创新教学模式实现课证融合.ppt
山西财专 高翠莲,创新教学模式 实现课证融合,LOGO,Company Logo,提 纲,4,人才培养目标与定位,1,2,3,5,课程开发与体系构建,课证融合与教学设计,教学资源建设与应用,职教改革与资格考试,Company Logo,方法能力,专业能力,专业知识,专业技能,社会能力,品德态度,沟通合作,知识学习知识转化,知识迁移技术创新,三种能力,提高就业率和就业质量,职业教育培养职业人才满足职业工作对人才的要求三种能力提高就业率和就业质量（中小企业、中介机构、民间组织）,一、人才培养目标与定位,Company Logo,二、课程开发与体系构建,就业行业领域 职业工作岗位岗位工作任务 知识技能要求专业课程开发 课程体系构建,Company Logo,二、课程开发与体系构建,Company Logo,三、课程证融合与教学设计,Company Logo,三、课程证融合与教学设计,Company Logo,四、教学资源建设与应用,教学资源的类型,教学资源的内容,教学资源的应用,提 纲,Company Logo,专业教学资源库56个专业、27个已验收参与高职院校529所开发资源40余万条资源、494门课程,四、教学资源建设与应用,Company Logo,慕课：(MOOC)大规模开放的在线课程。MmossiveOopenOonlineCcourse 慕课的概念是2008年加拿大教授提出的，2011年开始在美国开始流行，美国纽约时报将2012年成为慕课元年。目前，美国有三大慕课平台，最大的平台上目前有500门课程。各平台侧重于不同的专业。我国本科大学的视频公开课类似慕课。,四、教学资源建设与应用,Company Logo,Description of the contents,课程资源,-专业中心内容,-虚拟实训系统,-能力训练测试系统,-票账证表库,-行业特色资源库,-综合案例库,-政策法规库,-电子教材,-教学设计,-教学课件,-岗位介绍,-操作演示,-虚拟互动,-典型案例,-习题试题,-图片素材,-票证账表,-教学视频,-法规政策,四、教学资源建设与应用,Company Logo,课 程 标 准,实 施 方 案,教 材 讲 义,习 题 试 题,政 策 法 规,资源形式种类,教 学 课 件,操 作 视 频,教 学 录 像,票 证 账 表,动 画 演 示,文本资源,立体资源,典 型 案 例,在 线 训 练,四、教学资源建设与应用,Company Logo,元素资源,综合资源,Text in here,共享课程资源,精品资源,基本资源,拓展资源,拔 高拓 宽,四、教学资源建设与应用,Company Logo,课程模块类,教学单元类,课程概要类,课程介绍教学大纲教学日历考评方式 评价标准学习指南电子教材,教学要求知识技能重点难点教学设计评价考核教材内容知技注释,教学录像演示文稿作业习题教学课件教学案例学习手册实训资源文献资源,即全课程的纲领性文件,即传统课程的以章为单位的文件,即传统课程的以节为单位的文件,四、教学资源建设与应用,Company Logo,拓展资源,链接,四、教学资源建设与应用,Company Logo,http:/home/,Company Logo,“微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。,10-20分钟的教学视频,四、教学资源建设与应用,Company Logo,讲授类,活动类,答疑类,解题类,实训类,案例类,四、教学资源建设与应用,Company Logo,一等奖获奖作品选题举例,Company Logo,选题应具有独立性,选题应具有完整性,选题应具有代表性,选题应具有示范性,解决教学重点难点问题,四、教学资源建设与应用,Company Logo,教 师,职业人员,面向谁？,学 生,Description of the contents,社会公众,四、教学资源建设与应用,Company Logo,CompanyLOGO,理清思路，准确把握,提高效率，直观生动,巩固知识，强化实训,自主测试，组题考试,应用于教师课前备课,应用于教师课堂教学,应用于学生课后训练,应用于教学效果考核,四、教学资源建设与应用,Company Logo,五、职教改革与资格考试,法规制度了解基本知识掌握基本技能运用,职教改革与资格考试的矛盾与协调,Company Logo,五、职教改革与资格考试,职教改革与资格考试的矛盾与协调,2014年7月9日,Thank You!,
