文化生活主观题技巧.ppt

文化生活主观题,一、“为什么（原因、依据、合理性）类”,【题型特点】：此类一般设问以“为什么说”，“为什么要”等形式呈现【解题技巧】：“这样说”“这样做”的理论依据，现实依据，有时也要回答不这样做的危害。意义（重要性）,13“海上升明月，天涯共此时。”作为中华民族三大传统节日的“中秋”，深厚地蕴涵了“团圆”、“和谐”的东方人伦精神。为此文化部已将中秋节列为国家级非物质文化遗产，并准备向联合国申请世界文化遗产。运用文化生活知识说明“中秋”申遗的原因。,民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。“中秋”申遗有利于增强中华民族的凝聚力；文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。“中秋”申遗有利于保护中华民族的传统节日，维护世界文化的多样性；文化既是民族的，也是世界的。“中秋”特有的文化特色是世界文化中不可缺少的色彩。,16华夏民族以自己的聪明才智和勤劳双手，创造了象征着东方灿烂文化的中国瓷器。并以其源远流长的历史、精湛绝妙的工艺、光致茂美的质感、异彩纷呈的品类而名震寰宇，极大地丰富了民族文化和世界艺术宝库，推动着人类文明的进程。中国瓷器由商代原始瓷发展到东汉成熟的青瓷，至唐、宋、元、明、清各代，历经了原料配制由粗到精、坯胎由不透明到半透明、釉色由单色到多色、烧成温度由低到高、工艺技术由不成熟到成熟的不断进步。装饰艺术由“素瓷”到“彩瓷”、单彩到多彩、釉下彩瓷到釉上彩瓷的长期演变，为现代瓷器艺术百花竞艳的局面奠定了良好基础。20世纪前半叶，中国社会国无宁日、经济衰败、民不聊生，虽有不少有志之士与爱国的陶工及匠师们结合起来，为陶瓷的发展而拼搏努力，但整体上说，是中国瓷器艺术黯淡失色的历史时期。新中国成立后，国家对整个工艺美术采取了一系列“保护、发展、提高”的方针，广大陶瓷美术工作者不断深入生活，探索创新，创作了大量反映现实生活、时代气息浓郁的艺术瓷以及经济适用、朴素大方的日用瓷。改革开放以来，中国瓷器艺术进入了一个全面繁荣发展新时期，展现出包容性、多样性、科学性的特征，许多新工艺、新材料、新形式、新品种应运而生，蓬勃发展。新中国成立后，特别是改革开放以来，中国瓷器艺术为什么能够蓬勃发展？对再创中华文化的辉煌有什么启示？,原因：国家对采取“保护、发展、提高”的方针，鼓励包括陶瓷艺术在内的工艺美术事业的发展；广大陶瓷美术工作者深入生活，探索创新；中国陶瓷艺术具有包容性，注重实用性；科学技术的发展，文化产业的繁荣；对传统陶瓷技术推陈出新、革故鼎新；不同文化的交流、借鉴与融合。,启示：坚持中国共产党的领导和马克思主义的指引是再创中华文化辉煌的根本保证；文化工作者要立足于改革开放和现代化建设的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求进行文化创新；对传统文化要批判继承，既要继承传统，又要为传统文化注入新的时代精神；积极开展对外文化交流，充分吸收国外文化的有益成果为我所用；实施科教兴国战略；等（结合材料，言之成理即可得分）,材料：生态文明建设呼吁富于时代精神的消费观念。近代以来，西方社会有人推崇消费主义，强调可推动经济增长，鼓励人们无节制消费，把消费和占有更多物质财富作为人生成功的标志。消费主义导致了资源的浪费和环境的恶化。中国传统社会崇尚勤俭节约，提倡节省实用，主张节制消费。勤俭节约作为中华民族宝贵的精神财富，其内涵与时俱进。当代中国，人们对勤俭节约有了新的认识。同学们经过合作探究认为，在生态文明的视角下，勤俭节约的时代内涵应是：尊重爱惜劳动成果：适度消费：合理利用资源，保护环境。运用文化生活知识，分析材料中“勤俭节约的时代内涵”的合理性。,一定的文化由一定的经济、政治所决定。勤俭节约内涵与时俱进，反映了时代发展的新特点和新要求。文化发展要取其精华、推陈出新，“勤俭节约的时代内涵”是对中华优秀传统文化的继承和发展。”勤俭节约的时代内涵”符合社会主义荣辱观和杜会主义核心价值体系的要求。,(2011高考广东卷37)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：近年来，在发展文化产业的过程中，一些地方出现了“名人故里”之争，甚至有炒作负面历史人物、制造假文物等现象。针对这些假文化之名，争经济利益之实的行为，文化部、国家文物局联合发文叫停。（1）结合材料一，运用文化生活的知识，分析行政主管部门发文“叫停”的原因。（9分）不恰当的开发、利用会损害传统文化内在的功能和价值；有违“取其精华，去其糟粕”的正确态度，不利于传统文化的保护、继承和发展；扭曲传统文化的内涵，不利于文化创新；不利于传统文化内蕴的中华文化精神和感召力的发杨；有违社会主义核心价值观，不利于发展先进文化。