分项五认证学生能力-落实能力培育检验办学成果.ppt

分項五：認證學生能力 落實能力培育 檢驗辦學成果,報告人：朱存權 研發長 中華民國九十八年十一月十日,國立虎尾科技大學獎勵科技大學及技術學院教學卓越計畫9899年度計畫,2,簡報內容,壹、分項計畫內容貳、工作進度,3,理 念,發展技職教育培養學生就業能力之教學主軸，且因應不同產業發展與專業技術提升，及國際化的發展需求，紮實的基礎語言、數理、資訊與專業實務能力、新穎的創意與創造能力、以及專業性與國際性證照取得，將是進一步教育學生的發展重點。,基礎語言、數理、資訊與專業實務能力培育新穎的創意與創造能力培養專業性與國際性證照訓練,學生就業能力需求因應不同產業發展與專業技術提升國際化的發展需求,透過多元完善驗證機制，以確保學生學習成果學生親自規劃運作之區域產學合作計畫，實際演練所學。驗證結果檢視是否符合需求，回饋至培育課程訂定。.,壹、分項計畫內容(1/2),4,壹、分項計畫內容(2/2),召集人:研發長共同召集人：工學院院長,架 構,5,策略(一)：創意與創造能力驗證,貳、工作進度(1/9),6,策略(一)：創意與創造能力驗證,貳、工作進度(2/9),7,策略(一)：創意與創造能力驗證,貳、工作進度(3/9),8,策略(二)：基礎與專業能力檢定,貳、工作進度(4/9),9,策略(二)：基礎與專業能力檢定,貳、工作進度(5/9),10,策略(二)：基礎與專業能力檢定,貳、工作進度(6/9),11,貳、工作進度(7/9),策略(二)：基礎與專業能力檢定,12,策略(三)：實務化專業能力培養實踐,貳、工作進度(8/9),13,策略(三)：實務化專業能力培養實踐,貳、工作進度(9/9),14,附件一,15,附件二-1,16,附件二-2,17,附件三,18,國立虎尾科技大學各系規劃專業、國際證照及國內外競賽調查表,填表人 系(所)主任,附件四,19,國立虎尾科技大學各系專業、國際證照訓練課程補助申請表,填表人 系(所)主任,附件五,20,敬請指教,