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安徽六小教育研究会2011年素质测试讲评,安徽师大附中 吕李永,古代诗歌鉴赏,8.上片以“徒倚栏干久，缺月挂帘钩”作结，有何作用？（4分）答案：在内容上，这二句描写了诗人从傍晚到月夜倚栏凝思的情态，描写了当时的缺月之景，借助动作和景物描写，抒发了诗人宦海沉浮的倦意和远思难收的复杂意绪。在结构上，起到过渡作用，由上片的登楼所见之景过渡到下片的登楼所抒之情。（为下片的直抒胸臆做了有力的铺垫。）,1.自己久久地倚着栏杆，楼外月亮也残缺孤单，为全诗营造了哀愁孤寂的氛围，暗示了自己的艰辛，孤苦，为下片的抒情做铺垫。2.在结构上，承上启下。总结上文诗人岳阳楼所见之景，引起下文诗人见景之后所思所感。在内容上，“徒”“久”“缺月”营造了一个寂静冷清的氛围，随着时间渐渐入夜，抒发了诗人壮志未酬的淡淡哀思。3.内容上，描写了诗人独自倚靠着栏杆很长时间，远望天空月亮也如同自己不圆满，体现了诗人孤独、寂寞、忧伤之情和远行的疲惫。结构上，承上启下，承结上文作者内心的孤独，引出下文作者对居上位不识人才，朝廷勾心斗角，爱国之士被残害的悲愤、不满、惋惜。,4分,4.表现词人登上岳阳楼凭吊久立，内心惆怅的情感，采用“缺月”的意向，表达自己、国家的不如意，生动形象的体现了弦月高挂的画面，富有画面感，为上片作结，也引出了下片的联想。5.上片以此句结尾，总结了上片所说之景，并依此为过渡，从而引出下文。此句描写了诗人倚着栏杆遥望残月的景象，表现了诗人内心的无奈，苦闷之情，与环境很好地交织在一起。6.“徒倚栏干久”一句写出词人内心的愁苦郁结，不仅面对岳阳湖思绪万千，“缺月挂帘钩”，月是缺的，正如作者的心情，疲倦却又无奈，借景抒情，即对上片总结，又引出下片，寄寓了作者的情感。,3分,7.这一句在内容上写了栏杆、缺月等意象，描绘了一幅作者倚在栏杆上，缺月像挂着帘钩一般的景象，表现了作者惆怅、缅怀、哀怨、忧愁的心情。在结构上起了过渡作用，总结了上片，也引出了下片，奠定了感情基调，从而便于下片的抒情。8.这句话写出了词人辞官归隐途中，乘着归舟来到了岳阳楼，词人倚着栏杆，眺望远思的情形，天空中月牙高挂，它的残缺显示着一切的不完满，渲染了淡淡惆怅的认为，衬托了诗人内心的不平静。结构上起承上启下的作用。,3分,9.结构上起承上启下的作用。承接上文倚在栏杆上看到的事物，开启下文对“缺月挂帘钩”这一景象的感叹。内容上：“徒倚栏干久”，看见各种事物，不由叹息“缺月挂帘钩”，回想以往，抒发自己的落寞，失落之情。10.将上片的写景与下片的抒情结合起来，起到承上启下的作用。抒发自己的内心情感，总结上片的内容，带给读者同样的感伤与思考。11.表现了词人站在楼上时的无限遐想，暗示时间已晚，在结构上承接上句“远思渺难收”，开启下文的感想。,2分,12.在内容上，以此句做结抒发词人心情的郁闷和前途灰暗的心境。在结构上引起下文对屈原遭遇与自己的联想。13.承上启下。承接上文岳阳楼的美景，开启下文对过往古今和世态变迁的感慨。14.描绘了一幅词人孤独地倚在栏杆良久，残缺的月亮似帘钩一般地挂着的凄凉的景象，衬托出此时词人心中凄凉、哀愁、忧国忧民的情感。“缺月”象征南宋的现状，表达了词人的忧国之情；为全诗营造了一个凄清、忧愁的氛围。,2分,15.在结构上承上启下。在内容上，运用比喻的修辞，写出了月似帘钩，并不圆满，由此引起人们的思维想象，总结上片词，与后文由望月联想到的事情相照应，作铺垫。16.与辛弃疾“把吴钩看了，阑干拍遍，无人会登临意”相似，在结构上有上文写景过渡到下文议论，内容上，“缺月挂帘钩”与上文美景形成对比，美中不足，“徒倚栏干久”更是有一腔孤独寂寞之感，触景生情。（3分）,2分,17.结构上：承上启下。内容上：为下文的议论和抒情作铺垫。引起读者思考词人会何“徒倚栏干久”。18.