,二、“认识（评价）类”,【题型特点】：此类题通常是材料先给出一个重大的社会现象，然后要求用所学的知识谈谈对这一现象的认识，常见设问有“如何认识”，“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析（评析）某一现象”等等【解题技巧】：此类题可按照“判断表态”“阐述道理”“明确做法”的解题思路来作答，也可按照“是什么”“为什么”“怎么办”的解题思路来作答1、“是什么”即题目说（做）的是一件什么事，或题目观点是对还是错2、“为什么”即说（做）这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性3、“怎么办”即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事，采取哪些具体措施来解决问题。回答时先原理，后结合材料要全面，辩证要站在自身的角度、态度要鲜明。,15社会的发展必将带来人的全面发展,以上说法是片面的【是什么】社会的发展和个人的发展是相互结合、相互促进的。社会越发展，人的物质文化条件就越充分，就越能推进人的全面发展。同时，人越全面发展，社会的物质文化就会创造得越多。因此，我们在推动社会发展的同时，还要关注人的全面发展人的全面发展，表现为思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面的全面提高。社会发展并不一定带来人的全面发展【为什么】要实现人的全面发展，必须自觉学习，主动接受健康向上的文化的影响，积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自己的精神世界，培养健全人格。（5分）我们既要看到社会发展对人的全面发展的重要作用，同时又要看到个人的全面发展不是一个自然而然的过程。我们要努力学习科学文化知识，提高自己的思想道德素质和健康素质，实现全面发展。（1分）【怎么办】,阅读下面材料，结合所学知识回答问题。在经济全球化的趋势下，各种思想文化相互激荡，西方的“情人节”、“圣诞节”等越来越受到我国一些年轻人的欢迎，一些腐朽思想和生活方式也占据了部分人的头脑。请运用所学的文化生活有关知识，对“弘扬和培育民族精神，就是为了抵制外来腐朽思想文化的影响。”这一观点进行评析。,(1)抵制外来腐朽思想文化的影响，是弘扬和培育中华民族精神的目的之一。弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要。面对西方敌对势力的挑战，要顶住霸权主义的种种压力，抵制外来腐朽思想文化的影响，弘扬和培育民族精神显得更为重要和迫切。(2)弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现。在现代化建设和社会进步的过程中，高昂奋进的民族精神能产生巨大的力量，发挥不可估量的作用。(3)弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。民族精神作为中华文化的精髓，具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能，已成为表明综合国力强弱的至关重要的因素之一。【为什么】(4)由此可见，弘扬和培育中华民族精神不仅仅是为了抵制外来腐朽思想文化、影响，题目中的观点是片面的。【是什么】（5）此题可点出怎样弘扬和培育民族精神，但不是重心,1、“推陈出新、革故鼎新”就是文化创新的过程。,（1）“推陈出新、革故鼎新”是创造新文化、发展先进文化的过程，是文化创新必然要经历的过程，为传统文化注入时代精神是文化创新的重要追求。题中观点有其合理性。（2）文化创新必须着眼于文化的继承，任何时代的文化都离不开对传统文化的继承，任何形式的文化都不可能摒弃传统从头开始。要对传统文化“取其精华、去其糟粕”进行批判性继承；文化创新必须立足于社会实践，社会实践是文化创新的根本途径；文化创新还需要博采众长，不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，也是文化创新必然要经历的过程。（3）题目中的观点只看到文化创新的一个方面，是片面的。,2、加强与不同民族文化的交流、借鉴、融合就能推动我国的文化创新。,(1)文化多样性是世界的基本特征，也是文化创新的重要基础。在实践基础上，不同民族文化的交流、借鉴、融合是文化创新必然要经历的过程，但如果认为只要交流、借鉴就能推动文化创新则是不科学的。(2)在文化交流借鉴与融合的过程中，首先必须遵循各国文化一律平等原则，平等交流，相互借鉴。其次必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，扬长避短，取长补短。再次，在学习、借鉴其他民族优秀文化成果时必须以我为主，为我所用。只有这样才有助于推动我国的文化创新。(3)要推动我国的文化创新，必须立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践，这是我国文化创新的根本途径。还应着眼于中华文化传统继承，“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新，革旧鼎新”，这是文化创新必然要经历的过程。还应坚持正确方向，克服错误倾向。在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。因此，题中观点片面的。,3、建设社会主义和谐文化，就是要坚持马克思主义的指导地位，消除各种文化之间的差异。