初中三年级课件燃烧与灭火.ppt

,生活中的燃烧,燃烧与灭火,铁丝在氧气中燃,蜡烛在空气中燃烧,硫在氧气中燃烧,煤在空气中燃烧,蜡烛在空气中燃烧,煤在空气中燃烧,燃烧有哪些共同点?,剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色的固体,剧烈燃烧，发出明亮的火焰，放出大量的热，生成一种刺激性气味的气体,剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成无色气体能使澄清石灰水变浑浊,谁能完整的归纳出这些物质燃烧时有什么相同特点？,燃烧的特征：发光、放热、反应剧烈 生成新物质.,燃烧与灭火,什么是燃烧？,燃烧是一种发光、发热的剧烈的氧化反应。,探究问题:燃烧需要哪些条件？,石头,木块,点不着,点燃了,实验一,总结：物质必须具有可燃性,用火柴分别点燃木块和石块,实验二,熄灭了,总结：可燃物要与氧气接触,点燃两个小蜡烛 一个用烧杯罩住,实验三,纸条,木块,很快燃烧了,很久才燃烧,总结：可燃物达到燃烧所需要的最低温度（即可燃物的着火点）,将一张纸和一木块点燃，比较点燃的难易,燃烧的条件,1.物质必须具有可燃性,2.可燃物要与氧气接触,3.要达到可燃物的着火点,物质燃烧需要同时满足三个条件：,缺一不可！,练习题,1、下列关于燃烧的叙述正确的是（）A燃烧是一种物理变化 B燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应 C有发光发热的变化一定是燃烧 D凡是燃烧的物质一定有火焰产生2、物质燃烧必须 条件：（1）物质要具有；（2）可燃物要与；（3）可燃物达到燃烧所需要的，这个温度称为可燃物的。,B,同时满足三个,可燃性,氧气接触,最低温度,着火点,燃烧条件的探索,看一看：,想一想,有什么现象？,铜片上白磷着火燃烧；红磷没有燃烧；开水下的白磷也没有燃烧。,解释及结论:1）红磷没有燃烧起来，是因为红磷的着火点为240度左右，而白磷的着火点只有40度左右，所以相同的温度下，白磷能够燃烧起来，而红磷不能燃烧。故燃烧的条件之一为温度达到着火点以上。2）热水中的白磷没有燃烧起来，是因为在热水中没有足量的氧气，因此燃烧的条件之二就是要有充足的氧气。,如何能使水中的白磷在水中燃烧起来？,通入氧气或空气。热水里本来不燃烧的白磷燃烧起来了,回答问题：,1.由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实,说明燃烧需要什么条件?,温度需达到可燃物的着火点,2.由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实,说明燃烧还需要什么条件?,可燃物必须与氧气接触,3.由本来在热水中不燃烧的白磷,在通入氧气(或空气)后燃烧的事实,再次说明燃烧需要什么条件?,可燃物必须与氧气接触,(1)物质具有可燃性(2)可燃物要与氧气接触(3)可燃物达到燃烧所需要的最低温度,即着火点,4.综合上述讨论,可得出燃烧需要哪些条件?,：,：,全国因火灾平均每年造成直接经济损失16.7亿元！,永远的伤痛,11月26日13时30分左右，四川自贡发生油罐车爆炸7人受伤,分析灭火原理,用不同的方法 熄灭蜡烛,灭火方法,1、“吹”、“扇”,2、“盖”、”罩”、“喷CO2”,3“剪”,降低温度至着火点以下。,使氧气与可燃物隔离。,移开可燃物。,灭火原理一:消除可燃物或使可燃物与其他物品隔离,灭火原理三:温度降到着火点以下,灭火原理二:隔绝氧气或空气,只需满足其一即可,1、为什么生煤炉火时，需先引燃纸和木柴？,煤的着火点较高，先引燃纸与木柴，纸与木柴着火点低，燃烧放出的热量足可以达到煤的着火点。,2、说明灭火方法，理由：（1）做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来；（2）邻居由于吸烟，不慎引燃被子而发生火灾；（3）由于线路老化短路而发生火灾。,用湿抹布扑盖或用沙子盖灭；隔绝氧气达到灭火目的。,用水灭。主要是水变成水蒸气先带走一部分热量，使温度降到着火点以下。,先切断电源，再用灭火器。未切断电源灭火，有漏电危险,常见的几种灭火器,易燃物和易爆物的安全知识,你会采取哪些相应的措施成功的自救呢？,假如在生活中,我们遇到火情时,请告知:详细地址 起火部位 火源种类 燃烧状况,楼高莫下跳，破窗先坠绳。,逃生方法,湿巾掩口鼻 弃物先逃生,受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲去。,了解逃生知识,A、用湿毛巾捂住口鼻，弯腰往外跑B、成站立姿跑出C、迅速爬向门外D、准备打开窗户跳出E、将棉被浇湿披在身上后逃生F、迅速打开门窗，降低室内温度,总结与回顾：,课题1燃烧和灭火,一燃烧的条件1.物质具有可燃性2.与氧气充分接触3.温度达到着火点,二灭火的原理 1.清除或隔离可燃物 2.隔绝氧气 3.降温至着火点以下,用好火 防好火,作业：1、书：135页 第3、6题 2、预习新课 3、查资料 灭火器及遇到火灾时如何处理,燃烧给人类带来了光明和能量；火灾和污染是随之而来的恶魔。,