《伶官传序》复习课件.ppt
盛 衰,“方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争。”“及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。”,盛-“忧劳可以兴国”衰-“逸豫可以亡身”,忧虑辛劳可以使国家兴盛；安闲享乐可以使自身灭亡。,7、问：第四段以感叹结尾有何作用？答：告诫人们不要走历史的覆辙，记住“满招损，谦受益”、“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的历史教训。8、从第一段与下几段的对应关系看，二、三、四 段在全文的论证结构中分别起什么作用？第二、三段证明论点，第四段得出结论。9、第二段内容是针对第一段的哪一论据展开的？原庄宗之所以得天下。10、第三段内容是针对第一段的哪一论据展开的？与其所以失之者。11、第四段紧扣 两个字，照应了第一段“可以知之矣”中的“”子,盛衰,之,本文的论点是什么？,盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉？国家兴盛与衰亡的道理，虽然说是天命，难道不是由于人事吗？,盛衰在于人事,908年912年923年926年,23岁,27岁,38岁,41岁,接受三矢，继父遗志,系燕王父子以组（灭燕）,函梁君臣之首（亡梁）,身死国灭，为天下笑,论点：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉,结论：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身,推论：祸患常积于忽微，智勇多困于所溺,立国（15年）,灭国（3年）,全 文 结 构,原,推究、探讨,晋王三矢,受遗命,矢志复仇,盛,忧劳兴国,衰,宠伶人,身死国灭,逸豫亡身,天命,人事,祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉?,论证手法分析,成败皆人,谦得益 满招损,对比,？,！,格言警句,满招损，谦得益,忧劳可以兴国，逸豫可以亡身,祸患常积于忽微，智勇多困于所溺,作者写作意图,欧阳修写伶官传并冠以短序，目的是评述伶官受宠幸而乱政的史实，借事论理，讽谏当时北宋王朝的执政者力戒骄奢、居安思危、防微杜渐、励精图治；通过总结历史教训，也表达了作者忧国忧民的情怀。,探究：对庄宗得失天下，欧阳修在本文提出“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉？”的观点，对此，同学们肯定有自己的认识和个性化的评价，那么请结合历史知识和社会现实，来发表一下自己的见解。,国家盛衰兴亡，尚且与人事有关，忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。那么集体、个人的命运更该与人事紧密相连。忧劳可以使集体不断壮大，使个人事业蒸蒸日上；逸豫则同样可以亡身。请同学们在现实生活中举例说明。,1、写作特色1、采用欲抑先扬的手法,小结,2、本文叙事简约之特点,格言警句,满招损，谦受益。,忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。,祸患常积于忽微，智勇多困于所溺。,盛,盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉请其矢，盛以锦囊其意气之盛，可谓壮哉方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争,困,及其衰也，数十伶人困之智勇多困于所溺秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣安在公子能急人之困,告,以三矢赐庄宗而告之曰遣从事以一少牢告庙还矢先王，而告以成功,（兴盛）,（装）,（旺盛）,（强盛）,（围困）,（困扰）,（困厄）,（困难）,（告诉）,（祭告）,（禀告）,微,祸患常积于忽微 微指左公处，则席地倚墙而坐从数骑出，微行入古寺微斯人，吾谁与归,其,尔其无忘乃父之志至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也其意气之盛，可谓壮哉圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?,（微小的事）,（悄悄地）,（为隐藏身份而改装）,（如果没有）,（副词，应当，一定）,（语气词）,（代词，他）,(大概,表揣测语气),四、朗读文章，参照注释理解文意，质疑，讨论，师生共同解疑。做下列习题加以巩固。,1、解释下列句中的色字：,1）原庄宗之所以得天下,2）负而前驱,（负：背负；驱：鞭马前进）,3）及凯旋而纳之,（凯旋：胜利归来）,4）泣下沾襟,（泣：眼泪）,5）抑本其成败之迹,（抑：抑或，或者）,6）而皆自于人欤,（自：来自）,（原：原因，推究原由）,7）举天下之豪杰莫能与之争,（举：举凡，所有 的；争：抗衡）,8）夫祸患常积于忽微,（忽微：微小的事情）,9）尔其无忘乃父之志,（其：一定）,10）请其矢,（其：指示代词，那）,11）方其系燕父子以组,（其：人称代词，他；组：绳索）,2、说出下列红色字在句中的用法及意义：,1）负而前驱,（前：名词活用作状语，在前面）,2）函梁君臣之首,（函：名词作动词，用木匣装）,3）一夫夜呼,（夜：名词用作状语，在夜里）,4）忧劳可以兴国 逸豫可以亡身,（兴，亡：形容词的使动用法，使 兴（亡）,3、翻译下列语句：,1）盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉？,2）抑本其成败之迹，而皆出于人欤？,3）满招损，谦得益。,译：兴盛和衰亡的规律，虽然说在于天命，难道不是因为人为吗？,译：或者再从他的成败的迹象推究，都是由于人为吗？,骄傲自满能招致灾祸，谦虚谨慎能得到益处。,4）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。,5）夫积患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？,译：忧虑辛劳可以使国家兴盛，而安逸享乐可以使自身灭亡。,译：祸患常常是从微小的事情积累而成，而有智谋、有勇力的人往往被他所溺爱的事物所困扰迷惑，哪里只是几个伶人所导致的呢？,4、翻译下列句子：1、岂得之难而守之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？2、夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？,难道是得天下难而失天下容易吗？或者推究他成功与失败的迹象，都是由于人为吧？,人生的祸患常常在极细微的事情上累积而成，智 勇的人往往被他溺爱的事物所困扰，难道只是（溺 爱）伶人才如此吗？,函梁君臣之首一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出忧劳可以兴国，逸豫可以亡身祸患常积于忽微,判断词类活用,乱者四应,名词活用为动词，装在盒子里,名词作状语,数词作状语,使动用法,形容词用作名词,判断句子的句式特点 A、此 三 者，吾 遗 恨 也 B、盛 以 锦 囊 C、系 燕 王 父 子 以 组 D、身 死 国 灭，为 天 下 笑 E、智 勇 多 困 于 所 溺 F、遣 从 事 以 一 少 牢 告 庙 G、燕 王，吾 所 立 介词短语后置：被 动 句：判 断 句：省 略 句：,B C E,D E,A G,B F,(之),(于),巩固练习,1、选出加点词的用法与其他三项不同 的一项（）A 负而前驱 B 一夫夜呼 C 仓皇东出 D 函梁君臣之首,D,
