《五彩池》课件(语文S版四年级下册课件).ppt

五彩池,语文S版四年级语文下册第二单元,五彩池,五彩池,五彩池,五彩池,hng ji mn yo m 哄 骗 腾云 驾 雾 漫 山遍野 闪 耀 一亩 zhng m lin sn f qi 一 丈 拇 指 镰 刀 竹 笋 起 伏 丘 陵 sh ln nng mng nng yo jn 射 昆 仑山 柠 檬 凝 成 舀 水 险 峻,记住我了吗？,要求：,1、有感情地朗读课文，找出课文从哪几方面来描写五彩池的。2、思考五彩池的水为什么呈现不同的颜色？,五彩池的数量、颜色、大小、深浅、形状是怎样的？,只见漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。,“漫山遍野”和“无数”说明了水池的数量多。,“大大小小”说明水池大小不一。,无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。,把藏龙山比做巨幅地毯，把闪耀着各种不同颜色光芒的水池比做晶莹耀眼的宝石，形象地描绘了五彩池神奇的景色。,描写水池的深浅,大水池的面积不足一亩，水深不过一丈；小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就触到池底。,大的面积,小的面积,大的水深,小的水浅,像个菜碟,不过一丈,用小拇指就能触到底,不足一亩,池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的,1这句话写了水池哪几种形状？,2这句话运用了修辞方法，把分别比作,打比方的,水池,葫芦,镰刀,盘子,莲花,3谁能说说这句话中省略号的意思？,更使我惊奇的是，所有的池水来自同一条溪流，溪水流到各个水池里，颜色却不同了。有些水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却是成了柠檬黄；左半边是天蓝色的，右半边却成了橄榄绿。可是把水舀起来看，又跟普通的清水一个样，什么颜色也没有。,柠檬黄,咖啡色,天蓝色,橄榄绿,天蓝色,柠檬黄,橄榄绿,天蓝色,橄榄绿,柠檬黄,咖啡色,柠檬黄、天蓝、咖啡色、橄榄绿等是“物色”式的词。你还能说出这样的词吗？并能用它们来填写下面的句子吗？,有的上边的池水是（），流到下边的池就成了（）；有的左半边的池水是（），右半边的池水却是（）。,五彩池里的水为什么会显出不同的颜色？原因是什么？,明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜，把阳光折射成各种不同的色彩。水池周围的树木花草长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。,池底长着许多石笋,原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。,水周围的树木花草长得很茂盛,形成原因：,一、池底长着石笋。,二、石笋表面凝结着石粉。,三、阳光的折射。,四、树木花草的倒影。,练习,填空。()的五彩池()的日子()的阳光()的石粉()的丘陵()的宝塔()的珊瑚()的瑶池()的山峰,