生物月考复习1-2复习.ppt

第一章 第一节1、生物多样性：物种多样性、遗传（基因）多样性、生态系统多样性2、生物的特征：生长、繁殖、应激性、新陈代谢（最基本的特征）3、生态系统：生物和环境相互影响作用。4、生物圈范围海平面以下约1.1万米以上约1万米之间。包括：大气圈下层、整个水圈、岩石圈上层5、地球上最大的生态系统（生物圈）.6、生态系统包括（陆地、湿地、海洋）7、物种多样性的基础（遗传多样性）,1.生物圈范围：海平面以下约1.1万米以上约1万米之间。包括：的下层、整个_ 和 上层。,地球上最大的生态系统（）。生态系统必须有生物和生物生存的环境。判断是否是一个生态系统：一片农田、一块草地、生物圈、一条河中所有的鱼、森林中所有生物、一个池塘、一条河、,3、生物有植物、动物、真菌、细菌、病毒等200多万种（）多样性。不同金鱼品种、菊花品种（）多样性,。生物圈分为陆地、湿地、海洋生态系统是（）多样性,3、生物的特征（、），其中（）是最基本的特征。蜻蜓点水、母鸡生蛋、孔雀开屏、生物由小长大、向日葵花盘转动、含羞草用手触碰会合拢、狗撒尿、吃话梅分泌唾液、绿色植物的光合作用、动物呼吸入氧气呼出二氧化碳、乌贼喷墨汁、植物开花结果、人长跑后会大汗淋漓,1、环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素，2.生态因素分为非生物因素和生物因素。3、非生物因素：阳光、空气、水分、土壤、适宜的温度、适宜的湿度等。4、生物因素：生物彼此之间的相互影响。5、生物都能适应环境，表现出不同的形态、生理特征。生物在适应环境的同时，也影响和改变环境。,1.生物一般都能_环境，同时能_和_环境。2、环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为。3、生态因素包括 和。4.非生物因素包括_等。5.生物因素指_彼此间的相互影响，6.它包括同种生物的相互_、_;和不同种生物的_、_、合作、寄生。,二 连线A七星瓢虫与蚜虫 捕食关系B蚂蚁群体中的不同个体 C猫和老鼠 合作关系D禾苗与杂草 E野兔与蝗虫 竞争关系判断1.病毒不是生物（）2.珊瑚是生物（）,非生物因素1、南橘北枳()花儿在不同的季节和时间绽放（）。朝蝇暮蚊（）。牵牛花呈现不同的颜色（），2、沙漠狐耳朵大，北极狐的很小()4、从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。()4人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开（)5、黄山迎客松的探伸姿态是受下列哪种因素影响的结果(),温度,阳光,阳光,土壤,温度,温度,温度,风力,非生物因素1、海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻。影响海洋植物分层分布的主要因素是()2、大雨过后蚯蚓常常爬到地面上，影响蚯蚓生活的因素是()3、仙人掌适宜生活在沙漠里，而不适宜生活在温暖潮湿的环境中，影响它生活的非生物因素是()4、从东到西森林覆盖率逐渐减少（）5、烤面包片，难以生出霉菌(),阳光,空气,水分,水分,水分,非生物因素1、南橘北枳()2、朝蝇暮蚊（）。3、沙漠狐耳朵大，北极狐的很小()4、从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。()4人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开（)5黄山迎客松探伸姿态受（）因素影响。6、仙人掌适宜生活在沙漠里，不适合温暖潮湿的环境中()7.马里亚纳海沟没有植物是因为（）因素。,生物适应环境 生物影响环境1.蚯蚓改良土壤（）、2.鸟类的翅膀适于飞行（）、3.森林净化空气（）、4.生物的保护色、拟态、警戒色（）5.蚊蝇传播疾病（）、6.仙人掌发达根系、刺状叶适于干旱环境（）、7.千里之堤毁于蚁穴（）、8.长臂猿的长臂适于攀援（）9.地衣分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用（）10.骆驼尿液少，46度才出汗，是对干旱的（）,环境影响生物 生物影响环境蚯蚓改良土壤（）、雨露滋润禾苗壮（）、春来江水绿如蓝（）、千里之堤毁于蚁穴（）、地衣分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用（）栽种植物能防风固沙（）,1、林奈（分类学之父）与生物分类2、达尔文与生物进化论：所有的生物都来源于原始的共同祖先。3、哈维与血液循环的发现。4、DNA分子双螺旋结构的发现沃森和克里克5、生物学的研究最重要方法是实验法。6、实验法研究步骤：发现并提出问题；收集与问题相关信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论。7、拉马克首次提出“生物学”这个概念。8、林奈将生物按大小和从属关系分为7个等级（界门纲目科属种）。,1、（）首次提出“生物学”这个概念。2、（）与生物分类；（）生物进化；（）血液循环；（）DNA分子双螺旋；3、生物分类和生物进化用（）方法；血液循环和DNA分子双螺旋用（)方法4、林奈将生物按大小和从属关系进行分类:排列为(7个）_。5、_方法是现代生物学的重要方法。6.响尾蛇是根据（）追踪猎物的,1、响尾蛇是根据_追踪它放走的猎物的。2、实验方案中一般只设（1个）个变量因素。其他条件均（相同）。每个变量因素应该设计（对照实验）。如光照与（）、潮湿与（）判断：温度和水分能作为对吗？探究：水分对种子萌发的影响。变量_3、探究“鼠妇的生活受温度影响”的是()A环境：寒冷温暖(一只）B.环境：寒冷、黑暗明亮、温暖（10只）C.环境：黑暗、寒冷黑暗、温暖（10只D环境：寒冷、潮湿干燥、温暖（10只,(1)提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗?(2)作出假设：_。(3)一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，这样，在盒里就形成了 和 两种环境。该实验的变量是_。这种实验叫做_.,光,对照,该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。,1.如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇（填是、否）可以得出准确的结论?为什么?2.为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理?3.结论：鼠妇喜欢在（）的环境中生活。4.为什么实验结束后要洗手？鼠妇放在哪？,腐肉生蛆的实验设计（课后第三题）1、将新鲜的肉分成两等份，分别放在两个罐头瓶中，盖好盖子，标号，进行灭菌处理。将两个瓶子放在苍蝇出没的地方，瓶的盖子打开，瓶不打开。实验现象：瓶有蛆产生；瓶无蛆产生结论：蛆来自苍蝇的卵而非腐肉,