初中化学《钢铁的锈蚀与防护》.ppt

,燃烧与灭火,回忆你所了解的哪些物质能够燃烧？这些物质燃烧有什么共同点？,思考,一、燃烧 1、燃烧可燃物与氧气发生的一种 发光放热的剧烈的氧化反应。,有发光、发热现象的变化一定是燃烧吗？,思考,是不是所有的物质在任何条件下都能燃烧呢？,思考,探究燃烧的条件（根据生活经验，回答下列问题：）,木条燃烧,石子不燃烧,不是所有物质都能燃烧,蜡烛熄灭,没有氧气，不能燃烧,小纸条易点燃,不同物质燃烧所需要的最低温度不同,着火点是物质本身固有的属性，一般不随意改变。,(1)物质具有可燃性,(2)与氧气(空气)接触,(3)温度达到可燃物的着火点,2.燃烧的条件,三者缺一不可！,如果燃烧的三个条件缺少一个，能燃烧吗？,进一步探究燃烧的条件,思考,1.铝箔上的红磷为什么不燃烧？2.水中的白磷为什么不燃烧？,提示：白磷的着火点40 红磷的着火点240,3.如何让水中的白磷燃烧？,（1）移走可燃物,（2）隔绝氧气（或空气）,（3）温度降到着火点以下,3、灭火原理,三者之一就能把火灭掉！,练一练,说出灭火的原理1.熄灭酒精灯,用灯冒盖灭。2.酒精灯不慎打翻着火，用湿抹布盖灭。3.煤气失火，关闭阀门。,隔绝氧气,隔绝氧气，降低温度,隔离可燃物,全芳味,如果当时你在火灾现场，你该怎么办？,思考,探究乙炔在空气和氧气中的燃烧,1.填写表格2.（1）为什么在纯氧气中燃烧更充分呢？（2）从微观角度如何解释呢？,冒黑烟,发出白光，有明亮的火焰,1.增大可燃物与氧气的接触面积,促进可燃物燃烧的方法,2.增大氧气的浓度,1.用煤炭烧锅炉时，要用鼓风机不断往锅 炉中鼓入空气 2.在空气中加热铁丝不能燃烧，在氧气中 加热却能燃烧,下列事实运用了促进燃烧的哪种方法？,增大氧气的浓度,增大可燃物与氧气的接触面积,3.工厂烧锅炉用的煤通常加工成粉末状4.化油器将汽油喷成雾状进入内燃机汽缸,知识梳理,促进燃烧的方法,燃烧,燃烧的条件,灭火的原理,三者之一,缺一不可,达标检测,1.在空气中敞口放置的一瓶酒精，没有燃烧的原因（）A.没有达到着火点 B.无水酒精是液态 C.没有与氧气接触 D.无水酒精挥发得快,A,2.下列不能考虑用于油井灭火的措施是（）A、设法阻止石油喷射 B、设法使火焰隔绝空气 C、设法降低石油着火点 D、设法降低油井温度,C,3.下列做法不正确的是（）,A,A.发现厨房煤气泄漏，立即打开油烟机通风换气 B.油锅着火时可用锅盖盖灭C.油井、矿井、面粉加工厂一定要严禁烟火D.扑救电器火灾时首先要做的是切断电源,4.三国演义中的赤壁之战，曹操率百万水师横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明借来的东风弄得大败而逃。请据此回答下列问题：周瑜使用了“火箭”射进了曹军的连环木船里，火箭能使木船着火的原因是_ 起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没被烧的原因_。(3)孔明借来的东风不仅使火势攻向曹营，还为燃烧提供了_,使火势烧得更旺。,温度达到了木船的着火点,移走了可燃物,充足的氧气,作业,同步学习 P94 1.2.4.6.7.,谢谢！,