厘米和米的认识(二年级上册).ppt

厘米和米的认识,课改数学第三册,主讲：王老师,课桌有多长？,为什么他们的结果不一样，该怎么办？,你还能用哪些方法说明课桌有多长,课桌有6支铅笔长,课桌有4拃长,课桌有3个文具盒长,认识直尺,cm,0刻度,刻度,刻度线,cm,你能找出1厘米有多长吗？,1厘米,这些都是1厘米,直尺的使用,cm,把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看看物体的右端对着几，就是几厘米。,一厘米有多长,把你的手指放在直尺上，看看哪个手指的宽度大约是1厘米，你的一拃长大约是几厘米。,cm,米的认识,米尺,1米有多长？,同桌合作，用老师给的1米长的绳子感受一下一米有多长。生活中哪些物体的长度大约是一米。,厘米可以用字母cm表示，1厘米可以写成1cm 米可以用字母m表示，1米可以写成1m,1米=100厘米,1m=100cm,米和厘米的关系,练一练,2、1米等于多少厘米？,1、看尺填数,cm,（）cm,（）cm,（）cm,1,4,6,1米=100厘米,3、哪个单位对，在（）里画“”,（1）黄瓜的长 15米（）15厘米（）（2）房门的高 2米（）2厘米（）（3）钥匙的长 5米（）5厘米（）（4）旗杆的高 8米（）8厘米（）,要知道东西的准确长度，要用尺量。量比较短的东西，可以用厘米（cm）作单位。量比较长的东西或距离，通常用米(m)作单位。1m=100cm,总结,作业,1、量一量自己的腰围、头围分别是多少。2、你的腰围和头围哪个大些？与同伴说一说。,