西方管理哲学思想史大纲.ppt

西方管理哲学思想史大纲,课程说明与进展方式一、课程说明、本课程是西方管理哲学思想史的课程，主要按人物来讲，同时尽可能贯穿问题意识。、主要讲授：柏拉图、亚里士多德；斯密、马克思；泰勒、谢尔登、福利特、梅奥、巴纳德、麦格雷戈、圣吉二、进展方式1、课堂教学与讨论相结合；每讲五次课左右讨论一次。2、平时考核和期末考试相结合；平时成绩20%,其中，课堂到课10分，主动提问2分，课堂回答或讨论对话3分，集中讨论主题发言人5分；期末成绩80%。平时考核方式：自己提问；老师提问发言；讨论发言。3、讨论方式 主题发言和对话：每次讨论有6个左右学生提前做准备，课堂上发言，每个学生发言不超过10分钟，5分钟大家提问和对话。地点：教室 主持人：班长,目录引 言 如何研究西方管理哲学思想第一编 古代西方管理哲学思想 第一章 色诺芬以主体为原点的财产管理理论 一、财富的主体性质 二、家庭分工和社会劳动分工的必要性 三、有效的领导和管理方式 四、秩序和谐的重要性 第二章 柏拉图以至善为目标的城邦治理理论 一、城邦的分工与正义 二、城邦的公有制度及其管理 三、城邦的教育管理 四、最好的统治者哲学家 第三章 亚里士多德以合乎本性为原则的城邦和家庭管理思想 一、城邦的本质与目的 二、城邦的财产制度 三、城邦的具体管理 四、家庭生活管理,第二编 近代西方管理哲学思想 第四章 斯密的经济分工、经济自由与政府有限管理思想 一、劳动分工的根源 二、人性利己与社会利益的实现 三、经济自由与政府的有限管理 第五章 穆勒以个人自由与财富公平为灵魂的社会管理思想 一、借鉴空想社会主义长处的社会改良理想 二、社会改良的主要领域：工业改良 三、社会改良的根本阶级指向：劳动阶级的独立与自我管理 四、资本家的人性化管理与自我革命 五、政府管理经济的自由原则与平等原则 六、政府干预经济社会生活的必要性与种类 第六章 马克思以生产方式分析为基础的管理二重性思想 一、生产方式与生产管理 二、资本主义生产及其管理的二重性 三、资本主义生产管理二重性的发展结果 四、马克思管理哲学思想的现实意义,第三编 现代西方管理哲学思想 第七章 泰勒以劳资利益一致假定为基础的科学管理理论 一、科学管理的基本原理 二、科学管理的原则与益处 三、科学管理的整体与实质 四、科学管理理论的哲学意义 第八章 韦伯以技术理性为取向的官僚体制学说 一、统治的重要性 二、合法性统治的三种类型 三、合理型统治的纯粹类型：现代官僚体制 第九章 谢尔登以人性和社会性为理论前提的管理哲学 一、现代社会的特征及其对工业管理的影响 二、工业管理的基本原理 三、工业管理所承担的双重性质 四、工业管理的社会责任 五、劳动力与生产管理的伦理要求 六、理论价值和现实意义 第十章 福利特的管理辩证法理论 一、个体、群体与社会 二、行为与环境三、企业管理的目标：融合的统一体四、处理企业人事冲突的建设性方法五、管理者与员工的权力共在、权力共享六、作为协调的控制七、领导活动对领导者的根本要求第十一章 梅奥的社会人管理理论一、工业文明的人的问题二、工业文明的社会问题三、合作的人性基础第十二章 巴纳德以整体视野为特征的组织理论一、组织构成的主体人的性质特点二、作为多种因素相互作用的协作系统三、正式组织及其与非正式组织的关系四、组织要素正常运转所需要的关键条件五、管理人员的职能与责任第十三章 西蒙以有限理性假设为前提的决策理论一、决策中的事实要素和价值要素二、管理行为中的“有限理性”三、衡量管理决策的标准四、组织认同的根据与意义五、西蒙管理思想的特点与局限 第十四章 麦格雷戈的管理的人性假定Y理论一、管理行为的理论假定二、人性及人的行为的片面假定：X理论三、人性及人的行为的积极假定：Y理论四、Y理论的创新和实践意义五、领导能力的培养六、建立有效的管理团队第十五章 大内的Z理论组织哲学思一、日本大型组织的特点二、日本企业的运作方式三、Z理论与Z型组织四、Z型文化的特点五、Z理论发挥用的步骤六、Z理论发挥作用的哲学设计第十六章 沙因以基本假定为核心的组织文化理论一、人的行为的复杂性二、组织文化的本质与层次三、组织文化的形成及作用四、组织文化基本假定的五个维度第十七章 圣吉的系统辩证的组织学习理论一、组织学习的心智障碍二、系统思考的法则三、五项修炼的进阶与融合四、进入学习型组织的时代第十八章 霍金森人文主义关怀视野下的管理哲学一、管理与哲学的内在关联二、组织的文化与道德性质三、权力、权威与领导四、组织与个人的冲突及管理的任务第十九章 