公开课新文化运动李芳.ppt
新文化运动,学习目标：1、掌握新文化运动的背景和内容；2、了解新文化运动的概况；3、探究新文化运动对近代中国思想解放的影响。,王庄中学 李 芳,二、学案导学学生课前预习，完成成长资源P36知识梳理。,三、成果展示材料一 西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了许多事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出来，引到光明世界：我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”-陈独秀本志罪案之答辫书材料二 新文化运动期间，领头号召人们“冲决过去历史之网罗，破坏陈腐学说的囹圄”，提出“德先生”和“赛先生”的口号。他指出：“要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学”。”阅读材料，回答问题：（1）材料中的“德先生”和“赛先生”分别指什么？（2）结合材料，总结新文化运动的内容是什么？,四、教案导教,1914，天坛祭天大典，“预演”复辟帝制。,追根溯源-运动产生的背景,“以忠孝节义四者为中华民族之特性”；“中华立国以孝悌忠信、礼义廉耻为人道之大经”。袁世凯,思考：有人认为，新文化运动是当时几个热血青年一时心血来潮的产物。对吗？为什么？,不是。新文化运动的出现既是当时特定历史时期经济、政治、思想文化诸因素综合作用的产物，也是近代中国经历长期的物质、思想准备基础上的必然结果。,经济,政治,思想文化,点拨,1、标志：2、代表：3、核心思想：4、主要阵地：5、活动基地：,二、运动兴起,1915年，陈独秀在上海创办青年杂志,陈独秀、蔡元培、鲁迅、胡适、李大钊等,民主和科学,新青年,北京大学,北京大学为什么成为新文化运动的中心？,1、蔡元培的学术方针;2、新文化运动的干将汇集北大;3、新青年迁到北大。,科学精神和近代自然科学法则,民主思想和民主制度,三、运动的内容,提倡民主和科学，反对专制和愚昧、迷信,提倡新道德，反对旧道德,旧道德：指以三纲五常（三纲指君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。五常通常指仁、义、礼、智、信）为中心的孔子之道儒家伦理学说。新道德：指男女平等、个性解放等。,问题探究：新文化运动时，提出“打倒孔家店”的口号对不对？这个口号今天还适用吗？你认为应该如何对待传统文化？,在新文化运动的特定历史条件下，以孔子为代表的儒学已经成为封建文化的象征，为发展新文化，提出“打倒孔家店”的口号是正确的。但这个口号绝对不适用于今天。对传统文化应该是在继承的基础上求得发展。,点拨：对一种思想文化的判定要放在一定的历史条件下。一定思想文化是一定的政治和经济的反映；一定的政治和经济为一定的思想文化奠定了基础。,提倡新文学，反对旧文学（文学革命）,胡适文学改良刍议,内容情感形式文体,“须言之有物”。不作无病之呻吟。白话文。自由的。,（最先提倡白话文的人）,陈独秀文学革命论1917年，正式举起“文学革命”大旗！推倒 陈腐、雕琢、晦涩的旧文学！建设 新鲜、平易、通俗的新文学！,我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人”！摘自狂人日记,新文学的典范,四、评价,点拨：评价一件事物的时候，应该客观地、一分为二的进行评价，即从进步性和 局限性两方面评价。,性质：（领导阶级、目的、领域）资产阶级反封建的思想文化运动,1.猛烈冲击了封建思想的统治地位；2.使人们的思想，尤其是青年人的思想得到空前的解放；3.中国的知识分子在运动中受到一次民主与科学的洗礼；4.为马克思主义在中国的传播创造了有利条件；5.有利于文化的普及和繁荣。,进步性：,局限性：1、没有发动人民群众，只是局限于知识分子；2、回避当时对军阀斗争的实际斗争，也没有正面提出反帝的任务；3、对东西方文化存在着绝对的否定和绝对的肯定。,五、练案拓展,1、新文化运动兴起的直接原因是A列强支持袁世凯复辟帝制 B西方启蒙思想的影响C袁世凯掀起复古尊孔逆流 D民族资本主义进一步发展，资产阶级要求民主政治,2、新文化运动的实质是：A、资产阶级反对复辟倒退的斗争 B、中国传统文化的改良运动C、资产阶级传播西方文化的运动 D、资产阶级反封建的思想文化运动,C,D,3、最早在新青年上提倡以白话文代替文言文，成为文学革命先声的是A鲁迅的狂人日记 B胡适的文学改良刍议C陈独秀的文学革命论 D李大钊的庶民的胜利,五、练案拓展,4、“在新文化潮流的冲击下有的女生已经开始觉悟，抵制学校开设的列女传（她们）以实际行动反抗礼教，争取女性婚姻自由。”出现这种现象说明了A 新文化运动树立了积极、进取的科学精神 B 新文化运动促进了文化的普及和繁荣C 新文化运动动摇了传统礼教的思想统治地位 D 新文化运动中出现了较偏激的思想,B,C,5、第一次将反封建旧道德的内容与新文学的形式巧妙地结合在一起的作品是 A B C D,五、练案拓展,C,六、整理反思,（2）对一种思想文化的判定要放在一定的历史条件下。一定思想文化是一定的政治和经济的反映；一定的政治和经济为一定的思想文化奠定了基础。（3）对待事物或事件的评价，应该客观地、一分为二的进行评价，即从进步性和局限性两方面评价。,1、能力方法体系,(1),2、知识体系,谢 谢 大 家,