承上启下，承接上片的内容，开启下片作者的情怀。,1分,古代诗歌鉴赏,9.简析下片主要抒发了词人怎样的情怀？（4分）答案：对岳阳楼的风景的赞美。（1分）对屈原的崇敬、同情等。（1分）凭吊屈原，感慨其身处浊世而不被重用的遭遇。（2分）对屈原的崇敬、同情，并联想自己，抒发自己有才而不被重用、报国无门的愤慨之情。（2分）对清明政治的期盼。（2分）笼统地说愁苦、悲哀等情感。（1分）,1.下片通过作者对屈原枉死的惋惜之情，借古讽今，暗讽当今无数英雄的悲惨遭遇。想象能有尧舜这般贤明的君主，突出自己报国无门的惆怅情怀。,4分,2.“雄三楚何处更似此楼”表现了作者热爱自然以及辞官的高兴。“欲吊离忧”表现了词人对自己官场生活的不满，最后则表达了作者对政治清明的向往。3.抒发了词人对中华大好河山的感慨，对壮美景色的赞叹，也抒发了对圣君良臣不再的叹息，对名君贤臣的渴盼之情。4.前几句抒发了词人对岳阳楼雄伟壮阔的赞叹，可是随之又被苦闷、惋惜的心情所主导，为那些无罪被迫而死的人惋惜，又想到自己辞官归隐的无奈和对离别的哀愁，词的最后还是寄托了词人对美好世界的期盼。,3分,5.感叹、伤怀。辞官回乡的路上，经过岳阳楼，想起了屈原，如此一人竟被无罪被迫害而死，联想到自己，便无限感伤、伤怀啊！6.“雄三楚，吞七泽，隘九州”是词人感叹历史，回顾历史，想起爱国的屈原，词人感叹和敬佩，惺惺相惜，也为之悲惨命运而悲哀。可反映词人心系国家，爱国及凭吊古人而抒哀情，好一个爱国！7.通过引用爱国诗人屈原的悲惨结局，来表达自己也是同样爱国，同样报国无门，表达了自己的哀伤无奈的情怀，后又写出有“渔儿樵子”相伴，和“回首叫虞舜，杜若满芳洲。”也体现了些许豁达之情怀。,2分,8.下片通过写岳阳楼的雄伟，优越的位置，而与自己乃至国家现的处境形成对比，抒发了作者忧国忧民的情怀，也抒发了作者此时内心的哀愁，孤寂的情怀，由此反衬出他的爱国之情。9.下片中，“人间好处，何处更似此楼头”，利用对比的手法，抒发了诗人孤寂，落寞的情感，还有对往事的回忆，抒发了诗人的依依不舍及辞官归隐的忧愁之情。10.下片写出岳阳楼的美好，想要凭吊屈原而无处可吊，只有渔夫和樵夫，表现了诗人心中的悲哀、忧伤，离开官场的一些忧虑，也抒发了诗人祖国的期盼，希望最终可以“杜若满芳洲”,1分,文学类文本阅读,11.本文写的是对故乡的怀念，将标题换成“忆故乡”或“怀念故乡”好不好，为什么？（6分）答案：“故乡的榕树”是全文的线索，串起了故乡的一系列生动的场景；它还是作者“乡愁”的触发点，作者所怀念的人、事、物无不与“榕树”有关，作者对故乡的怀念是通过对榕树的怀念来表达的。如果以“忆故乡”或“怀念故乡”为题，就显得平淡直白，缺乏魅力；而以“故乡的榕树”为题，则显得具体形象，生动醒目，富有感染力。,请你评分,1.不好。本文是以故乡的榕树为线索，来写自己对故乡的回忆在“我”的记忆中，榕树有着不一样的意义，它是“我”游戏的场所，是村中人们共同的回忆和情感寄托，让“我”至今难忘。2.不好。因以“故乡的榕树”为题，可以激发读者的联想和想象可以更加确切的表达作者的思想情感，再者本文是以故乡的榕树为线索展开叙述，因此题目与上下文联系的更加紧密。3.不好，因为此文写的是不仅仅是怀念故乡，仍旧还念的是那里的人，那棵树，以及在故乡留下的童年和回忆，这些都是从故乡中伸展出来的，给别充分的思想空间。4.不好，榕树是贯穿全文的线索，作者有榕树而先到故乡的榕树再抒发对故乡的思念之情，将标题换掉则无法突显榕树的重要性。,4分,2分,2分,4分,请你评分,5.不好.原因榕树是贯穿全文的线索，主章主要通过榕树来展开描写.榕树是故乡的象征性事物，作者借描写榕树抒发对故乡的怀念之情作者写榕树，为了歌颂（赞扬）它身上无私奉献的精神，继而赞美像榕树一样的人而“忆故乡”或“怀念故乡”无上述作用。6.不好。