科克比彻底规范视角下的管理哲学一、管理与哲学二、管理和领导的理想类型三、彻底规范视角下的企业和领导者四、领导人员需要具备的美德,二、行为与环境 三、企业管理的目标：融合的统一体 四、处理企业人事冲突的建设性方法 五、管理者与员工的权力共在、权力共享 六、作为协调的控制 七、领导活动对领导者的根本要求 第十一章 梅奥的社会人管理理论 一、工业文明的人的问题 二、工业文明的社会问题 三、合作的人性基础 第十二章 巴纳德以整体视野为特征的组织理论 一、组织构成的主体人的性质特点 二、作为多种因素相互作用的协作系统 三、正式组织及其与非正式组织的关系 四、组织要素正常运转所需要的关键条件 五、管理人员的职能与责任 第十三章 西蒙以有限理性假设为前提的决策理论 一、决策中的事实要素和价值要素 二、管理行为中的“有限理性”,三、衡量管理决策的标准 四、组织认同的根据与意义 五、西蒙管理思想的特点与局限 第十四章 麦格雷戈的管理的人性假定Y理论 一、管理行为的理论假定 二、人性及人的行为的片面假定：X理论 三、人性及人的行为的积极假定：Y理论 四、Y理论的创新和实践意义 五、领导能力的培养 六、建立有效的管理团队 第十五章 大内的Z理论组织哲学思 一、日本大型组织的特点 二、日本企业的运作方式 三、Z理论与Z型组织 四、Z型文化的特点 五、Z理论发挥用的步骤 六、Z理论发挥作用的哲学设计 第十六章 沙因以基本假定为核心的组织文化理论 一、人的行为的复杂性,二、组织文化的本质与层次 三、组织文化的形成及作用 四、组织文化基本假定的五个维度 第十七章 圣吉的系统辩证的组织学习理论 一、组织学习的心智障碍 二、系统思考的法则 三、五项修炼的进阶与融合 四、进入学习型组织的时代 第十八章 霍金森人文主义关怀视野下的管理哲学 一、管理与哲学的内在关联 二、组织的文化与道德性质 三、权力、权威与领导 四、组织与个人的冲突及管理的任务 第十九章 科克比彻底规范视角下的管理哲学 一、管理与哲学 二、管理和领导的理想类型 三、彻底规范视角下的企业和领导者 四、领导人员需要具备的美德,目 录,引言 如何研究西方管理哲学思想史,一、管理哲学思想和管理哲学管理哲学的创立：英国管理实践家、管理思想家奥利弗谢尔登（Oliver Sheldon,18941951）：The Philosophy of Management1924管理哲学思想 非纯粹理论形态的管理哲学思想：没有形成独立的理论形态，存在于政治思想、经济思想、社会思想等研究领域之中。由于政治生活、经济生活、社会生活之中都存在管理活动，对这些管理活动的研究会形成管理哲学思想。纯粹理论形态的管理哲学思想：管理哲学理论对任何一种社会实践进行研究的多维层次：科学的；哲学的；科学与哲学结合,二、西方管理哲学思想的四个维度第一个维度：经济思想、政治思想、社会思想领域中的管理哲学思想 色诺芬 柏拉图 亚里士多德 斯密 穆勒 马克思第二个维度：管理学领域之中的管理哲学思想 泰勒 韦伯 西蒙、德鲁克,第三个维度：“管理学哲学”研究领域中的管理哲学思想“管理学哲学”：自觉不自觉地从管理学和哲学相结合的角度探讨管理活动 梅奥 巴纳德 麦格雷戈 大内第四个维度：相对纯粹理论形态的管理哲学思想：管理哲学理论 谢尔登 福利特 圣吉 霍金森 科克比,引言 如何研究西方管理哲学思想史,三、西方管理哲学思想发展的三个阶段1古代阶段：公元前6世纪到16世纪末时代特征：社会整体运转特点突出，分协作相对简单；经济以家庭经济为基本单元；政治生活主导社会生活。主要代表：色诺芬、柏拉图、亚里士多德管理哲学思想的特点：内容是社会整体治理和家庭管理；整体论的思维方法；不变的人性论前提。2近代阶段：17世纪始到19世纪末 时代特征：经济生活成为社会生活的主旋律；资本经济关系开始成为主导；资产阶级政治统治建立。探讨政治制度安排、个人权利的社会-政治哲学产生。经济学诞生，因而管理哲学思想主要存在于经济理论之中。代表人物：斯密、穆勒、马克思,3现代阶段：20世纪初到今天时代特征：资本经济关系和市场经济普遍展开；科学技术飞速发展，日益转化为社会生产力；社会主义与资本主义两大制度体系的冲突；企业成为经济的主要单元；企业管理成为思想家们关注的主题；管理学作为自觉的独立的学科开始建立。泰勒管理哲学诞生。谢尔登所探讨的管理哲学问题：管理的人性假设问题；管理者与非管理者之间的合理关系问题；组织制度的合法性问题；组织价值和个人价值的关系问题；组织对环境的责任问题。