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    初中地理《南北方的差异》课件.ppt

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    初中地理《南北方的差异》课件.ppt

    南方的春天,北方的春天,第二节 气候多样 季风显著,永盛中学 万福玲,第二节 气候多样 季风显著,一、我国1月平均气温,1.找出我国1月0等温线。,它穿过秦岭淮河一线,2.以秦岭淮河一线(我国1 月0等温线)为界以南1月平均气温在0以上,以北1月平均气温在0以下。看看图,南部等温线密还是北部密?等温线的疏密说明了什么问题?,北部密,观察等温线的疏密可以了解气温空间变化的梯度或变化幅度。等温线分布密,说明气温的差异较大;等温线分布稀疏,说明气温的差异较小。,第二节 气候多样 季风显著,二、我国7月平均气温,与1月气温分布特点相比,7气温分布疏密程度如何?等温线在何处出现了明显的向南弯曲?南北气温的极值是多少?,7月等温线分布比1月等温线分布稀疏,说明气温南北差值小。等温线在四川盆地的西部出现向南弯曲,并且青藏高原的气温明显低于全国其他地区,这主要受地形、地势影响。,第二节 气候多样 季风显著,1.我国冬季气温南北差异大;夏季除青藏高原等地外,我国大多数地方高温,7月平均气温在20以上。2.我国夏季最北的气温在20以下,最南的气温在28以上,说明南北气温有差异,但与冬季气温的差异相比,夏季的南北温差较小。,总结:,第二节 气候多样 季风显著,三、我国温度带动划分,根据气温的南北差异,并结合农业生产的实际,我国从北到南可以划分为五个温度带:寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带。另外,还有一个地高天寒、面积广大的高原气候区。,寒温带,中,温,带,暖 温 带,暖 温 带,高 原 气 候 区,亚 热 带,热 带,第二节 气候多样 季风显著,找出1600毫米、800毫米、400毫米、200毫米等降水量线,观察800毫米等降水量线与哪条等温线重合?,三、我国年降水量的分布,800毫米等降水量线与1月0等温线相重合。也就是秦岭淮河一线。,第二节 气候多样 季风显著,四、我国的干湿地区,干湿地区划分的依据是什么?,干湿地区的划分依据是降水量与蒸发量大对比关系。,降水量大于蒸发量,气候湿润;降水量小于蒸发量,气候干燥。,依据气候的干湿程度我国可划分为:湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区。,400毫米等降水量线,第二节 气候多样 季风显著,2、降水量小于蒸发量,气侯干燥,在干旱少雨的情况下放在晾房里可以自然风干。,1、降水量较少,平顶房有利于积水,增加空气湿度。,3、降水量较多,斜顶房有利于雨水的排泄。,4、降水量少,气候炎热,窑洞有降温的作用。,第二节 气候多样 季风显著,练习:1、影响我国气温分布的重要因素是_。2、我国冬季气温分布的规律(特点)是:越往北去气温越_,南北温差_。3、我国夏季气温分布的规律是南北气温相差_,全国大部分地区_。4、我国夏季平均气温最低的地区是_,这是由于它的_而造成的。5、我国冬季最冷的地方是_省的_镇,夏季最热的地方是_(省区)的_。,纬度位置,低,很大,不大,普遍高温,青藏高原,地势海拔很高,黑龙江,漠河,新疆,吐鲁番,第二节 气候多样 季风显著,是非题:下列各题,你认为是正确的,在题后边的括号内划“”号,错误的则划“”号。1、北京的天气特点是:春季温暖,常有风沙;夏季炎热,雨水较多;秋季凉爽,天气晴朗;冬季寒冷,有时下雪。()2、我国夏季气温分布的特点是,全国大多数地方普遍高温,南北气温相差不大。青藏高原是全国夏季气温最低的地方。()4、黄河中下游地区,大部分处在半湿润地区,中游地区的一部分处在半干旱地区。(),第二节 气候多样 季风显著,5、长白山地属于暖温带的湿润地区。()6、北京的年降水量季节分配不均匀,主要集中于七、八两个月份;广州降水量最多的月份是五、六、七、八、九月。()7、形成季风的主要原因是纬度高低的差异,我国南北相差约50,因此我国是世界著名的季风气候区。()8、习惯上,把我国境内受夏季风影响明显的地区,称为季风区。()9、夏季风影响我国的时间,两广地区和云南达五个月,长江流域和西藏东南部有四个月左右,华北、东北只有两个月。()10、人们通常把造成降温地区广,降温幅度大,持续时间长的强冷空气,称为寒潮。寒潮带来的严寒、大风、霜冻等恶劣天气,对工农业生产和人民生活往往产生不利的影响。(),

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