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    《临终护理》课件.ppt

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    《临终护理》课件.ppt

    临终护理,生命在于运动,考情分析,考情分析,学习目标,掌握:脑死亡的定义、判断标准、死亡过程分期、能区分临终患者的五期心理反应 重点,熟悉:临终患者的生理变化与护理、尸体护理的要点,了解:临终关怀的定义、内容、原则、临终患者的安抚和护理,1,2,3,明明白白地学,死亡的定义和标准,死亡:指个体生命活动的永久终止。呼吸停止、心搏停止是传统判断死亡的标准。目前医学界逐步开始主张将脑死亡作为判断死亡的标准,脑死亡后,生命活动将无法逆转。,Company Logo,脑死亡诊断标准,不可逆的深度昏迷,呼吸停止,脑干反射 消失,脑电波消失(平坦),Company Logo,死亡过程的分期,临床死亡期,频死期,生物死亡期,生命的最后阶段(可复苏),心跳、呼吸停止,死亡的最后阶段(不可逆),内部:心跳减弱、血压下降 呼吸微弱或潮式或 间断,外部:意识模糊或丧失、各种反射减退或 迟钝、肌张力减退 或消失,频死期,Company Logo,内部:心跳停止 呼吸停止 各组织细胞有微弱代谢活动,持续5-6min,在低温下,可持续1h或更久,外部:瞳孔散大、各种反射消失,临床死亡期,Company Logo,内部:心跳停止 呼吸停止 各组织细胞有微弱代谢活动,持续5-6min,在低温下,可持续1h或更久,外部:尸冷(死后开始)、尸斑(死后2-4h)尸僵(死后6-8h)尸腐(死后24h),生物死亡期,Company Logo,尸体护理要点及注意事项,有传染病的用1%氯胺溶液消毒,防止体液外渗,防止头部淤血青紫、面部变色,医生开具死亡诊断书,Company Logo,丧亲者的护理,Company Logo,临终关怀,Company Logo,临终关怀内容,患者的照护,家属的照护,生死观,模式,需求,其他,内容,Company Logo,临终关怀的基本原则,原则,Company Logo,循环与呼吸,吸氧、吸痰、改变体位,少量多餐、流食或半流质、必要时鼻饲/胃肠外营养,饮食与排泄,皮肤与骨骼,皮肤、体位,面容与感知觉及意识,意识、减轻疼痛、环境,听觉最后消失!,Hippocrates面容,亦称病危面容。面部瘦削,面色铅灰或灰白,表情淡漠,眼窝凹陷,目光无神,颧骨和鼻尖峭耸。见于大出血、严重休克、脱水、急性腹膜炎等,是病情险恶的征象,表示预后不良。,临近死亡的体征,观察瞳孔、肌张力、保持呼吸道通畅,趣味一则,老师我不可能不及格,您是不是改错了?,你自己看看试卷,从自身找原因,老师,这样我就拿不到奖学金了,考试小故事,生:不可能,我不可能不及格,您改错了吧?师:你自己看看吧!生:是没有改错,可是也太不公平了吧,我一直那么努力学习,而张三天天打王者就复习一晚上居然考过了。师:你平时上课认真了吗?要从自己身上找原因啊。生:老师,我这个分数能不能改?不及格就拿不了奖学金了。师:不行的。生:(开始哭泣)这样回去我不知道怎么面对父母了?师:没事的,这次没考好,从今天开始好好听课,下次一定会考过的。生:那好吧,谢谢老师,我会努力的。,临终患者的心理反应,忧郁期,协议期,愤怒期,接受期,否认期,Company Logo,临终患者的心理反应,耐心倾听 给予爱和宽容 主动关心 经常陪伴 尊重选择,对于临终患者各阶段心理反应的护理,临终患者家属的安抚与护理,1,什么是死亡?死亡的判断标准是?,2,死亡过程分为哪些期?,3,护理尸体的注意事项是?为什么?,4,临终患者最后消失的感知觉是?,5,临终患者的心理分期?,小结,Company Logo,1、死亡的评判标准是()2、脑死亡的判断标准有()()()3、死亡过程的分期()()()4、尸冷是在()出现,尸斑在()出现,尸僵 是在()出现,尸腐在()出现、临终患者最后消失的感知觉是()、临终患者的心理反应阶段是()()()()()7、尸体护理时头部垫枕头的目的是(),课后习题,Company Logo,姜女士,56岁,肺癌骨转移第二次入院,疗效不佳,呼吸困难显著,疼痛剧烈。患者感到痛苦、悲伤,并试图自杀。问:(1)该患者心理反应属于哪个阶段?(2)护士该对其采取哪些护理措施?,课后病历讨论,同学们再见,课后作业,1、患者,男性,48岁。肺癌晚期,目前神志模糊,肌张力消失,心音地钝,脉搏细弱,血压下降,间歇呼吸,该患者处于 A、频死期 B、临床死亡期 C、生物死亡期 D、临终状态 E、躯体死亡期 2、临终患者通常最早出现的心理反应是?最晚的呢?A、协议期、接受期 B、愤怒期、忧郁期 C、否认期、接受期 D、接受期、协议期 E、否认期、忧郁期,课后作业,3、患者,女性,48岁。当天上午被诊断为肝癌。在与患者沟通中,患 者的表述提示其处于震惊否认期的是 A、“能帮我打听一下哪里治疗肝癌的效果特别好吗?”B、“你看我能吃能睡,癌症病人有这样的吗?确定没有出错?”C、“我的孩子还没毕业,我这一病该怎么办啊?”D、“我身体那么好,得了肝癌是因为酒喝得太多了吗?”E、“你们去忙吧,别管我了”4、一位临终患者向护士叙述:“我得这病不怪别人,拜托你们尽力治疗,有什么新的疗法,可以在我身上先试验。奇迹总是有的啊。”该患者处在的心理反应阶段是?A、否认期 B、愤怒期 C、协议期 D、忧郁期 E、接受期,课后作业,5、患者,女性,48岁。刚刚知晓自己被诊断为原发性支气管肺癌,询问护士:“我是不是活不了多久?”针对该患者的心理护理,错误的是?A、安慰患者,保持积极情绪 B、讲解有关系疾病知识及治疗措施 C、安排家庭成员和朋友定期看望患者 D、指导患者立遗嘱安排后事 E、耐心倾听患者的诉说6、患者,女性,78岁。多器官功能衰竭,表现为意识模糊,肌张力消失,心音地钝,血压70/40m,mHg,潮式呼吸。此时患者处于 A、频死期 B、临床死亡期 C、机体死亡期 D、生物学死亡期 E、脑死亡期,课后作业,7、临终患者最后的感觉是 A、听觉 B、视觉 C、味觉 D、触觉 E、嗅觉8、关于临终患者的护理措施,错误的是 A、要认真倾听病人的主诉 B、要有坦诚诚实的态度 C、要充分体谅病人的痛苦 D、要及时制止病人的愤怒表现 E、要尊重病人的选择,课后作业,患者,女性,68岁,因子宫颈癌转移至肺,入院治疗效果不佳,疼痛剧烈。患者感到极度痛苦,并试图自杀。9、该患者心理反应处于什么阶段?A、否认期 B、愤怒期 C、协议期 D、忧郁期 E、接受期 10、对该患者的护理,不妥的是 A、同情患者 B、尽可能满足患者需求 C、允许家属陪伴 D、教会患者控制悲哀的情绪 E、注意患者安全,防止自杀,

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