主要代表：泰勒 韦伯 谢尔登 福利特 梅奥 巴纳德 麦格雷戈 西蒙 德鲁克 大内 圣吉 霍金森 科克比,一、古希腊社会的经济政治文化状况城邦:典型的社会组织或政治组织，古希腊最大的共同体。经济生活：家庭私有制；经济生活的主要单元：家庭。“家政”（经济）政治生活：公民与非公民公民大会议事会文化生活：理性主义逐渐取得主导地位 1、崇拜宇宙自然、认为神灵支配人生万物，如古希腊神话。,总目录,第一编 古代西方管理哲学思想,2、对人性、家庭经济与城邦政治、宇宙自然的新的认识：人文思想：英雄史诗、悲喜剧、音乐、历史学、哲学。社会科学思想：经济学、政治学开始萌芽。自然科学思想：物理学、力学、天文学、生物学二、古希腊管理哲学思想的内容和主题内容：家庭经济管理及其目的；城邦治理及其目的。主题：如何使家庭和城邦成为理性支配的健康持久的共同体管理哲学思想处于萌芽状态，还没有形成独立的理论形态,第一编 古代西方管理哲学思想,总目录,第一章 色诺芬以主体为原点的财产管理理论,色诺芬（Xenophon，约公元前430公元前355年）西方思想史上的地位。军事战争与色诺芬的最终命运。著作：经济论、雅典的收入、居鲁士的教育、长征记、回忆苏格拉底 一、财富的主体性质1财富：能够从中得到的益处的东西 土地、金钱和朋友。财产管理的学问。知识和资历2人与对象的财富关系的生成 起关键作用的是人这一主体。辩证法思想,第一编目录,第一章 色诺芬以主体为原点的财产管理理论,二、家庭分工和社会劳动分工的必要性 增加财富的重要途径：分工：各就其位，各负其责，责权分明1从自然生理差别来说明男女之间户外和户内工作的分工 男女分工是神造使然；法律对男女之间不同责任的认可 理论根源：原始社会后期开始的男女分工状况；男权制社会2从每一个人能力的有限性来说明社会劳动分工的必须 人的能力的有限性；分工使人精通某种技艺，提高经济效率 柏拉图：人的需要的多样性与每一个人能力的有限性3反对有害于人的身心健康的分工 人的身体和心灵两个方面和谐发展 人的自然能力与社会能力和谐发展 理论证明：农业是最幸福的行业：营造人间纯真快乐情感 培养人们的正直、诚实、勇敢、刚毅等美德 训练人们共同努力、团结协作、忠实于社会的精神,第一编目录,第一章 色诺芬以主体为原点的财产管理理论,三、有效的领导和管理方式1培养被管理者的忠实和努力精神 方法是正义感教育和分享快乐2监督和激励被管理者 对被管理者进行监督和实行奖惩激励3管理者的指挥和表率作用 指挥才能和表率作用在农业、政治、战争、财产管理中是共 同的。时代局限：奴隶是奴隶主的工具四、秩序和谐的重要性 合理秩序是效率、力量和美感的重要保证1有序安排各种物品：对物品的管理效率2秩序井然产生力量和美感,第一编目录,第一章 色诺芬以主体为原点的财产管理理论,思考题 1如何评价色诺芬关于财富的主体性质的思想？2你认为应该从哪些角度分析劳动分工的必要性？3如何评价色诺芬的有效领导和管理方式的思想？,第一编目录,第二章 柏拉图以至善为目标的城邦治理理论,柏拉图（Plato，公元前427公元前347）。生平与历史地位。著作：普罗泰戈拉、曼诺、斐多、泰阿泰德 智者、巴门尼德、理想国、法律 管理哲学思想与理想国；后者的主题：探讨如何实现城邦的善的生活。一、城邦的分工与正义1思考的主题：如何安排城邦的基本制度使之成为健康、繁荣、和谐的城邦即幸福的城邦善的城邦。实现了正义的城邦才是幸福的城邦善的城邦 什么是正义？初步观点：正义是智慧和善，不正义是愚昧无知。从城邦的正义到个人的正义：城邦的正义比个人的正义更大、更根本。2人们建立城邦的原因和目的：原因：每个人的需要的多样与非自足。目的：实现全体公民的最大幸福,第一编目录,第二章 柏拉图以至善为目标的城邦治理理论,3城邦生活的三类需要和三个阶级 物质需要：生产和服务人员。欲望的代表。所需的品德：节制 保护人们的生命、财产、保卫城邦安全的需要：军人，即城邦统治者的辅助者。激情的代表。所需要的最重要品德：勇敢。城邦治理的需要：统治者。成为统治者的基本要求：年长者（相对于年轻者）中间最好的人：愿意毕生为城邦利益效劳、始终坚持维护城邦的信念、拥有保护城邦的智慧和能力的人。所需要的品德是理性或智慧。三个等级是城邦的健康生活所不可缺少的。他们天性的差别和不同任务。统治者的一个重要使命。统治阶级最重要。