,（1）建设社会主义和谐文化，发展中国特色社会主义文化，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，否则就会人心大乱，天下大乱，给党、国家和人民带来灾难，也无法建设和谐文化。（2）由于各国、各民族间经济、政治、历史、地理等多种因素的不同，决定着各国、各民族文化之间必然存在差异和多样性。建设社会主义和谐文化，就要尊重要尊重差异、包容多样。（3）在建设社会主义和谐文化中，坚持马克思主义的指导地位，并不妨碍文化多样性的发展，它们是统一的，思想文化越是多样，越需要主心骨，我们不应该把两者对立起来。因此，建设社会主义和谐文化，既要弘扬主旋律，又要提倡多样化。题中的观点是不科学的。,三、“意义或影响类”,一般意义类文化生活主观题中常用术语：1、有利于弘扬和继承传统文化，促进我国民族文化传播，提升民族文化的影响力。2、有利于维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣与发展。3、有利于增强文化竞争力和综合国力，有利于维护国家文化安全和文化主权。4、有利于满足人民群众日益增长的文化需求，从而丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。5、有利于促进文化创新，推动文化的发展，促进中华文化的大发展大繁荣。6、有利于弘扬和培育民族精神、增强民族凝聚力。7、有利于社会主义精神文明建设、树立社会主义荣辱观、思想道德建设、社会主义核心价值体系建设、先进文化等8、时政：有利于全面小康、和谐社会、现代化建设的实现等,【题型特点】：此类题的设问一般有“积极影响”“文化意义”等【解题技巧】：理论依据+意义（重心在意义）,意义,1、文化的作用P911、P17212、文化多样性的意义P323、文化传播、交流的意义P374、文化创新的意义P49505、弘扬和培育民族精神的意义P71、76、78806、爱国主义的重要性P747、建设社会主义核心价值体系的重要性P1058、建设社会主义精神文明的重要性P1009、加强思想道德建设的重要性P10510、加强思想道德修养与文化修养的重要性P10911011、包容性的意义p7012、保护文化遗产的意义p30 32,例题4为隆重庆祝新中国成立60周年，加强青少年思想道德建设，“红歌进校园”歌咏活动将在各地学校陆续开展。通过这次活动的广泛开展，将在青少年中掀起“爱红歌、学红歌、唱红歌”的热潮，大力唱响“共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好和民族团结好”的时代主旋律，引导广大青少年继承优良传统，坚定理想信念，激发爱国情怀，为建设文明和谐社会贡献力量。请结合材料，试从文化生活的角度谈谈“红歌进校园”活动的意义。文化对人的影响来源于特定的文化环境和文化活动，文化会潜移默化地影响人的认识活动、思维活动、实践活动，并对人的发展产生深远持久的影响。（3分）文化是一种社会精神力量，优秀文化可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。（3分）“红歌进校园”活动体现了时代主旋律，能够坚定青少年的理想信念，激发爱国情怀，投身和谐社会建设。（2分）思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。它规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。（3分）“红歌进校园”活动体现了思想道德建设的主要内容，引导青少年树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。弘扬爱国主义精神，是社会主义精神文明创建中的新形式，有利于推进和谐文化建设。（2分）,结合传统文化的特点，说明弘扬儒学的意义。,传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，他的具体内涵又能因时而变，弘扬儒学中的精华能不断满足人民日益增长的精神需求，对社会与人的发展起到积极作用，有利于提高中华民族的道德标准。传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是维系本民族生存和发展的精神纽带。弘扬儒学中的精华能够促进中华民族的发展，增强国家的文化软实力。,四、“怎么办（对策）类”,【题型特点】：此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体，如党、国家、政府、公民、企业、消费者和个人等。并且指定了要回答的某一方面内容。【解题技巧】：具体的解题思路是：定点联系梳理作答 一定点：确定考核的知识点是什么；二联系：联系所给材料与所学知识；三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。