《珍惜自己》课件.ppt
苏教版小学语文三年级上册,23 珍惜自己,（第一课时）,1.正确、流利地朗读课文。2.学会本课生字。理解有生字组成 的词语。,学习目标：,骆驼,自学指导一：,jin kng du y gu zh qin mi d w bn zn,健 康 精神抖擞 仪表 规则 气质 谦虚 买卖 读书 掌握 班级 尊重,我会认,（）论,（）设,往进（）,礼（）,（）康,往出（）,健,建,议,仪,卖,买,做游戏：送生字宝宝回家。,默读课文，思考：全文共有几个自然段？各写了什么？,自学指导二：,我们要怎样珍惜自己呢？,整体感知,重视健康,重视仪表,注意安全,热爱学习,关心别人,知行合一,珍惜自己很重要，怎样做才算是珍惜自己呢？,精读细研,提出问题，引起下文,句子品析,1.观察生字的间架结构、笔顺、笔画，注重易错笔画、笔顺。2.完成课后用钢笔描红。,自学指导三：,惜,x jn yn sh x shu f z rn,均,饮,食,息,守,负,责,我会写,任,负,f,责,z,易错提示：最后一笔为点，不能写成捺。,易错提示：下部为“贝”不能写成“见”。,易写错,达标训练：,1.读句子，看拼音，写词语。zhn x（）自己，就要jn（）衡yn sh（），按时xi xi（），shu（）纪律，做一个对自己、对他人f z rn（）的人。2.把下面的词语补充完整，再选择填空。精神（）擞（）气蓬勃（）止大方 自（）自利 推（）及人 设（）处地,苏教版小学语文三年级上册,23 珍惜自己,（第二课时）,（1）有感情地朗读课文。（2）联系课文说出诗句中带点字的意思，再理解诗句的意思。（3）引导学生凭借课文具体的语言材料，理解“多问”与“勤学”是联系在一起的，教育学生发扬勤学好问的精神，做知识的主人。,学习目标：,自由朗读课文第二至七自然段，边读边思考：1.文章从哪几个方面告诉我们要珍惜自己？2.具体应该怎样做？3.又会给我们带来什么好处呢？,自学指导四：,重视健康是珍惜自己。,句子品析,开头的第一句话起到总起的作用。下面是具体分说。,热爱_，_饮食，按时_就是重视_。这样做能给我们带来怎样的好处？,重视健康：,这样能让我们更有精神更有朝气,热爱运动，均衡饮食，按时休息，这样能让我们精神抖擞，朝气蓬勃。,句子品析,“热爱运动，均衡饮食，按时休息”就能保持健康。,怎样做才算是注重仪表？不注重仪表的人会给人什么样的感觉？,注重仪表：,注重仪表是珍惜自己。仪表整洁体现出一个人的精神气质。,句子品析,第一句为本段中心句，整个段落是按照总分的结构来写的，前面为总起，后面为分述。,怎样做才算是注意安全？你知道哪些安全知识？举例说一说怎样做才是守规则，讲秩序。,注意安全：,注意安全是珍惜自己。了解安全知识，把安全意识放在心上。守规则，讲秩序，懂谦让，不做伤害自己的事。,句子品析,保证自身安全就要“守规则，讲秩序，懂谦让，不做伤害自己的事。”,总说重视安全的问题,用自己喜欢的方式学习这一节，思考：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话是什么意思？读书有哪些方法？写字有哪些方法？,热爱学习：,从小掌握好本领，长大了才能成为国家的栋梁。,句子品析,“长大了才能成为国家的栋梁”是我们学习的最终目的。,热爱学习也是珍惜自己。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”,句子品析,意思是说时间很宝贵，我们要珍惜时间。,总说热爱学习的问题。,齐读读第六段，说说读了第六段，你有什么收获。讨论：珍惜自己和自私自利的区别是什么？推己及人、设身处地是什么意思？在班级里怎样才能避免自私自利。,推己及人：,珍惜自己，绝不是自私自利，不关心他人。恰恰相反，珍惜自己有助于推己及人，设身处地地为他人着想。,句子品析,因为“珍惜自己有助于推己及人，设身处地地为他人着想。”，所以说珍惜自己更能关心他人。,班级是一个大家庭，每一位同学都是这个家庭的成员。大家互相关心、互相帮助、互相尊重，班级就会成为和谐友好的集体。,句子品析,处理“珍惜自己”和“关心他人”关系，就要“大家互相关心、互相帮助、互相尊重，班级就会成为和谐友好的集体”。,结合上下文，理解“知行合一”。提问：联系生活实际谈谈我们要怎样做才能知行合一？,知行合一：,珍惜自己，重在知行合一，就是能把我们懂得的道理，体现在实际行动中，落实在一点一滴的小事上，做一个对自己、对他人负责任的人。,句子品析,“知行合一”就是能把我们懂得的道理，体现在实际行动中，落实在一点一滴的小事上，做一个对自己、对他人负责任的人。,定义：表示总叙和分述关系的结构方式。,特点：先总体概括说明所要表达的内容或意思，再分别做具体说明。,写法指导,例：卢沟桥的狮子形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡,1.能将自己的生命寄托在他人的记忆中，生命仿佛就加长了一些。孟德斯鸠2.世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。罗丹3.假如你觉得自己的日常生活很贫乏，不要去指责生活，而应该指责你自己。里尔克,拓展运用,珍爱生命的名言,1.看拼音写词语。zhn x png jn yn sh xi xi f z rn wu,珍 惜,休 息,平 均,负 责,饮 食,任 务,2.把行为和珍惜自己的方面连起来。重视健康 读书眼到、口到、心到注重仪表 不做伤害自己的事注意安全 面必净，发必理热爱学习 按时休息,3选择合适的词语填空。规则守则(1)我们要遵守小学生()。(2)不遵守交通()的人很令人讨厌。朝气蓬勃生机勃勃(3)重视健康能让我们精神抖擞，()。(4)春天来了，到处一片()的景象。,守则,规则,朝气蓬勃,生机勃勃,4按要求写句子。(1)怎样做才算是珍惜自己呢？(仿写疑问句)_(2)从小掌握好本领，长大了才能成为国家的栋梁。(用加点词语写句子)_,这件事你打算怎么处理呢？,好好学习才能考上理想的大学。,你觉得，要珍惜自己，还可以怎样做呢？请仿照课文2到7自然段，用总分的结构写一段话。,布置作业：,
