初中物理中考复习教研会.ppt

初中物理中考复习教研会,复习课系列观摩展示活动育才中学,活动内容安排,透镜及其应用 一轮基础复习 祝凯教学设计分析 祝凯微信交流与研讨校本教研交流 育才中学 栾丽活动总结,课堂教学的方式与“活动”情境创设,“活动”行为动词：讲授、实验、探究、观察、讨论、合作、表述、发问、追问、补充、点拨、总结、阅读、自学、归纳、做题、讲题、练习、测试、生讲、比赛、画图、展示、板演等,教学方式（四式）,教师提出问题 教师解决问题 教师解决问题 学生解决问题 学生提出问题 教师解决问题 学生解决问题 学生解决问题,教师提出问题 教师解决问题,讲授、实验、观察、发问、追问、总结、归纳、做题、练习、画图等创设 谈启情境（谈话法 启发式）,教师提出问题 学生解决问题,生讲、实验、探究、观察、讨论、合作、表述、补充、点拨、总结、阅读、自学、归纳、做题、练习、比赛、画图、展示、板演等自主合作探究情境,学生提出问题 教师解决问题,讲授、回问、追问、点拨、实验、探究、演示、归纳、做题、讲题、画图、展示、板演等发散情境,学生提出问题 学生解决问题,阅读、自学、生讲、合作、实验、探究、观察、讨论、表述、归纳、做题、讲题、练习、测试、比赛、画图、展示、板演等自主议论引导情境,