6第八单元课题3第2课时金属资源的保护.ppt

还有：,第八单元 金属和金属材料课题3 金属资源的利用和保护,第2课时 金属资源保护,第2课时 金属资源保护教学目标,1知识与技能（1）了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法。（2）知道废旧金属对环境的污染，认识回收利用废旧金属等金属资源保护的重要性。2过程与方法（1）通过观察、实验、阅读资料、联系实际等方法获取信息。（2）能主动与他人进行交流与讨论，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。3情感态度与价值观(1)增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲。（2）逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念。,第2课时 金属资源保护,金属的腐蚀与防护,（P17-18）,请阅读教材P17-18，并观察图片与短片，思考如下问题：,1.铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的、等发生化学反应的过程。2.防止铁制品锈蚀的基本思路是破坏铁制品锈蚀的，使铁制品隔绝 或。一般措施：一是保持铁制品的，二是在铁制品的表面制成。,金属的腐蚀与防护,（P17-18）,（一）金属的锈蚀探究,液面处铁锈较多,干燥剂,放置一周后的现象,铁生锈条件的探究实验设计,取4枚洁净无锈的铁钉，分别放入4支试管中，进行下面实验：（1）试管中：少量干燥剂，铁钉放在干燥剂上，塞紧橡皮塞;（2）试管中注入少量的水，使铁钉的一半浸没在水中；（3）试管中注满水并把铁钉放水中；（4）试管中加入少量的氯化钠溶液，使铁钉的一半浸没在溶液中。,铁(s),+,氧气(g),Fe2O3xH2O(aq),水,疏松多孔，会加速铁的锈蚀,金属的腐蚀与防护,（P17-18）,（二）铁生锈的实质,生锈,铁制品,温馨提示：与铁腐蚀后不同，镁、铝、锌、铜等金属腐蚀后能形成致密的氧化层，从而保护里层金属不被氧化。,结论：铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生化学反应的过程，属于缓慢氧化反应。影响因素：温度、酸、盐等。,金属的腐蚀与防护,（P17-18）,（三）金属腐蚀的防护,防止铁锈蚀的主要措施：,镀金属保护层：如镀锡、镀锌、镀铬等；白铁皮镀锌，马口铁镀 锡，钢圈镀铬、镍。涂非金属保护层：如喷涂油漆、涂防锈油、在脸盆、杯子表面烧 涂搪瓷、用橡胶或塑料包在钢铁表面。形成氧化膜保护层：枪套上形成四氧化三铁、锯条上的烤蓝。,3.改变金属的本质,1.改善腐蚀环境：如保持钢铁表面的清洁干燥。,2.形成保护层,在钢铁里加入金属或非金属形成耐腐蚀合金：如不锈钢（加Cr、Ni）,金属的腐蚀与防护,（P17-18）,自行车的构件如支架、链条、钢圈等，分别采取了什么防锈措施？,刷油漆,涂油,镀铬,每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%40%，防止金属的腐蚀已成为科技领域的重大问题。（1）铁在空气中的锈蚀，实际上是铁跟空气中的 和水蒸气共同作用的结果。（2）为了防止铁锈蚀，人们常采用在其表面涂油、刷漆或镀铬等方法。这些方法的共同防锈原理是。在铁路建设中，常利用以下反应制取铁单质：Fe2O3+2Al X+2Fe，则X的化学式为，该反应的基本类型是。（3）稀盐酸常用来清除铁锈，请写出用稀盐酸清除铁锈的化学方程式。,金属的腐蚀与防护,（P17-18）,解析：本题考查金属资源的利用和保护。由于铁要与氧气和水蒸气接触才能生锈，要防止铁生锈可以隔绝空气和水。根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数量不变可以推断出，X的化学式为Al2O3，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应；铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，配平即可。,氧气,隔绝空气（或氧气）和水,Al2O3,置换反应,金属资源保护,（P18-20）,请阅读课本P18-20，并观察图片与短片，思考下列问题：,3地球上的金属资源是 的，而且不能，废旧金属的随意丢弃，不仅会造成资源，还会造成环境。保护金属资源的有效途径有：（1）防止金属，（2）金属的，（3）、开采矿物，（4）寻找。,金属资源保护,（P18-19）,（一）矿物的储量有限，而且不能再生。,按目前开采速度，一些金属矿物预估可开采年限,回收利用废旧金属不仅可以节约金属资源，而且可以减少对环境的污染。,金属资源保护,（P18-20）,（二）怎样保护金属资源？,1.防止金属的腐蚀,2.