《徐悲鸿励志学画》第一课时课件(我的公开课).ppt

,敬请指导,四（4）班欢迎您！,国画：漓江春雨,(18951953),徐悲鸿，江苏宜兴人，中国画家，美术教育家。他从小刻苦学画，后赴法国留学，1917年留学日本学习美术，1919年赴法国留学，1923年考入巴黎高等美术学校，擅长素描、油画、中国画，尤其以画马驰名中外，作品表现了中华民族坚韧不拔的进取精神。,奔 马 图,他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。,6徐悲鸿励志学画,.,励：激发,.,志：志气，志向,激发志气，以求自己在某一方面有成就,再读课题，你有什么疑问：徐悲鸿为什么励志学画？徐悲鸿是怎样励志学画的？徐悲鸿励志学画的结果怎样？,在预习的基础上，带着问题进一步朗读课文，要求：1.轻声读课文,注意读准字音。2.读通读顺词句,注意长句子之间的停顿。,读准字音并组词绘 认 倦 列 租 杯 购 错 误,读好词语励志 仰望 礼貌 省钱 犯错绘画 努力 认识 疲倦 陈列 租房 成绩 鞠躬 错误 优异激怒 嫉妒 临摹 承认 震惊功夫不负有心人 有眼不识泰山,读通读顺长句子靠争论/是无法改变别人的无知/和偏见的，必须用事实/让他们重新认识一下/真正的/中国人。徐悲鸿/在巴黎高等美术学校/以优异的成绩/通过了结业考试。,按下面的提示给课文分段,1（）为什么要励志学画？,2（）怎样励志学画？,3（）励志学画的结果如何？,1-3,4-6,7-8,想想每段写了什么？,（1-3）徐悲鸿向 学画，引起。他 学画，为国。,3.（7-8）徐悲鸿 轰动，也改变了，长了 的志气。,2.（4-6）徐悲鸿生活，仍不知 地勤练。,想想每段写了什么？,（1-3）徐悲鸿向绘画大师达仰学画，引起嫉妒。他励志学画，为国争光。,2.（4-6）徐悲鸿生活，仍不知 地勤练。,3.（7-8）徐悲鸿 轰动，也改变了，长了 的志气。,想想每段写了什么？,（1-3）徐悲鸿向绘画大师达仰学画，引起嫉妒。他励志学画，为国争光。,2.（4-6）徐悲鸿生活清苦，仍不知疲倦地勤练画技。,3.（7-8）徐悲鸿 轰动，也改变了，长了 的志气。,想想每段写了什么？,（1-3）徐悲鸿向绘画大师达仰学画，引起嫉妒。他励志学画，为国争光。,2.（4-6）徐悲鸿生活清苦，仍不知疲倦地勤练画技。,3.（7-8）徐悲鸿的作品轰动整个画界，也改变了那个外国学生的偏见，长了中国人的志气。,第一部分（受辱立志）第二部分（勤学苦练）第三部分（轰动画界）,（第13自然段）（第46自然段）（第78自然段）,自由读课文13自然段，思考：徐悲鸿向法国著名的绘画大师达仰学画时碰到了一件什么事？,一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到了天堂去深造，也成不了才！”,一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到了天堂去深造，也成不了才！”,徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！,徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！,徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！,从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前,从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。,写字指导：,倦,右下是“”，不是“巳”。,当一个字右边有撇有捺时，撇要收一点，以让左，捺要舒展一些。,特别提醒,绘 认 倦 误,写一写：,谢谢指导,！,多提建议,