,第一编目录,第二章 柏拉图以至善为目标的城邦治理理论,4善的城邦的四个性质 按照“自然”即“本性”即正确建立起来的城邦是善的城邦。智慧的即理性的：它能够用判断力和相关知识来谋划整个国家大事、改进它的对内对外关系。这种知识存在于城邦的少数人即统治者之中。勇敢的：这种性质存在于保卫城邦、需要时征战沙场的那部分人军人身上，城邦是因为这一部分人的勇敢而被说成勇敢的。节制的：节制是一种好的秩序或对某些快乐和欲望的控制。少数统治者以理性引导自己的行为，以理性控制第三等级的欲望。节制是全体公民都必须保持的品德。正义的：建立城邦的一条总原则是正义：每个人在城邦里执行一种最适合他天性的职务，只作自己分内的事，统治者、辅助者、生产服务者三个阶级各司其职，各守其份，互不越位，使整个城邦实现团结统一、秩序优良，和谐发展。这就是城邦的正义，也就是全体公民的幸福和城邦的至善。反之，则是不正义的、恶的。,第一编目录,第二章 柏拉图以至善为目标的城邦治理理论,5个人的正义及正义的本质 个人的正义与城邦的正义在实质上相同：个人的灵魂的构成部分与城邦相同：理性（智慧）、激情、欲望。理性支配激情和欲望，实现灵魂的和谐：个人是理性（智慧）的、勇敢的、节制的。正义的本质：理性支配下的统一和谐。6城邦分工与正义理论的管理哲学内涵 认识到个体存在的有限性和社会性质；抓住了城邦生活的本质内涵；突出的整体视野和思维方法。,第一编目录,第二章 柏拉图以至善为目标的城邦治理理论,二、城邦的公有制度及其管理实现城邦的至善是统治阶级的根本任务：关键是怎样才能实现这一目标。1基本前提：三个阶级有序分工、各安其职。2重要条件：使全体公民同甘共苦、不分你我：取决于对城邦统治者和军人的正确教育与合理的生活方式安排。3合理的生活方式安排：对统治者和军人实行财产公有、妇女儿童共有的制度。(1)统治者和军人不得拥有私有财产和金银货币。好的社会和坏的社会。（2）优秀的妇女归统治者和军人所共有。a、男女天赋相同，职位机会平等。挑选优秀者进行共同教育；b、他们不得组成一夫一妻制家庭，所生的孩子由城邦统一抚养；c、私有是争斗、冲突、分裂之源。,第一编目录,第二章 柏拉图以至善为目标的城邦治理理论,三、城邦的教育管理1教育的性质、根本目的和原则 教育的性质：公民共有的事业。根本目的：培养合格的治理者和公民。教育的原则（灵魂）：理性原则即健康教育2健康教育的重要性：对于公民健康成长和实现城邦的至善不可缺少。使人们通达事理、遵守法律和道德，这又是建立和维护良好政治秩序的前提。教育比法律更重要。对青少年的健康教育：真、善、美、和谐。3教育科目的根本要求和层次顺序公民应该学习的科目：从根本上有助于培养对真实和善的追求。第一个层次：健康质朴的文艺教育与合乎自然的体操训练：服务于心灵的爱智和激情；第二个层次：算学和几何学；第三个层次：天文学；第四个层次：哲学或辩证法 4根据年龄阶段来安排学习各门科目 简单到复杂、从低级到高级,第一编目录,第二章 柏拉图以至善为目标的城邦治理理论,四、最好的统治者哲学家1城邦统治者的四个使命 第一个即根本使命：使大家分工协作，各负其责，保持城邦的统一的政治秩序。第二个使命是防止贫富分化。第三个使命是确定城邦规模大小的最佳限度。第四个使命是区分所有阶级的后代的优秀与否，确定他们所属的等级。2成为合格统治者的三个基本条件 公民中最优秀的成员；经得住考验的高度爱国心；灵魂有能力胜任最大的、最重要的、最高的学习探究万事万物的理念，哲学学习。3哲学家最适合做城邦的王 哲学家的最重要品质:追求真理、热爱真理能够认识事物的本质，能够把握什么是善、恶、正义、非正义，因而与智慧和善最近。哲学指导政治的必要性。,第一编目录,4柏拉图城邦治理思想的重大影响 城邦的善高于个人的善，直接影响了亚里士多德；理性正义论的源头：康德：理性的绝对命令。罗尔斯：以理性为指导安排社会基本制度。理性与至善最近的思想：海德格尔的思想和语言是存在的家。5现实意义理性主导城邦生活的原则对于今天组织管理的根本合理意义。善的目的原则于我国今天各类组织的根本启蒙和指导意义。正义手段原则对于我国今天建立更加完善的政治和管理制度的启发意义。和谐统一内容对于我国当前建立和谐社会的参考价值。,第二章 柏拉图以至善为目标的城邦治理理论,思考题：1你认为应该从哪些方面探讨城邦的正义？2如何评价柏拉图的城邦公有制理想？3柏拉图城邦教育管理思想的现实意义。4试析柏拉图“哲学王”观点的合理性。