回收利用废旧金属,3.有计划、合理地开采矿物,4.寻找金属的代用品,人类每年都要从大自然中提 取大量的金属，用于满足日常生活和工农业生产的需要。（1）钢铁是我们日常生活中使用最多的金属材料。高炉炼铁常以焦炭、铁矿石、石灰石、空气等为原料。炼铁过程中，一氧化碳和赤铁矿（主要成分为Fe2O3）反应的化学方程式为。（2）我国钢铁年产量很高，但因锈蚀造成的损失也很惊人。人们常采取在铁制品表面涂刷油漆或镀上其他金属等方法，以防止其锈蚀。上述方法所依据的原理是。（3）我国矿物储量很丰富，但人均占有量并不多，请保护金属资源！下面几种做法中，可有效保护金属资源的是（填字母序号）。a.回收利用废旧金属制品 b.任意开采铁矿石c.铁制品不加处理，存放在潮湿的环境中d.寻找、开发金属的代用品,金属资源保护,（P18-20）,金属资源保护,（P18-20）,解析：本题考查金属的锈蚀与防护及资源保护。高炉炼铁的原理为3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2；钢铁因锈蚀造成的损失惊人，回收、利用废旧金属、寻找、开发金属的代用品及防止金属的锈蚀等都是保护金属资源的有效方法，依据钢铁生锈的条件可知，保护铁制品的洁净、干燥或在铁制品表面加一层保护膜均能有效防止铁制品锈蚀。,答案：（1）3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2（2）将铁制品与空气和水隔绝、将铁制品与潮湿的空气隔绝、将铁制品与空气隔绝、将铁制品与水隔绝、将铁制品与氧气隔绝（3）ad,第2课时 金属资源保护小结,铁(s),+,氧气(g),Fe2O3xH2O(aq),水,疏松多孔，会加速铁的锈蚀,（一）铁生锈的实质,实质：铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生化学反应的过程，属于缓慢氧化反应。影响因素：温度、酸、盐等。,（二）防止金属锈蚀的主要措施：,3.改变金属的本质。,1.改善腐蚀环境：如保持金属表面的清洁干燥。,2.形成保护层。,第2课时 金属资源保护小结,（三）金属资源保护,2.保护金属资源的主要措施：,1.矿物的储量有限，而且不能再生。,回收利用废旧金属不仅可以节约金属资源，而且可以减少对环境的污染。,（1）防止金属的腐蚀；,（2）回收利用废旧金属；,（3）有计划、合理地开采矿物；,（4）寻找金属的代用品。,（P10）,1.（兰州）下列厨房用具，在空气中最易锈蚀的是（）A.铁锅 B.纯铜把手 C.铝壶 D.不锈钢汤勺2.（成都）将洁净光亮的铁钉放在潮湿的棉花中比放在空气中更易生锈，主要原因是（）A.铁钉附近湿度增大，溶氧量增大 B.隔绝了氧气C.温度更低 D.更易与二氧化碳反应3.取3枚洁净无锈的铁钉，分别放入3支试管中，再加入如图所示的物质进行实验，试管中铁钉锈蚀速度由快到慢的顺序为（）A.B.C.D.4.下列关于金属物品使用的描述中，正确的是（）A.铁制车棚定期喷涂油漆B.在铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰水配制杀菌剂C.常用自来水冲洗自行车可防止生锈D.铝合金门窗变旧变暗后用砂纸或钢丝球打磨,A,【解析】本题考查钢铁生锈的条件。铁钉在潮湿的棉花中更易生锈，主要是因为铁钉附近湿度增大，溶氧量增多造成的，A正确；隔绝了氧气铁钉不能生锈，B错；铁生锈是化学变化，一般是在温度高的情况下更易发生化学反应，C错；铁生锈不是与二氧化碳发生的反应，D错。,A,B,A,（P11）,5.为节约资源和保护环境，提倡垃圾分类回收。下列生活垃圾可与铝制易拉罐归为同一类加以回收的是（）A.废旧书报 B.旧玻璃瓶 C.废弃铁锅 D.一次性塑料饭盒6.国家住建部，能源局等有关部门规定，新建小区的户外排水管心须使用塑料管，不再使用传统的铸铁排水管，国家推广使用塑料建材的主要目的是（）A.金属易腐蚀，塑料使用的时间长 B.保护金属资源 C.塑料的密度小，减小建筑物的自身重量 D.降低建筑成本,【解析】本题考查物质的分类。铝制易拉罐和废弃铁锅都属于金属材料，故可以归为一类。,C,B,（P11）,7.金属资源是不可再生的资源，保护金属资源是我们刻不容缓的职责。下列有关叙述不正确的是（）A.大力开采矿物以保障金属材料的供用B.提高废旧金属的回收利用率C.在金属制品上刷漆、涂油等防止金属腐蚀D.用特种塑料代替金属制造机器的零部件8.下列说法中，你不赞成的是（）A.地球上除少数不活泼的金属如金、银等以单质形式存在外，其余都以化合物的形式存在B.地球上的金属资源是取之不尽的C.防止金属腐蚀、回收利用废旧金属可以保护金属资源和环境D.合理开采矿物、寻找金属代用品都是保护金属资源的有效途径,【解析】本题考查保护金属资源的有效途径。金属资源是有限的，合理开采金属矿物是保护金属资源的有效途径，而不是大力开采，故A错误。,A,B,