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家具设计之电脑桌,3,家具设计电脑桌Computer Desk-Furniture Design,1/19,Computer Desk-Furniture Design,家具设计之电脑桌,3,2/19,Computer Desk-Furniture Design,家具设计之电脑桌,3,3/19,Computer Desk-Furniture Design,随着经济与科技的发展，电脑已成为人们身边必不可少的产品。电脑的普及与资讯教育的推广使得学生接触电脑的时间逐渐增加，相应的学生电脑桌也逐渐受到人们重视。然而，当前市场上电脑桌在结构、尺寸、色彩等诸多方面存在问题，并缺乏个性，影响了学生的身心发展，尤其是在结构尺寸方面的问题更容易造成学生使用者不良操作姿势习惯的养成，加速存在生理伤害的潜在风险。,家具设计之电脑桌,3,4/19,Computer Desk-Furniture Design,家具设计之电脑桌,3,5/19,Computer Desk-Furniture Design,1 学生电脑桌存在的问题,(1)69 的调查者对现在所使用的电脑桌不太满意，有59 的人认为桌面高度偏高，使用起采不舒服。在访谈中，很多用户反应电脑桌幅面设计偏窄，使用空间不够。(2)调查显示，对于电脑桌的桌面颜色，52 的调查者喜欢色彩鲜艳的电脑桌，有29 喜欢桌面是木材的本原色。(3)学生在电脑桌前的行为以注视屏幕、鼠标操作和键盘操作频率最高，但同时不能忽略记笔记、书写，以及趴在桌子上一些属于学生的行为动作，改进电脑桌，让学生在这些动作时感觉更加舒服，是我们需要努力的目的。,家具设计之电脑桌,3,6/19,Computer Desk-Furniture Design,(4)在电脑桌的附加功能方面，89 的调查者认为学生电脑桌的高度应该能够自由调节，根据不同的使用者身体尺寸，调节出不同的电脑桌高度；42 的人认为电脑桌要附加腕靠；46 的人认为电脑桌桌缘应该加上软垫。(5)调查访谈中，很多家长认为，电脑桌取材应该以环保、对学生的身体无伤害的材料为主，在学生身体能够接触到的部分应该着重处理，进行抛光打磨，或者圆角光滑处理，避免磕碰和不必要的伤害。,家具设计之电脑桌,3,7/19,Computer Desk-Furniture Design,家具设计之电脑桌,3,8/19,Computer Desk-Furniture Design,根据调查研究并综合市场上的电脑桌产品，当前学生电脑桌主要存在以下不足和缺陷：(1)电脑桌的作业高度偏高且不可调；(2)电脑桌幅面偏小；(3)电脑桌的键盘托板高度不合理造成作业疲劳，幅面尺寸偏小，使用不方便；(4)作业时缺乏必要的肘部支撑；(5)显示器位置偏高，现在市场上的电脑桌高度都在650ram以上，这个高度对于大多数学生来说都普遍偏高；(6)眼睛距电脑屏幕距离偏小，达不到手臂的距离。,12 不足和缺陷,家具设计之电脑桌,3,9/19,Computer Desk-Furniture Design,2 学生电脑桌设计分析,21 人眼与视屏的距离分析 人眼与视屏应保持一定距离，以保证不受电子射线的伤害，屏面的大小在水平方向和垂直方向与人眼成不大于3O。的夹角，而人在坐姿时自然视线与水平视线成向下15。夹角为理想视角。以17英寸显示屏为例，屏幕边长约为305mm，此时的视距最小为3052tanl 5。569mm。屏幕越大视距应越远，一般情况下取为600700ram。为了保证儿童的视力不受到伤害，人眼与视屏的距离要尽量保持在650ram以上，这样才不会因为经常进行电脑的操作而影响到孩子的视力。,家具设计之电脑桌,3,10/19,Computer Desk-Furniture Design,22 桌面的高度尺寸分析显示器一般都放在桌面的上，所以显示器的放置就决定了桌面高度。从人体工程学角度分析，显示器的最佳位置摆放高度应是他它的上沿不高于人坐姿时眼睛的水平视线，它的中心应在水平视线以下1520。即显示器的上缘或屏幕文字最上端应与人的水平视线等高或略低，过高时要不时仰头，使颈部伸展；而过低时又要颈部倾斜而加大了曲颈力矩，使人在相同时间内更易疲劳，并引起颈部不适。最合适的桌面高度应该是：桌面高度一坐姿眼距地高+着装修正一姿势修正一屏幕边长一屏幕下部边框厚度。,家具设计之电脑桌,3,11/19,Computer Desk-Furniture Design,家具设计之电脑桌,3,12/19,Computer Desk-Furniture Design,家具设计之电脑桌,3,13/19,Computer Desk-Furniture Design,23 对键盘和鼠标高度分析 作业面高度不当是引起电脑综合症的主要原因，太低则造成背部向前倾屈；太高则必须抬高肩部，引起颈肩的不适，理想的作业面高度应使上臂自然下垂，小臂接近水平或向下略斜，避免小臂上举状况的发生。因此一般作业面高度是按照肘高以下5O100 mm 来确定，但也要根据不同的工作性质进行调整，如精密作业就需要在肘高以上进行，以保证作业精度。,家具设计之电脑桌,3,14/19,Computer Desk-Furniture Design,家具设计之电脑桌,3,15/19,Computer Desk-Furniture Design,24 电脑桌桌面深度设计分析 桌面的深度设计取决于要摆放的显示器厚度，保证人眼到显示器屏幕的视距。眼睛与电脑屏幕的距离依个人情况有所不同，但一般以5O100cm 为最佳范围，即一臂左右距离，防止眼睛的过度疲劳，引起近视。因为在操作时托板是拉出或展开作业，所以保证桌面进深加上托板进深尺寸，再减去显示器的进深尺寸，在3O70cm 即可。随着电脑技术的迅速发展，显示器的“瘦身”，桌面深度也可随之“瘦身”了。液晶显示器比台式机深度小接近400mm，所以用液晶显示器的桌面深度可减小35O400mm。,家具设计之电脑桌,3,16/19,Computer Desk-Furniture Design,家具设计之电脑桌,3,17/19,Computer Desk-Furniture Design,25材料选择和色彩设计,251 材料选择 对于学生家具基材和装饰材料主要使用环保、无毒、无污染的绿色材料。家具基材尽量选择以天然实木为主，如目前市场多选用松木为制造儿童家具材料。人造板等材料不可避免地会释放有害气体，并且释放期会长达数年，应尽量少用。尽量避免使用玻璃、陶瓷等材料，这些易碎材料很容易伤害儿童，特殊需要可以用有机玻璃代替普通玻璃。,家具设计之电脑桌,3,18/19,Computer Desk-Furniture Design,252 色彩设计 色彩对学生良好生活环境的营造是至关重要的，甚至会影响其性格的形成。每一种色彩都具有其自身的性格。学生家具应与其天真、活泼的天性相匹配，应使色彩及其调和的平衡点更多地具有这种心理语义，可采用较高明度绚丽的清色，并予以适当的对比度。中小学生喜好纯色，较艳丽的色彩，较高明度和彩度的色彩能引起他们的注意，不同颜色可以刺激其视觉神经，提高中小学生的创造力。但要注意保持色彩协调、柔和、明快、淡雅，涂料禁忌高光、不要过度刺激，以免造成目眩，产生视觉疲劳。,