,第一编目录,第三章 亚里士多德以合乎本性为原则的城邦和家庭管理思想,亚里士多德（Aristotle，公元前384公元前322），百科全书式的学者。物理学、形而上学、伦理学、政治学、论诗、论灵魂、论工具 管理思想存在于政治学、伦理学和家政学理论之中。一、城邦的本质与目的 关注的焦点：如何治理城邦才能实现最优良的城邦生活 1城邦的本质：追求最高善的最高共同体。所有共同体都以某种善为目的。,第一编目录,2城邦产生的必然性：人类对最优良、幸福、美好生活的追求。生活必需更高要求（安全、较好的生活等）自足、最美好的生活即至善的生活。个人家庭村落城邦。人类天生是政治或社会动物。3城邦作为整体在本性上高于家庭和个人。部分离开整体就不再自足；人类天性中存在着趋于共同生活的本能。4如何实现共同的至善生活：建立以城邦的本性和治理要求、人性道德要求为最终依据的制度。,第三章 亚里士多德以合乎本性为原则的城邦和家庭管理思想,二、城邦的财产制度 反对柏拉图的财产公有和优秀妇女归城邦统治者和军人共有。1城邦的多样化本性要求财产私有 反对柏拉图的城邦整齐划一的观点。城邦的本性是多样化。整齐划一的财产公有违反城邦的本性，统一体之为统一体就在于其构成元素不同。整齐划一的必然后果。除土地分为公有和私有外，其他所有财产应实行私有制，使公民在财产私有方面存在差别。2从人性和道德的角度论证财产私有制的合理性 财产私有的三大益处：有利于团结和动力激励；和人们的自乐天性相一致；有利于慷慨德性的形成 3土地制度分为公有和私有的必要性 公有土地分为两部分（祭神费用和共餐费用）。每位公民的私有土地分为两部分：城邦的中心区和边界。,第一编目录,4、财产私有的合理数量 既能节制又能慷慨地生活为度。限制人口数量即限制生育比限制财产数量更重要。公民所能拥有的财产限度以规定每个家庭的孩子的数量为前提。5财产平均分配对防止公民争端的作用的有限性 决定性的是对公民进行拥有合理财产数量的德性和法律教育。三、城邦的具体管理1优良城邦的前提条件 以城邦的目的在于自足、幸福为基点。,城邦的最佳人口数量界限：人们在其中能够自给自足、舒适生活而又易于览视的最大数量。人口应该具有的性质：既要充满生命活力，又要富于思想。疆域的大小和地形。大小：能够使城邦实现自足，居民能够闲暇和富裕。地形：居民益出、敌人难进、易于防卫、易于监视。2城邦的各种具体生活的处理：公正原则分配的公正：公共品如荣誉、财物的分配按各自所值的比例。交往的公正：自愿的交往行为的公平与非自愿的交往行为的公平。交换的公正：等价交换。公正在本质上是中道：合乎事情的本性；合乎理性,第三章 亚里士多德以合乎本性为原则的城邦和家庭管理思想,四、家庭生活管理1家庭生活管理的三个总原则人与物的关系：人事高于物质。德性与财产的关系：德性高于财产。自由人与奴隶的关系：自由人高于奴隶。2家庭三种关系的管理主奴关系：主人绝对统治奴隶，合乎事情的自然。夫妻关系：丈夫支配妻子，妻子可以提出建议。亲嗣关系：父亲支配孩子。,第一编目录,3家庭获取财富的方式和拥有财富的限度获取生活资料即财富的合理方式：合乎事情的自然。拥有财富的限度：家庭生活的必需、有用、有助于德性的形成。贩卖、利息、高利贷等致富方式，违反自然。4总评 实证、经验、具体、务实。根本原则是力求合乎事情 的自然。思考题：1对亚里士多德与柏拉图的财产制度理论做出比较和分析。2亚里士多德关于城邦生活管理的公正原则的现实意义。3分析亚里士多德获得财富应当合乎自然的观点。,第二编 近代西方管理哲学思想,西方近代：1600年至1900年一、时代特征资本主义经济、政治、文化逐步确立和迅速发展的过程；资本主义社会的各种矛盾交错显现和努力寻求解决的过程。1资本主义制度逐渐成为西方社会主导的社会制度，生产力巨大发展 经济生活：资本经济代替封建经济。市场竞争体制逐步确立和完善。政治生活：资产阶级推翻封建等级统治，建立相对民主和平等的政治制度。资本经济的本质：个体主体取向、盲目的高度竞争、利润最大化追求。2科学技术、生产手段、生产组织方式发生质变 工业革命：机器生产劳动代替手工生产和人。工厂组织成为主导的经济组织。,3资本主义文化观念的确立、本质特征和局限文化观念的灵魂：个体利益至上、个体自我奋斗、个体价值优先手段理念：追求合理的权益划分规则和在相互竞争中自由创造的精神必然伴随物：极端个体主义、残酷竞争、金钱拜物教等 4尖锐问题与努力解决的尝试 尖锐的经济不平等：竞争实力分化；贫富分化。阶级矛盾时常爆发。间歇式的经济衰退（财富分化与多数社会成员消费能力的不足；资本增值最大化竞争的盲目性）。