初中历史教学课件《两次世界大战研讨》.ppt
两次世界大战研讨,课标解读：,课标要求：讲述大战的史实，探讨大战的起因和影响,、时间,、起因、性质,、导火线、爆发、交战双方,、战场、战役,、重大事件,、结束、影响,一战,课标解读：,、结束、影响,二战,、时间爆发、交战双方,、起因、性质,、战场、战役,、战败国投降顺序,、重大事件,两次世界大战综合比较,相同：根源、根本原因、危害,不同：交战双方的形成时间、战争性质、战后世界格局,帝国主义国家经济政治发展不平衡后起国家要求重新瓜分世界矛盾激化，爆发战争,帝国主义非正义的掠夺战争,起因：,性质：,第一次世界大战,第二次世界大战,慕尼黑阴谋,凡尔登战役,帝国主义掠夺战争,20世纪人类经历了两次世界大战的磨难，进一步走向文明与成熟。请将下列选项前的字母符号填到相应的表格空白处。、帝国主义国家之间政治经济发展不平衡、珍珠港事件、世界人民反法西斯战争、萨拉热窝事件战争名称 根本原因 导火线 重大事件 性质,起因：1、一战凡尔赛和约引起德国不满 2、经济危机的打击，德、日法西斯 势力上台 3、英、法“绥靖政策”纵容德国侵略,性质：世界人民反法西斯战争,20世纪30年代英法等国对德意法西斯国家采取的政策是（）A、武力对抗 B、结成联盟 C、全面进攻 D、绥靖政策,第一次世界大战爆发于()A1914年6月B1914年8月C1917年6月D1917年8月,南斯拉夫某城有一块石碑，记录着“1914年6月28日，加夫里诺普林西在这里用他的子弹表达了人们对暴虐的反抗和对自由的向往。”“这里”指的是（）A、萨拉热窝 B、贝尔格莱德 C、卢布尔雅那 D、萨格勒布,导火线：萨拉热窝事件全面爆发：年月交战双方：同盟国协约国,战场：西线、东线、巴尔干战役：凡尔登（转折点）,下列战役中，是第一次世界大战转折点的是（）、马恩河战役、索姆河战役、凡尔登战役、日德兰海战,1917年退出第一次世界大战的国家是（）A 法国 B 美国 C 俄国 D 奥匈帝国,年俄国退出、美国加入,一战后成为世界第一强国的是（）、德国、美国、日本、英国,结束：同盟国投降影响：新的世界格局凡尔赛华盛顿体系,时间：,下列事件中，哪一事件直接引发了第二次世界大战（）、年慕尼黑协定、年德国闪击波兰、年德国闪击苏联、年日本偷袭珍珠港,爆发：德国闪击波兰、英法对德宣战双方：轴心国反法西斯联盟,苏德战场太平洋战场北非战场亚洲战场,（二战主战场）1941年6月22日，德国闪击苏联，苏德战争爆发,1941年12月7日 日本偷袭珍珠港,太平洋战争爆发,中国抗日战争,二战战场：,大战转折,德意联军（隆美尔）,日军,德军,北非战场 转折点,英军（蒙哥马利）,阿拉曼战役,太平洋战场转折点,美军,中途岛海战、瓜岛战役,世界反法西斯战争 转折点,苏军,斯大林格勒战役,下列既是苏德战争的转折点，又是第二次世界大战 的转折点的是（）A 柏林战役 B 西西里登陆 C 斯大林格勒战役 D 阿拉曼战役,1943年意大利投降 轴心同盟瓦解1945年5月8日德国投降 欧洲战争结束1945年8月15日日本投降 二战结束,第二次世界大战中，反法西斯联盟正式形成于（）A 苏德战争爆发 B 联合国家宣言签署 C 太平洋战争爆发以后 D 斯大林格勒战役胜利以后,世界反法西斯战争取得胜利的最主要因素是（）A法西斯国家貌合神离 B 反法西斯同盟国协同作战C社会主义苏联的强大 D 新式武器的发明和应用,结束：年日本投降,影响：1、历史上规模最大，伤亡惊人，损失惨重。2、形成了以美苏“冷战”为主体的世界格局3、和平与发展是二战留给人类的最宝贵遗产、客观上推动科技发展,“二战期间，美国研制了原子弹并用于实战；1946年美国投入使用的第一台计算机，最初是用来计算炮弹弹道的；德国研制成功远程液体燃料火箭，是用于空袭英国的。”以上事实说明 A.科技革命是战争爆发的导火索 B.科技是决定战争胜负的关键C.第三次科技革命加速了二战的爆发 D.二战加速了第三次科技革命的到来,重大事件：反法西斯联盟形成、联合国家宣言希特勒种族灭绝政策,20世纪发生的两次战争，给人类带来了巨大的灾难。,A凡尔登战役 B美国投放到广岛的原子弹 C珍珠港事件 D1942年1月，苏中美英等26国在华盛顿发表了共同宣言 联合国家宣言，标志着世界反法西斯联盟正式形成。E希特勒对犹太人特有的种族仇恨和政治嫉恨，是政治狂人病态心理的一种 特殊反映。导致希特勒严重病态心理的正是历史成见、宗教情结和现实需要 三大原因的粘合剂；另一方面，这三大原因的聚合又把希特勒疯狂病态的心 理推向了极端，从而引发了那场人类历史的大悲剧，致使600万犹太人惨遭 杀害。F资本主义发展不平衡性的加剧，导致后起的帝国主义国家强烈要求重新瓜 分世界。从而形成了英德矛盾、法德矛盾、俄德矛盾。而1914年6月28日 萨拉热窝事件的发生，成为了这次战争的导火线。（1）研究一战应选择的材料；（2）研究二战应选择的材料。,20世纪发生的两次战争，给人类带来了巨大的灾难。,美国 德国 日本,应对危机：,1933年 罗斯福“新政”国家调节经济,1933年 希特勒 纳粹党,“先大陆，后海洋”-欧洲战争策源地,1936年 广田宏毅 法西斯专政,“国策基准”亚洲战争策源地,缓解矛盾,挽救危机，避免法西斯上台,俄国革命 1917年3月“二月革命”推翻沙皇专制（两种政权并存）1917年11月“十月革命”列宁领导（第一个工人阶级当家做主政权）,
