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    初二上册语文:阿长与《山海经》课件.ppt

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    初二上册语文:阿长与《山海经》课件.ppt

    阿长,与,鲁迅(1881-1936),鲁迅原名周树人,字豫才,浙江绍兴人中国现代伟大的无产阶级文学家,思想家,革命家,中国现代文学的奠基人。,1918年,首次用“鲁迅”为笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记,奠定了新文学运动的基石。在他从文的30年间,共有“述著29种,250余万言”,为我们留下了珍贵的文化遗产.,主要作品,作品有小说集内喊彷徨,散文集朝花夕拾,散文诗集野草,杂文集坟二心集等。,我们曾学过鲁迅的哪些文章?,风筝,社戏,从百草园到三味书屋,阿长简介 阿长(?1899),鲁迅称她为长妈妈,浙江绍兴东浦大门溇人。她是鲁迅儿时的保姆。长妈妈的夫家姓余,有一个过继的儿子叫五九,是做裁缝的,他只生了一个女儿,后来招进了一个女婿。“长妈妈只是许多旧式女人中的一个,做一辈子的老妈子(乡下叫做做妈妈),平时也不回家去,直到临死”。长妈妈患有羊癫病,1899年4月“初六日雨中放舟至大树港看戏,鸿寿堂徽班,长妈妈发病,辰刻身故”。,鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情,在朝花夕拾中,有好几篇文章回忆到与长妈妈有关的往事,其中阿长与山海经是专门回忆和纪念她的。,山 海 经山海经是中国古代的重要地理文献。现在的版本有十八卷,包括山经五卷、海经八卷、大荒经四卷、海内经一卷。传说是禹所作,不太可信。山海经的山经和海经各成体系,成书的时代也不一样。山经涉及巫术较多,记载了海内名山大川、动植物产、祯祥怪异等内容。一般推测为战国初期或中期。海经则是方士用书,记载海内外怪异传闻,还有 大量神话传说,写作时代是秦或 西汉初年。,1认真默读课文,看文章围绕阿长写了哪几件事情,哪些是详写?哪些是略写?为什么这样写?2从本文的题目看,文章可以分哪几部分,各部分又分几层来写?,请你思考,3阿长是怎样的一个人?从鲁迅先生先是“憎恶”“讨厌”阿长,但又说“这又使我(对阿长)发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她“确有伟大的神力”,抒发出作者怎样的怀念之情?4作者是怎样引出山海经的?5.作者是怎样回忆幼年时期喜欢书的?,结构思路,全文分三部分,第一部分(1-2段):简介阿长的身份和名字的由来.,第二部分(3-29段):回忆阿长的几件事.,第三部分(30-31):补写阿长起其他情况,抒发“我”的悼念之情.,一起学吧,第二部分,1.(3-5):写阿长种种不好的习惯和“我”的反感.,2.(6-12):写阿长懂得许多繁琐的规矩.,3.(13-18):写阿长给“我”讲“长毛”的故事.,4.(19-29):写阿长给“我”买山海经及对“我”的影响.,长妈妈,1.黄胖而矮没有名字,2.喜欢切切察察 低声絮说对“我”管束很严 喜欢“告状”睡觉时摆成“大”字,3.元旦有古怪的仪式一肚子的繁琐的道理讲“长毛”的故事,4.为“我”买回山海经,地位低下,饶舌多事不拘小节,愚昧无知淳朴善良关心孩子,真诚热情 乐于助人,1.当阿长来问山海经是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心情?,“我”想“她并非学者,说了也无益”.表明了“我”对阿长心存隔阂乃至轻视.,2.当阿长买来山海经时,“我”有什么反应?,“我”的反应是:“我似乎遇者了一个霹雳,全体都悚起来”,“着又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功.她确有伟大的神力.谋害隐鼠的怨恨,从此完全消失了.”真可谓又惊又喜,感激不尽.,3.你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”?,因为这件事“别人不肯做”,谁也没有阿长那样知“我”心,谁也没有阿长那么热心;别人也“不能做”,有画的山海经很难找,要跑多少路,打听多少地方,谁能像阿长这么给“我“操心费事,况且阿长不识字,居然买来了.,谈谈对阿长的感情变化如何,不大佩服,不耐烦,空前的敬意,敬意消失,新的敬意,魂灵永安,文章主旨,作者通过忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景,真实、生动、鲜活地写出了饶舌多事、不拘小节、乐于助人、有点迷信有点俗气的长妈妈的特点,表达了作者对长妈妈的尊敬,感激,思念之情。,

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