教学技能竞赛实施方案 1.docx
教学技能竞赛实施方案1学校决定于20xx年9月下旬举办“20XX年XX县第一小学教师教学技能竞赛”，为了扎实有效开展好此次活动，确保取得实效，特制定本实施方案：一、竞赛目的新课程*对教师教学素养提出了新的要求，教师要形成新的教育理念，更新知识和重建知识结构，形成和掌握新的基本技能。教学基本技能是教师提高教学质量的前提和保证,本次大赛，旨在大力推进教学创新，促进教师业务水*与教学能力的提高，进而促使我校教育教学质量再上新阶。二、参赛对象全校各学科具备教师专业资格的专任教师。三、竞赛项目及要求（一）竞赛项目。竞赛包括即兴演讲（我的教学故事）、粉笔字书写及板书设计、说课及交互式多*操作、微课展示四项内容，每位参赛教师必须同时参加所有竞赛项目，四个竞赛项目均按百分制评出单项得分，参赛教师的每项单项得分乘该项目的权重，累加后即为该参赛教师的全能总得分。项目权重100%比赛方式即兴演讲（我的教学故事）20%现场评比粉笔字书写及板书设计20%现场评比说课及交互式多*操作40%现场评比毛笔字10%现场评比钢笔字10%现场评比（二）竞赛要求。1、即兴演讲（我的教学故事20分）。由参赛教师现场抽取演讲题目，演讲内容为发生在教学实践中的真实事件,从语言表达和主题内容两方面进行评价。要求语言表达清晰流畅，普通话标准，语速适当，富有激情；以教育叙事为主，主题鲜明、真实深刻，融合个人反思、情感升华与实践启迪，格调积极向上。准备10分钟，比赛时间为5分钟。（英语学科用英语演讲）评审要求附后。2、粉笔字书写及板书设计（25分）。根据所报学科现场抽取教学内容，设计板书，从粉笔字书写和板书设计两方面进行评价。要求粉笔字书写规范、清晰、美观，大小适中，字体为正楷或行楷；板书设计突出教学重点难点，条理清晰，严谨有序，构思巧妙，富有创意，以文字形式表达，仅可配合箭头、线条，不得出现图形、漫画等。准备10分钟，比赛时间为5分钟。（英语学科用英语书写）评审要求附后。3、说课及交互式多*操作（45分）。根据所报学科抽取教学内容，以交互式多*（交互式电子白板等）为载体进行说课，从说课和交互式多*操作两方面进行评价，说课和交互式多*操作各占20分，说课得分在15分以下不授予全能奖。要求说课体现新课程理念，包括教学目标、教法、学法、教学过程四个方面；交互式多*应用与教学内容紧密联系，操作娴熟，画面清晰，播放流畅，运行稳定，能够充分展示交互式多*设备功能。提前一天抽取教学内容，在网络环境下备课，比赛时间为10分钟。（英语学科用英汉结合说课）评审要求附后。4、毛笔字、钢笔字（各5分）四、*及工作职责为确保我校“教师教学技能竞赛”活动顺利开展，学校成立工作*小组和学科评审组，负责本次活动的*,落实活动经费，竞赛评审等各项工作。（一）工作*小组。组长：XX副组长：XXX、XX、XX成员：XXXX、XX、XXXX、XXX、XXX工作职责：1、负责活动的后勤保障工作。（办公室、总务处）2、负责活动的'*协调工作。（教务处）3、负责制定活动方案，组建学科评审小组并确定竞赛*管理人员。*开展学校初赛、复赛，评选出语文组、英语组、音乐组和信息技术组全能奖一、二、三等奖，并推荐各组全能奖获得者参加全县“教师教学技能竞赛”决赛。（教务处）4、负责做好竞赛活动的技术保障服务，在教师参与竞赛的过程中及时提供技术和资源*。（教务处）5、*成立竞赛活动工作*小组和学科评审组，设计比赛流程，保证竞赛顺利实施。（教务处）（二）评委。组长：XXX成员：XXXX、XXXX评委：XXXX>XXXX>XXXX、XX、XX、XX>XXXX、XX工作职责：负责本次竞赛活动的*实施、竞赛评审和县级决赛参赛者的推荐评选工作。五、竞赛流程及名额分配竞赛采取自下而上、逐级评比推选的办法，由学校各教研组*初赛、学校*复赛两个阶段完成。竞赛分语文组、英语组、音乐组、信息技术组分别进行，组内不再分设学科、学段。各教研组根据初赛情况9月26日前上报复赛教师名单，具体名额分配如下。语文组：1人（根据所报人数推选一名）英语组：1人（根据所报人数推选一名）音乐组：1人（根据所报人数推选一名）信息技术：1人（根据所报人数推选一名）学校根据教师复赛情况，评选出4名全能教师（一等奖获得者）参加县级决赛。六、竞赛奖励办法（一）竞赛设置全能奖优秀*奖。全能奖按语文组、英语组和音乐组、信息技术组分别设置，分设一等奖、二等奖。优秀*奖以教研组为单位设置3个。（二）各组全能奖一等奖获得者，由学校授予“教学技能标兵”荣誉称号，其余二、三等奖获得者授予“优秀选手”称号。全能奖一等奖获得者上报教务处参加“学校教师教学技能竞赛”复赛。七、活动具体要求1、各教研组要根据学校“教师教学技能竞赛”实施方案，制定出适合本组活动的实施方案，也要确立评审组，活动实施方案要上报教务处。2、初赛时间为9月23日至9月27日，各组要根据本组情况确定出初赛教师，*初赛教师熟悉活动的具体实施细则，*初赛，具体活动安排由各教研组负责。3、9月30日学校进行复赛，邀请教研室*参与复赛活动。4、各组活动后，要及时收集整理活动资料（实施方案、过程性资料、简报等）活动结束后上报教务处。