,文化生活措施一般可以从文化继承、发展和创新；文化在交流中传播；取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用；推陈出新，革故鼎新；弘扬中华民族精神；发展人民群众喜闻乐见的大众文化；坚持先进文化的前进方向；发展中国特色社会主义文化；建设社会主义核心价值体系；建设社会主义精神文明，加强思想道德建设；树立社会主义荣辱观；加强知识文化修养和思想道德修养等方面回答，也可从国家、文化生产单位、公民个人等层次分别回答；,如何,1、如何增强文化竞争力P112、如何对待传统文化P4344、553、如何对待外来文化P33、54554、如何对待文化多样性P32335、如何弘扬和培育民族精神P816、如何发展中国特色社会主义文化P95、1007、如何对待落后文化、腐朽文化P90-948、如何建设社会主义精神文明P1001049、如何加强思想道德建设P10510610、青少年如何加强思想道德修养,3、怎么对待落后文化和腐朽文化？,（1）国家：加强社会主义文化建设，走向主旋律。发展中国特色社会主义文化，始终坚持以科学理论武装人，正确舆论引导人，高尚的精神塑造人，优秀的作品鼓舞人。大力发展先进文化，支持健康有益的文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。加强管理，正确引导。加强公民的思想道德建设，提高人们的思想觉悟，自觉抵制不健康的文化。考一答四：发展大众文化；建设社会主义核心价值体系；建设和谐文化，培养文明风尚；加强社会主义精神文明建设等。,（2）从文化产品生产部门和单位角度：做到社会效益与经济效益的统一提供多种类型的、多样风格的文化产品，满足人民日益增长的精神文化需要。（3）从个人角度：提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力。提高思想道德素质和科学文化素质弘扬社会主义荣辱观提高积极性，发挥文化创造的主体作用。,（2011高考新课标全国卷39）阅读材料，回答下列问题。妈祖被誉为“海上女神”，传说妈祖姓林名默，宋代时出生在湄洲湾畔（今福建省莆田市境内）。她一生救急扶危，行善济世。妈祖去世后，人们在湄洲岛建庙祭祀。宋元以后,随着闽南海上贸易和渔牧事业的发展,船工渔夫越来越多。妈祖信仰越传越广。妈祖从湄洲逐渐走向世界，据统计，目前世界上有妈祖庙5000多座（其中中国台湾800多座、港澳地区50多座），遍布20多个国家和地区，信奉者2亿多人。每逢妈祖出生和升天纪念日，福建、台湾、香港、澳门等地都隆重举行各种庆祝活动，弘扬妈祖信俗蕴涵的传统美德，促进文化交流。近年来，到湄洲来祭祀妈祖的台湾同胞、香港同胞、澳门同胞和海外华裔、华侨越来越多，妈祖文化日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。2009年，妈祖信俗被评为世界非物质文化遗产。（1）结合材料和所学文化生活知识，说明为什么妈祖文化具有凝聚华人、华侨的作用。（10分）（3）结合材料并根据所学的文化生活知识，就如何更好地发挥妈祖文化的作用提出两条建议。（4分）,答案（1）妈祖文化影响广大华人、华侨的实践活动和认识活动，丰富其精神世界，满足精神需要，促进了文化交流，有利于增强民族凝聚力。+传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。（2）挖掘妈祖文化蕴涵的传统美德，促进思想道德建设；（弘扬传统美德）发挥妈祖文化的凝聚作用，促进两岸文化交流；扩大妈祖文化的影响，扩大中华文化在全球的影响；富裕妈祖文化新的时代内容，更好的发挥其精神纽带作用。（在继承的基础上创新）,材料二(2013广东卷37题)根据国际经验，人均GDP超过5000美元时，文化消费在总消费支出中的比重会急剧增加。2012年，广东人均GDP约为8570美元，但城镇居民消费支出中，教育文化娱乐服务仅占13.2%,而农村居民消费支出中，这一比例更低至6.26%，居民文化消费潜力未能充分释放。结合材料，运用文化生活中的有关知识，就政府如何拉动居民文化消费提出合理建议。(10分),文化与经济相交融，经济和政治决定文化。要大力发展经济，从而拉动文化消费。继承和发扬传统文化，面向世界文化，推动文化创新，发展人民大众喜闻乐见的多样文化，提高对居民文化消费的吸引力。教育在传承人类文化中具有重要功能。要通过教育，培养居民树立正确的文化消费习惯。政府要加强文化市场的管理和正确引导，为居民文化消费创造良好的环境。政府要加强思想道德建设，逐步提高居民的思想道德修养，推动居民文化消费结构的不断升级。,哪些因素会影响到居民消费？从政府的角度,文 化 生 活,什么是文化,文化内涵与特点、文化的形式世界文化的特点、传统文化的特点、中华文化的特点、大众文化、先进文化,文化的作用,一般,文化对社会、文化与经济政治的关系文化与综合国力、文化对人的影响,民族节日、文化遗产的意义文化交流的意义、传统文化的作用文化创新的意义、弘扬民族精神的作用文化市场与传媒商业化的影响思想道德建设的作用发展先进文化，建设精神文明的作用,文化建设,一般,个别,牢牢把握方向 关键 主心骨大力加强社会主义核心体系建设立足中国特色社会主义伟大实践继承与创新、吸收借鉴、博采众长群众共同参与,个别,尊重文化的多样性、文化的继承与发展如何进行文化创新、如何弘扬民族精神如何发展大众文化、先进文化、建设核心价值体系、和谐文化、社会主义精神文明建设、如何加强思想道德建设,