人力物力财力的浪费。生态和环境的破坏。,第二编 近代西方管理哲学思想,二、全新的管理实践和管理思想1关注的重点：如何管理全新的经济生活宏观经济生活的管理即政府对整个经济生活的管理。斯密、马克思微观经济生活的管理即企业主体对生产经营的管理。萨伊(1767-1832):经理的作用：知识、判断力和冒险精神。马克思 2解决资本主义社会的问题两种理论思路改良资本主义经济政治体制和管理制度。穆勒。彻底消灭私有制，建立公有制社会。圣西门、傅立叶、欧文、马克思。,第二编 近代西方管理哲学思想,总目录,第四章 斯密的经济分工、经济自由与政府有限管理思想,亚当斯密（Adam Smith，17231790），西方近代经济学的鼻祖生平：出生于英国的苏格兰。先后在格拉斯哥大学、牛津大学学习。著作：1759道德情操论；1776国民财富的性质和原因的研究,第二编目录,第四章 斯密的经济分工、经济自由与政府有限管理思想,一、劳动分工的根源 1国民财富的性质和原因国民财富的性质：一个国家全年产品的交换价值的总和，即商品的总和。国民财富的源泉：劳动国民财富增长 的原因：劳动生产力增长2劳动生产力增长的根本途径：分工行业内部、企业内部的劳动分工；行业与行业之间的分工分工为何提高劳动生产力：提高工作技巧；减少转换工作的时间损失；有利于发明简化劳动、节省劳动的方法和技术,第二编目录,3分工产生的根源 人类的成员之间需要相互帮助、因而需要互通有无、相互交换的倾向。“我们每天所需的食物和饮料，不是出自屠户、酿酒家或烙面师的恩惠，而是出于自他们自利的打算。我们不说唤起他们利他心的话，而说唤起他们利己心的话。我们不说自己有需要，而说对他们有利。”4斯密经济理论的人性论前提 人天生具有利己之心；人人天生需要他人帮助；人性的仁爱利他方面5分工和人性伦观点的问题与意义没有认识到人类理性在分工产生过程中的重要作用。试图说明分工与人性的关系。提出了一种人性假定：“理性经济人”假定。对泰勒科学管理理论的影响。,第四章 斯密的经济分工、经济自由与政府有限管理思想,二、人性利己与社会利益的实现1人性利己及其作用每一个人首先和主要关心的是他自己；每个人都天生具有改善自己状况的愿望。人性利己的作用：社会财富和私人财富赖以产生的重大动力因素 2看不见的手与社会利益投资者对自身利益的考虑和实践自然会导致社会利益的实现:每一个投资者都 努力使他的资本生产的价值达到最大程度，因而使社会的年收入最大化。“看不见的手”的所指：市场机制的价值规律和价格变化；造物主要使社会全体成员得到幸福的意愿。理论源头：重农学派的自然法则3根本不足 市场经济的盲目性。个体利益最大化追求，不可能自动导致社会利益最大化及和谐实现。例证：2008年爆发的金融危机、经济衰退。,第二编目录,第四章 斯密的经济分工、经济自由与政府有限管理思想,三、经济自由与政府的有限管理1资本的自由任何资本都是为了实现最大增值，自然而然投向利润最大化的领域或行业。经济自由放任、无需政府管制。反对政府特意地支持或限制资本的产业投向 2国际贸易自由 国际竞争会导致成本下降、降低产品价格。利用比较优势。3自由竞争的益处 避免垄断、促进经济最有效发展的手段,第二编目录,4政府的有限管理 保护社会使不受其他独立社会的侵犯，需要军队；尽可能保护社会上各个人使之不受任何其他人的侵害和压迫，需要司法机关。建设并维持某些公共事业及某些公共设施：国防和司法方面的；商业方面的；人民教育方面的；其他公共设施和公共工程建设。履行上述三项义务的经费来源：受益的最终主体承担5评价 开创了经济自由主义的先河；政府有限管理思想的影响；主要关注了市场经济的一般要求，忽视了不同国家的不同历史条件；忽视了市场的失灵和政府的作用。,第四章 斯密的经济分工、经济自由与政府有限管理思想,思考题：1试评斯密关于分工起源于人们需要相互帮助、相互交换倾向的观点。2如何评价斯密的个人利益与社会利益之间关系的观点？3分析斯密经济自由思想的历史局限性。,第二编目录,第五章 穆勒以个人自由与财富公平为灵魂的社会管理思想,约翰斯图亚特穆勒（John Stuart Mill 18061873），或译作密尔。英国古典政治经济学的集大成者，哲学家和政治学家。与边沁、李嘉图有较深接触。各种社会主义思潮的影响著作：1848政治经济学原理、1859论自由、1863功利主义、1873自传,第二编目录,第五章 穆勒以个人自由与财富公平为灵魂的社会管理思想,一、借鉴空想社会主义长处的社会改良理想1社会结构根本改良理想的综合特征坚持斯密自由主义基本精神，吸收空想社会主义和资本主义两者的长处。