走近心理学走进心理课堂.ppt

,走近心理学，走进心理课堂,你是一个心理学家吗？一个2、3岁的小孩是一个心理学家吗？心理学家知道此时此刻你在想什么？心理学是研究变态的人？只有不正常的人才去心理咨询室吗？,小测试,你知道此刻他的感受是怎样的吗？,这两个人怎么啦？,他们此刻的感受是怎样的？,从某种意义上讲，我们每一个人都是业余心理学家（folk psychologist）。每个人都能对他人在日常生活中的所感、所思和所为进行预测。,back,四岁的宝宝已经能揣度别人的心思了，他知道怎样把玩具藏起来让其他小朋友找不到，还会提供错误的线索去误导小朋友；孩子会从妈妈的神情和语气上判断她在生气。所以乖乖地不敢胡闹，等妈妈高兴时，就会乘机提出要求；,视频,back,体验活动：Seven Up,活动程序：1.每个大组进行竞赛，哪个小组最后的数字是最大的。2.每一位同学轮到时坐着说出自己轮到的数字，但在轮到数目字有7（7.17.27）或是数目字为7的倍数时（7.14.21.28.），该位同学必须站起拍手，且不可说出此数目字。,分享：1、当同学或自己出错的时候有什么感觉？2、看到自己小组获胜，有什么感觉？,一、心理健康课的特点,投入地体验、积极地分享,在活动中，与自己的心灵对话,二、我们的约定,（1）放松：开放自我，投入地参与活动；（2）尊重：倾听同学发言，不攻击同学，不透露同学隐私给别人；（3）真诚：坦诚地交流你的想法。,地点：行政楼五楼开放时间：星期二、四、五下午4：456:00,第一届心灵学社成员,第三届心灵学社成员,第五届心灵学社的成员在活动,文化节中是心理漫画大赛,第六届“心灵学社”招聘启示：咨询部：经过培训后作为学生心理辅导员，协助教师回复学生信件，并在日常生活中给学生以心理援助或帮助同学进行辅导预约。宣传部：通过黑板报、宣传栏、广播台、电视台等途径向全校学生宣传心理保健知识，并与动漫社合作，开展心理漫画活动，面向全校学生征集心理漫画，内容要求与心理活动有关，与效益生活有关，如情绪状态、交往问题等；尝试创办社刊活动部：组织学校心理活动，如校园心理小品剧、心理游戏、学生心灵互助工作坊等，以促进学生自我成长，传播心理知识。,有兴趣的同学请关注综合实践课填报志愿的相关说明。,作业：利用周末、中秋、国庆放假的时间，用个人账号登录自己的心理账户，建立自己的心理档案。（记录在计划本上）网址：华英学校主页右边学生心理档案系统,不登录的情况下，点击下面的“心海软件心理系统使用说明”,