号，原始密码为123456,验证码为随机码。当你确认输入的用户名及密码是正确的但又无法登录时，可以更换随机码试试。,1,二、使用大学英语教学平台,学生登录大学英语教学平台后，一定要修改登录平台的原始密码，防止他人用你的账号登录平台并修改你的学习信息。如果你的登录密码修改后忘了，请找任课老师帮恢复。,2,二、使用大学英语教学平台,选择任课老师及班级：同学们一定要正确选择你的任课老师及班级，只有正确地选择任课老师及班级，你的成绩管理才是有效的，否则会影响你的最终学习成绩！,3,二、使用大学英语教学平台,浏览相关教学信息：每次登录教学平台后，如果有新的信息会在屏幕的右下角弹出，点击可以查看，也可以点击我的消息查看所有的已发消息。,4,二、使用大学英语教学平台,查看在线记录：登录教学平台后可以查看自己的在线学习情况，如果没有达到学习要求，必须在规定的时间内补足。每周要求最少2个小时在线学习时间。,5,二、使用大学英语教学平台,查看测试任务：登录平台后应查看有没有相关的测试任务，如果有应在规定的时间内完成。过了设定的时间，系统将自动关闭答题的权限。,6,二、使用大学英语教学平台,完成测试任务后，客观题的分数由电脑自动给出，主观题的分数可由老师评卷后给出，也可由老师指定学生评卷后给出。,7,二、使用大学英语教学平台,请同学们特别注意：做试题时，不可以使用IE7和IE8浏览器，否则提交上的试题处理不正常，影响你的得分！可以使用IE6浏览器、360浏览器、傲游浏览器等。,二、使用大学英语教学平台,成绩查询：可以查询自己的各项学习成绩。,8,二、使用大学英语教学平台,参与互动：在英语学习中遇到的各种疑难问题可以通过在线辅导提出，每天都有老师在线答疑。可以通过学习讨论栏交流学习心得。,9,二、使用大学英语教学平台,资源库的浏览：登录教学平台后就可以浏览资源库中的各种资源。,10,返回,三、大学英语资源库的介绍,返回,（1）大学英语教学平台与大学英语资源库（2）专用于大学英语教学的18间交互语言实验室，基本能满足我校英语教学。另育才校区文302、文303、文506、文507；雁山校区13间及王城校区的2-203交互试语言室，每天晚上7:3010:00，周末上午、下午及晚上均免费开放。（3）各学院的机房可以登录大学英语教学平台进行学习。（4）图书馆的计算机房也可以登录大学英语教学平台进行学习。,四、大学英语网络教学环境,返回,课程评估模式：实施形成性与终结性评价相结合的“415制”考核体系。形成性评价与终结性评价各占40%和60%。形成性评价考查学生网上自主学习、课堂表现、出勤率、完成作业等情况，终结性评估包括期末笔试成绩50%和口试成绩10%，具体考核体系见下表：,五、大学英语课程评估模式,五、大学英语课程评估模式,为了保证教学质量，课程的具体评价方式为：,返回,六、大学英语期末口语考试形式(10分),返回,七、大学英语的学时和学分,返回,八、选修课的介绍,我们开设以下选修课：电子商务英语跨文化交际实用英语写作高级口语影视赏析语音课英美概况翻译,返回,九、教材、辅助学习资料、报刊杂志的介绍,教材：B班：读写课教材新视野大学英语1-4册，外语教学与研究出版社。视听说课教材新视野大学英语视听说教程1-4册，外语教学与研究出版社。A班：读写课教材大学英语全新版2-4册，上海外语教育出版社。视听说课教材新视野大学英语视听说教程2-4册，外语教学与研究出版社。艺体班：读写课教材 实用综合教程视听说课教材实用听说教程,九、教材、辅助学习资料、报刊杂志的介绍,报刊、杂志及英语学习网站：1、21st Century(21世纪英文报)2、China Daily(中国日报)3、英语学习4、英语周报5、常用英语学习网站：（1）/（大学英语四六级考试网）；（2）http:/（普特英语听力）；（3）http:/（新东方在线）;（4）http:/（腾讯大学英语四六级考试辅导站）,返回,十、英语实践活动,1、每两周在育才和雁山校区举行英语角活动；2、从期末口语考试当中选出优秀选手参加英语演讲比赛、戏剧比赛等集训活动；3、以班级为单位参加英语电子板报比赛；4、运用平台上的录音模仿系统、优秀课件上传系统进行英语的综合运用。,返回,谢谢！,课前任务：教师布置与单元课文内容相关的理解性问题、文化背景知识、课文中难词难句等课前任务，目的是要求学生对单元学习进行预习，以利于课堂教学的顺利进行。,返回,课堂讲练：单元课堂教学，着重课文的阅读理解、文化背景知识的拓展、语法及词汇的运用、篇章结构的分析及写作训练、相关话题讨论等。（课堂讲练课件挂在平台的资源库里。）,返回,课后自主：教师布置学生a.查阅与课文有关的文化背景知识以便上课时汇报检查;b.自主听的任务;c.自主阅读的任务；d.在线单元过关测试等。,返回,返回,返回,返回,返回,返回,