社会改良的崇高目的：通过教养，建立将个人自由和公平分配结合起来的社会状态。分配公平：劳动成果的产品的分配公平；劳动过程的就业的分配公平。不劳动不得食。个人自由：突破古典自由主义的自由竞争和自由交换，提出自主劳动和自由劳动。2社会哲学思想 批评“经济人”假设的片面性。静态结构分析和动态历史分析相结合。社会经济发展的“静止状态”。改良私有制。,第二编目录,第五章 穆勒以个人自由与财富公平为灵魂的社会管理思想,二、社会改良的主要领域：工业改良 改良：新的工业发明，或原有发明的推广应用，还包括制度、教育、舆论以及一切人类事务上的改进。1工业技术改良 工具和机器的发明使用；劳动的组织联合；劳动者素质的提高：技术知识与道德水平。2工业制度改良 改革劳资关系和消灭劳资雇佣关系。合伙关系：劳动者与资本家合伙经营；劳动者之间的合伙经营工业制度改良的原因：技术改良结果的社会不公；工人阶级的独立意识；工人阶级自我合作运动和自我管理的现实成功工业制度改良的结果：工业民主的实现；资本变成共同财产。,第二编目录,第五章 穆勒以个人自由与财富公平为灵魂的社会管理思想,三、社会改良的根本阶级指向：劳动阶级的独立与自我管理 劳动阶级的主动改良：劳动阶级的独立与自我管理是他们幸福的先决条件 1消除对劳动阶级所应具有的社会地位的各种社会偏见 批判“依赖和保护理论”2提高劳动阶级的精神文明程度，使他们成为具有充分理性的人 自发教育和政府教育,第二编目录,3废除雇佣劳动关系，使劳动阶级可以自主组织管理生产。雇佣劳动关系违背公平正义原则。从劳动者与资本家合伙经营，最终过渡到劳动者之间的合伙经营四、资本家的人性化管理与自我革命1第一阶段：资本家在企业范围内对股权和分配制度进行人性化改变，实现经济权利的平等，劳资合伙经营 2第二阶段：资本家对产权制度和分配制度进行彻底自我革命，财产成为共有财产。,第五章 穆勒以个人自由与财富公平为灵魂的社会管理思想,五、政府管理经济的自由原则与平等原则1政府管理经济的自由原则 政府增干预的可能后果：强制性有可能威胁个人的自由空间；增加政府的权力，容易成为侵犯个人生活自由的工具；增加政府职能，会给政府增加一项难以有效完成的新工作；私人经营因为对所经营的对象具有较大的利害关系因而效率较高；政府干预越少，越有助于使人们养成共同行动的习惯。2政府管理经济的平等原则课税的平等原则；遗产的获得不超过维持中等程度的自立生活所需的数额；财富公平分配的可能性：分配在很大程度上是人为的制度；相对公平的财富分配对人们健康发展具有重要意义。财产所有制是分配制度。私有制与公有制。,第二编目录,第五章 穆勒以个人自由与财富公平为灵魂的社会管理思想,六、政府干预经济社会生活的必要性与种类1政府管理经济社会的必要职能和任选职能。行使必要职能，注意负面后果。任选职能要具体问题具体分析。2政府的第一项职能：对人身和财产安全的保护。调动积极性所需。3政府的第二项职能：解决依靠市场机制自身无法解决的问题。消费者不能鉴别商品的各种情形；支持公益事业，建设公共设施。思考题：1试评穆勒的以个人自由与财富公平分配为目标的社会改良理想。2结合我国现实，思考政府应如何处理经济自由与经济平等之间的关系。3如何看待穆勒关于劳动阶级的独立与自我管理观点。4试析穆勒关于资本家的自我革命的观点。,第二编目录,第六章 马克思以生产方式分析为基础的管理二重性思想,卡尔马克思（Karl Marx,18181883）。历史上最伟大哲学家、经济学家、社会思想家之一。以对生产方式的分析为核心内容的宏伟、丰富、深刻的思想体系。通过对生产的协作方式和生产的社会形式的分析，揭示资本主义生产管理的二重性。主要著作：1844年经济学哲学手稿、德意志意识形态、哲学的贫困、1857-1858年经济学手稿、资本论,第二编目录,第六章 马克思以生产方式分析为基础的管理二重性思想,一、生产方式与生产管理 1生产方式及其重要性 第一个维度：协作方式（“技术-协作”方式）：技术所要求的协作劳动或协同劳动的方式。协作方式表明了劳动者的素质、劳动资料的水平和劳动对象的特点，因而可以概括为生产力。第二个维度：经济关系方式：生产资料的所有制；人们在生产中的地位；产品分配。这是我们现在所概括的生产关系。第三个维度：协作方式与经济关系方式的统一：相互作用、相互制约；协作方式决定经济关系方式。