文章虽说是怀念故乡，但重点还是写故乡的榕树，而原文的标题诗人合理，既交待了文章的中心，又不偏离题意，而“忆故乡”或“怀念故乡”则将中心变为故乡，没有写明明确主题。7.不好，因为文章虽然抒发了作者对故乡的怀念之情，但主要笔墨在描写故乡的回忆上，用“忆”更能体现对故乡的思念之情，且“忆”较“怀念”更为高雅，故用原词更加合适。,4分,0分,0分,请你评分,8.不好。全文以榕树为线索，对榕树的描写笔墨更多，若是“忆故乡”则较空泛。而且，榕树是“我”思乡的寄托，“我”从小与“驼背”的快乐回忆更多，是榕树勾起了“我”思乡的情感，而是它代表着“我”童年时的生活。若换了，则不能吸引读者兴趣，也不能产生这样的效果。9.不好。因为全文是以“故乡的榕树”为线索来展开自己对故乡的回忆。在榕树上，寄寓了“我”太多的回忆和感情，从而体现本文主题，我对故乡的思念都是与榕树相关，它是中心，是忆故乡的主体，若改成“忆故乡”则太平淡和宽泛，无针对性。,5分,5分,请你评分,10.不好。因为对故乡的怀念是集中在那两颗榕树上的，用“故乡的榕树”更加贴切，点明主题，而“忆故乡”和“怀念故乡”则显的有些概括了，显的很散漫，没有贴近主题。11.不好。“忆故乡”和“怀念故乡”太过直白地表现作者的情感，而“故乡的榕树”也可表现作者的思想之情，却不过于直白。而且本文是以榕树为线索照开对往事的回忆的，以“故乡的榕树”为题则可表现这一点，且为下文写关于榕树的故事做了铺垫，故以此为题更好。12.不好。榕树是作者感情的寄托，离乡多年，由眼前的榕树自然想起故乡的榕树。榕树是整篇文章的线索，它陪伴了“我”童年，到现在陪伴孩子的童年。如若换成“忆故乡”和“怀念故乡”，题目显得宽泛普通。而“故乡的榕树”可以直接点出写作对象，便于抒情。,1分,6分,6分,文学类文本阅读,13.请从语言的角度赏析下面这句话，并说说它在文中的作用。我的心却像一只小鸟，从哨音里展翅飞出去，飞过迷蒙的烟水，苍茫的群山，停落在故乡熟悉的大榕树上。答案：运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了作者对故乡的思念之情。此句有过渡的作用，巧妙自然的把眼前景物与思乡情怀联系了起来，过渡到下文故乡榕树的描写。,请你评分,1.这句话运用比喻的修辞手法，将心比作小鸟，表达了对故乡的思念之情。并且通过景物描写，带领读者走进故乡作用：承上启下，承结上文对现在生活的大致描写，引领下文对故乡榕树的描写与怀念之情。2.比喻的手法，把作者的心比作一只小鸟，形象生动地写出了作者对故乡的榕树无比思念。该句话承接了上文我与儿子的玩乐，铺叙了下文中榕树对我童年记忆的影响，它直接点明了本文的中心思想。3.承上启下的作用，承接了上文并自然过渡到下文。作者将自己的心比喻成小鸟，借着熟悉的哨音回到了家乡。而飞过迷蒙的烟水，苍茫的群山都说明了作者离家乡很远而且很久没有回去了。最后落在打榕树上，开启了作者对家乡的思念。,4分,4分,3分,请你评分,4.运用了比喻的手法，形象生动而又富又趣味地写出了作者思乡之情的表现。作用：起到承上启下的作用，承接上文对他乡榕树的描写，引起下文对故乡榕树的描写，对往事的怀念，抒发了深深的乡愁。）5.本句运用了比喻手法。将“我”的心比作小鸟，飞回故乡，形象生动表现了作者内心思乡之情。本句在全文中起到过渡作用，利用上文哨音，引出了下文的回忆，同时利用小鸟飞行之远，表现了离故乡很远，对故乡怀念，渴望回到故乡。6.“小鸟”，用了比喻的手法，生动形象地写出了“我”思绪的翩飞。“迷蒙的烟水，苍茫的群山”给人模糊的感觉，表现故乡的远及我的思念，“熟悉的榕树”是我思乡之情的寄托。该句引出下文“我”对故乡的榕树的回忆，表达了我怀恋故乡的情感。,5分,4分,5分,请你评分,7.结构上：是一个过渡的语段，承上启下，由眼前的情境自然过渡。内容上：手上的哨笛，耳边的哨音，打开作者内心深处对故乡的回忆，使整篇文章更加紧凑，不冲突，回忆更加合理且深刻。8.