八年级物理物体的尺度及其测量.ppt

物体的尺度及其测量,物质世界的几何尺度,宇宙万物，从纷繁的星体到我们的地球，从莽莽大山到滔滔江河，从高大的建筑物到组成物质的分子、原子，都有一定的尺度，都要占据一定的空间。,地球的半径为6 400 km,仙女座大星云直径为16万光年距我们约为220万光年,珠穆朗玛峰的海拔高度约为8 844 m,我国的长江大约长 6 400 km,苯分子的直径大约为 10_10 m,人眼能分辨出的沙粒 头发等微小物体的直径大约为 10_4 m,长度的测量,(1)长度的单位,长度的国际单位：米（m）,长度的常用单位：千米(km)分米(dm)厘米(cm)毫米(mm)微米(m)纳米(nm),(2)测量长度的工具刻度尺,正确使用刻度尺,你知道日常生活中知道的体积的一些数据吗?通常你是在哪里可以看到?,体积的测量,一.体积的单位,1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1升=1000毫升1升=1立方分米,问题1:你能测出教室的体积吗,用公式法:体积=长宽高,小结:对于象教室一样由规则的形状构成的物体我们可用公式计算,问题2:实验室是用什么仪器来测量液体的体积呢?,思考:仔细观察量筒和量杯刻度有什么相同点和不同点?,你知道量筒的使用方法?,(1)看清它的 量程和分度值,(2)量液体时,量筒应平放在桌面上,(3)读数时,视线要与凹形液面的底相平；与凸形液面的顶相平.,思考:对于不溶于水也不吸水的形状不规则的物体,怎么测量它的体积?,7.有甲、乙、丙三种量杯，它们的测量范围和分度值分别是：甲：500毫升，10毫升；乙：100毫升，1毫升；丙：50毫升，1毫升。现要测量体积约为40立方厘米的石块体积，应选择上述量杯中的（）A、甲 B、乙 C、丙 D、三种都可以,排水法测量不规则的物体,将它浸没在水中,两次读数的差就是该物体的体积-排水法,本节知识理解与运用,（1）累计法 适用于测量纸厚，细丝直径等。,3.长度测量的特殊方法,（2）辅助工具法 适用于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高等。,（3）软线、轮子法 软线法：适用于测较短的曲线长度，例如地图册上的铁路线长。,A,B,A,B,地图测绘仪,（化曲为直）,轮子法：适于测较长的曲线长度，例如运动场的跑道。,类型一：长度、体积的单位换算,1.单位变换：（l）25厘米=_ 微米；（2）52毫米=_ 米；（3）3600米=_ 分米=_ 厘米（4）30cm3=_dm3=_m3,2.5 10 5,5.2 10-2,4 10 6,3.6104,2.填上适当的数值或单位5.6m=_cm=_mm.25dm=_m=_km.一个中学生的高度约为1.6102。一支铅笔长约1.8。一本书，去除书皮有500页，厚度为2.3cm，那么一张纸厚度为_ mm=_m.,3.图中，用刻度尺测量木块长度正确的方法是（）,类型二：长度、体积的测量,4.下图中，测量铅笔的长度时读数方法正确的是,量筒中石块的体积是多少？,6.同一长度的五次测量记录是：25.1毫米，25.2毫米，27.5毫米、25.3毫米、25.5毫米，其中一次明显是错误的，它是_，根据以上测量记录，这一物体的长度应记作_,类型三：误差与错误及有效数字,8.如图放置的刻度尺测量木块长度是1.76厘米，它与木块的真实长度之间的差值是由于_ 造成的，这是_避免的,9.用分度值是1毫米的刻度尺测量物体的长度，若用米作单位，则记录结果中小数点后数字有 位。,10.用刻度尺测得某人的身高为1.700m，则所用刻度尺的分度值是。,分度值；物体长度.,分度值_；物体长度_.,11.根据图示情况，填写下列空白,