生产方式在人类社会生活中的决定意义。,第二编目录,2生产管理的两个维度 协作劳动维度的管理 协作劳动提高效率：提高个人生产力；创造集体生产力。协作劳动需要管理：协调个人的活动，执行生产总体的运动所产生的各种一般职能（指挥、监督等,用法约尔的概念：计划、组织、指挥、协调、控制）。经济关系维度的管理 体现着生产过程的经济利益关系性质。原始社会：公有制经济关系所决定的管理是氏族首领对经济生活的平等管理，决定产品的平等分配。私有制经济关系的管理，是生产资料所有者和单纯的劳动者的对立所规定的强制性管理和不平等分配。,第六章 马克思以生产方式分析为基础的管理二重性思想,二、资本主义生产及其管理的二重性 核心观点：资本主义生产的二重性决定了它的管理的二重性。1资本主义生产的技术-协作特点及其对管理的要求协作特点：以工厂为主要组织形式而进行生产；以机器为主要生产手段而进行生产。全新的生产管理要求：操作标准化管理、技术统一管理、整体系统化管理。2资本主义生产的经济关系特点及其对管理的要求经济关系特点：资本的价值增值过程：主导性生产是商品生产；剩余价值的生产即剥削工人的共同劳动，是资本主义生产的直接目的和决定动机。管理要求：从微观上加强劳动强度和监督、采用先进技术；从宏观上协调产业结构和供求结构，减少生产的盲目性、重复性和经济危机的破坏性。,第二编目录,三、资本主义生产管理二重性的发展结果 1资本的所有权与经营权（管理权）的分离 协作劳动维度上的管理职能的独立。经理阶层的出现。资本的所有权与经营权从统一到分离。新生的合作工厂的实例：存在的主要是协作劳动所需要的管理。股份制企业实例：资本家的资本计划集中于银行，通过银行贷给企业，资本家退出管理领域。经理人员从事管理。2资本家和资本主义经济关系的灭亡 所有权与管理权分离的根源：资本主义生产方式的内在矛盾。协作社会劳动的发展与资本经济关系的矛盾。必然结果：内容打破形式，公有制社会建立，人类获得解放和自由。,第六章 马克思以生产方式分析为基础的管理二重性思想,四、马克思管理哲学思想的现实意义1从生产方式的二重性分析企业管理及其效率，今天仍然适用。2从经济关系的重构和变革的角度思考管理问题，也适用于国内外的管理现实。3重视经济价值观的重大作用。4从人的解放和自由发展的历史主义角度分析管理，具有长久的方法论价值。思考题：1如何评价马克思从生产方式出发分析生产管理的理论思路？2马克思的资本主义生产管理二重性理论的现实分析价值。3结合马克思的观点，思考我国国有资源所有权与管理权分离的合理界限。,第二编目录,第一次讨论题范围：1、整体评价任何一个思想家的管理思想。2、分析任何一个思想家的一个观点。3、评价任何一个思想家的管理思想的现实意义。4、比较两个思想家的管理思想。5、你如何理解管理哲学。注意：对每个思想家，都要有发言人讨论方式：6个左右学生提前准备，课堂上发言，每个学生发言不超过十分钟，5分钟大家提问和对话。地点：教室 主持人：班长,第三编 现代西方管理哲学思想,现代阶段；1900-现在。崭新的内容和特点。一、时代特点1两次新的科技革命的产生和经济飞速发展。第二次科技革命。第三次科技革命。2资本主义经济关系、市场体制、以及政治和阶级关系，也在矛盾运动中不断获得调整和改善。重大历史事件：两次世界大战；间歇爆发的经济危机。经济生活的主要方面：股份制逐渐成为主导的产权制度。市场规则不断完善。政府对市场的宏观调控和管理：在自由放任与加强干预之间摆动。分配关系发生了重大改变，人们的收入和生活水平大幅提高。阶级关系与政治生活：中产阶级成为人数最多的阶级，构成西方经济及政治生活的重要力量。许多国家的工党、社会党登上政治舞台。,总目录,3文化的发展和新的变化。科学理性精神不仅在自然科学领域得到空前发展，而且在经济学、社会学、法学、政治学、管理学等社会科学研究领域得到广泛应用，对经济实践、法律实践、管理实践等，产生了日益扩大的影响。社会的文化观念特别是人们的价值观经历了迷茫和再确认的历史过程。个体价值至上、个体自由优先的价值观仍然主导，同时，强调共同体整体的福祉优先、强调社会合作的重要性的呼声日益强烈。生命哲学、意志主义、存在主义。4经济全球化进程开始加快，各个民族的经济、文化越来越成为一个整体。跨文化管理成为突出的管理问题。,第三编 现代西方管理哲学思想,二、新的管理实践和管理哲学思想1、行政管理的重要性日益突出。行政学或行政管理学产生：伍德罗威尔逊1887年6月在政