这一句话使用了比喻的手法，将自己的心思比喻成小鸟，表现了自己思绪的飞扬，而迷蒙的烟水，苍茫的群山更体现了作者与家乡之远，突出展现作者对家乡的思念爬山涉水，浓重深厚，而故乡熟悉的大榕树则是体现作者纵使离家多日但家乡仍然熟悉，表现作者时时不忘家乡。,1分,2分,语言文字运用,19.根据下面的情景和要求，代拟一段对话。（4分）情景：安徽某考生考上了北京的一所大学，就要开学了，父亲坚持要亲自送儿子去学校报到，被儿子婉拒了。要求：（1）父亲说出坚持的理由，儿子的婉拒要有针对性和说服力。（2）符合情境与身份，语言得体。父亲坚持说：路途遥远，你第一次出远门，我不大放心。儿子婉拒说：爸，我总有第一次出远门的时候啊，这不正是一个锻炼我的机会吗？再说，我都是大学生了。您就放心吧！,请你评分,1.可怜天下父母心啊！你就要独自只身去外地生活，以后回家的机会也就不多了，这样一点小小的心愿你还不能满足我吗？爸爸，我已经长大了，是个男人了，您为我操心了大半辈子，我真的无以回报。我真的不想让您在操心了！我一个人可以的，难道您想让您的儿子永远都像小孩一样长不大吗？2.你十几年没离开家，这一次一下去了那么远，我当然要送送你了，而且让爸看看你那学校怎么样。爸，我都成年了，必须独立了，如果还靠你们不就相当于小孩子了吗？再说，您年纪也大了，我考上大学你就好好休息吧！,2分,3分,请你评分,3.北京离此地较远，你年纪还小，一个人去不安全。我已经长大了，再说我总也有独立生活的一天啊，希望您能给我这个锻炼的机会。4.北京离咱们家这么远，你又第一次出远门，无论如何我都要陪你去，否则，我怎么怎放心地下呢？这正是一地锻炼我独立自主的机会，出这么一趟远门，您也不方便，放心吧，你儿子我能行的。5.我的人生经验比你丰富，可以更好的为你处理一些事情，为你保驾护航。我不能一辈子都依赖父母，上大学了，有我也要锻练我的自主能力，因此，让我一个人去吧！,3分,4分,2分,语言文字运用,20.仿照下面的句子，续写两个句子，使之构成排比。（6分）遥远的东西是美丽的，因为长距离为人们留下了想象的空间，如悠悠远山，如沉沉夜空。,请你评分,1.朦胧的东西是美丽的，因为不真切为人们提供回味的余地，如薄薄的雾霭，如月下的荷塘。陌生的东西是美丽的，因为不知道为人们留下探索的渴望，如浩瀚的宇宙，如碧蓝的海洋。2.幻想的东西是美丽的，因为无限制给人们留下思索的余地，如空中楼阁，如天上宫殿。拥有的东西是美丽的，因为得到过给人们留下美好的回忆，如青春年华，如童趣天真。3.未知的东西是美丽的，因为未发现为人们开辟了探索的道路，如遥远太空，如大千世界。平凡的东西是美丽的，因为无所求为人们营造了崇高的精神，如白衣天使，如边防战士。,6分,6分,3分,请你评分,4.遥远的东西是朦胧的，因为长距离使人们看不真切，如点点星辉，如渊渊湖底。遥远的东西是令人向往的，因为长距离使人们无法得到，如朵朵白云，如皓晧明月。5.朦胧的东西是美丽的，因为朦胧感给人们产生了思索的欲望，如沉沉云雾，如远远山峰。明亮的东西是美丽的，因为高光亮给人们留下了追寻的渴望，如红红太阳，如皎皎明月。6.寂静的东西是美丽的，因为静气氛为人们提供了思考的空间，如漫漫长夜，如幽幽深林。阔达的东西是美丽的，因为宽视野为人们创造了翱翔的空间，如缈缈宇宙，如滔滔江河。,3分,4分,6分,请你评分,7.广阔的东西是美丽的，因为大范围给人们空出了驰骋的天地，如茫茫草原，如滔滔大海。高大的东西是美丽的，因为大高度为人们抬起了仰望的角度，如巍巍高山，如挺挺古木。8.明亮的东西是美丽，因为闪闪的光为人们照亮了前方的道路，如盏盏明灯。清澈的东西是美丽，因为透明感为人们净化了纯洁 的心灵，如潭潭清水，如涓涓细流。9.遥远的东西是神秘的，因为长距离为人们留下了探索的余地，如茫茫宇宙，如闪闪繁星。平凡的东西是伟大的，因为太普通为人们提供了灵魂的源泉，如细细文字，如单单白纸。,6分,6分,3分,