初中化学《大自然中的二氧化碳》.ppt

第四节 大自然中的二氧化碳,今天,你低碳了么?,莫纳罗亚山顶大气中二氧化碳含量随时间的变化曲线,夏季,冬季,怎样减低CO2的排放？,每个人一小步，社会迈进一大步,灭火,用于生产碳酸饮料,二氧化碳的用途,迅速产生大量气泡迅速产生大量气泡,开始有气泡产生，稍后很快停止,产生气泡，速率适中,实验探究,现象,比比看，看谁的实验操作能力强！,澄清石灰水变浑浊,验满方法,检验方法,二氧化碳的检验和验满：,气体发生装置,反应物：固体和液体反应条件：常温,反应物：固体反应条件：加热,仔细观察,A,B,气体收集装置,不易溶于水,密度比空气大且不和空气中的成分反应,密度比空气小且不和空气中的成分反应,C,D,E,实验室制气体的的一般思路和方法,反应物的状态反应条件,气体的密度气体的溶解性,气体的化学性质,反思交流,所制得的气体纯度高,易于收集、反应速率适中,今天我收获了,1.二氧化碳占空气总体积的0.03，正常情况下能维持这个含量基本不变，是因为自然界存在如图所示的循环过程，图中A处不包括（）。A.人和动物的呼吸B.植物的呼吸作用C.用H2作燃料驱动火箭D.含碳燃料的燃烧,C,我能行,2、实验事制备二氧化碳，可选的药品组合是：（）,A、石灰石和稀盐酸 B、碳和氧气 C、大理石和稀硫酸 D、石灰石和浓盐酸,3、制取二氧化碳的步骤有:(1)检查装置气密性(2)装配仪器(3)注入酸液(4)放入小块石灰石(5)收集气体 下列操作顺序正确的是：（）,A、(1)(2)(3)(4)(5)B、(2)(1)(4)(3)(5)C、(1)(4)(2)(3)(5)D、(2)(3)(4)(1)(5),A,B,我能行,4.通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一般规律，以下是老师提供的一些实验装置。,A B C D E请结合上图仪器回答问题：（1）写出图中标号的仪器名称：试管 集气瓶.（2）写出实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式；（3）查阅资料得知：氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，显碱性；小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应发生装置是 A 收集装置是 D（填字母编号）（4）B 图的发生装置在实验室中还可以用来制氢气。其原因是 反应物的状态是固体和液体 反应条件是常温.,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,我能行,作业:探究作业:搜集资料,进一步了解有关“低碳”的知识，进行交流共享。巩固作业：新课堂135-137页习题,谢谢各位领导老师和同学们,