高二哲学第一课小结.ppt
第一课 美好生活的向导,一、哲学与生活的关系（理解）二、哲学是什么？（理解）1.哲学与世界观和方法论 2.哲学与各门具体科学的关系 3.全面理解哲学的涵义,明确考点,一、哲学与生活的关系1.哲学的产生（1）哲学的智慧产生于人类的实践活动。（2）哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。（3）哲学总是自觉或不自觉的地影响着我们的学习、工作和 生活。2.哲学是指导人们生活得更好的艺术。（对个人的作用）（2）哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。（3）哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界。（4）真正哲学的作用（课文P6、最后一段）,二、哲学是什么？理解1.哲学与世界观和方法论2.哲学与各门具体科学的关系3.全面理解哲学的涵义,（1）从本义上看，哲学是指爱智慧或追求智慧（2）从产生看，哲学是对具体知识的概括和总结。（3）从本质看，哲学是关于世界观的学说。（4）从特点看，哲学是世界观和方法论的统一。（5）从作用看，哲学以具体科学为基础，并指导具体科学，指导人们认识世界、改造世界。,=,哲学,？,具体科学之和,=,哲学,？,哲学是科学的世界观和方法论,？,世界观,=,方法论,？,世界观,判断,思考题：1、“哲学能启迪智慧，使人聪明，学好了哲学就会使人聪明起来。请谈谈你的看法。2、有的同学认为：知识经济时代，只要学好中英、数和电脑，就可以立足于世界，学不学哲学无所谓。请简要分析这一观点。,“哲学能启迪智慧，使人聪明，学好了哲学就会使人聪明起来。请谈谈你的看法。,（1）从字义上看，哲学是一门能使人聪明、启发智慧、追求智慧的学问，题目的说法有其正确的一面。（2）哲学是关于世界观的学说，世界观有正确与错误之分，因而哲学不仅有正确与错误之分，而且还有科学与非科学之别。错误的、非科学的哲学，不仅不能使人聪明，相反还会把人们引入歧途。（3）马克思主义哲学是科学的世界和方法论，它能启迪智慧、使人聪明，在马克思主义哲学指导下，能使我们取得认识世界和改造世界的成功。,练习巩固,思考题：有的同学认为：知识经济时代，只要学好中英、数和电脑，就可以立足于世界，学不学哲学无所谓。请简要分析这一观点。,（1）知识经济时代，需要我们学好中、英、数，学好新兴科学，并要终身学习，以符合时代发展要求。（2）哲学是从具体科学中总结概括出来的一般道理，为学习和运用中、英、数以及各门具体科学提供世界观和方法论的指导，意义重大。（3）马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，青年学生学习马克思主义哲学有助于树立科学的世界观、人生观、价值观，更好的认识和改造世界。因此，任何时代学习马克思主义哲学都很有必要。,二、什么是哲学？1.全面理解哲学的涵义 哲学是关于世界观的学说（从本质上看）；哲学是关于自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结（从产生看）；哲学既是世界观，又是方法论，是世界观与方法论的统一（从特点看）。,重点阐释,其它表述：哲学是人们对自然界、人类社会和思维的根本观点的体系；哲学是关于自然界、人类社会和思维的最一般规律的学说 学科；哲学是系统化、理论化的世界观和方法论。,重点阐释,（1）哲学与世界观区别：含义不同。世界观是自发形成的，是零散的、朴素的、缺乏理论论证的；哲学是把零散的朴素的世界观加以理论化系统化，具有严密的逻辑和完整的理论体系。世界观几乎人人都有，而哲学只有经过系统学习的人才能掌握。联系：世界观和哲学都把整个世界当作研究对象，都是 对整个世界的根本看法和总的观点。哲学是理论化、系统化的世界观。哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现。,.哲学与世界观和方法论（考点）,重点阐释,注意整个世界包括自然界、人类社会与思维（客观世界与主观世界）判断观点：哲学是关于世界观的学问是关于世界观的学科 是关于世界观的科学,只有马克思主义哲学才是科学的世界观和方法论。,误区警示 哲学就是世界观/世界观就是哲学。哲学就是科学的世界观,重点阐释,（2）世界观和方法论的关系。区别：含义不同。联系：世界观和方法论是同一问题的两个方面。一般说，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界 观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也 不存在脱离方法论的世界观。世界观与方法论统一于哲学。注：科学的世界观决定科学的方法论。,误区警示 1.世界观就是方法论。2.哲学是科学的世界观和方法论,重点阐释,统一于,哲学,补充：（4）世界观、人生观、价值观的关系。模块总复习P254、第5点。,（3）哲学与世界观和方法论的关系。,重点阐释,3.哲学与具体学科的关系。,以整个世界作为研究对象，回答整个世界万事万物的共同性质和共同规律的问题,以世界某一领域为研究对象，回答的是某一领域、某一局部的特殊性质和特殊规律的问题,研究对象和回答问题不同,哲学以具体科学为基础，是对具体科学的概括和总结，并随具体科学的发展而发展；具体科学以哲学为指导，哲学为具体科学提供的世界观和方法论。,误区警示1.哲学是科学之科学2.哲学是具体科学的总和,重点阐释,注意：1.具体科学分为：认识和改造自然的知识（即自然科学知识）；认识和改造社会的知识（即社会科学知识）；关于人的认识和思维的知识（即思维科学的知识）。,2.在哲学于具体科学的关系上，既要反对哲学是“科学之科学”的代替论，又要反对轻视哲学论。,重点阐释,1.下列关于哲学的说法正确的是（）A.哲学是关于方法论的科学 B.哲学是人们对整个世界根本观点 C.哲学是关于世界观的学问 D.哲学是对社会科学知识的概括和总结,C,练习巩固,单项选择题,2.“学习哲学，终生受益。”对这句话的正确理解是()A.哲学就在我们身边 B.哲学使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展 C.哲学是世界观与方法论的统一 D.真正的哲学可以指导我们正确地认识世界和改造世界3.我们之所以要努力促进哲学社会科学的发展和繁荣，是因为()A.无论是解放发展生产力，还是实现人的全面发展，哲学 社会科学都发挥着不可替代的作用 B.哲学社会科学是推动人类社会发展的根本动力 C.哲学社会科学决定着人类社会的发展方向 D.只要掌握了哲学社会科学，办事情就一定能获得成功,D,A,练习巩固,4.哲学从来不是哲学家的专利。在商业意识无孔不入的美国，西方自由主义经济理论的哲学代言人兰德的头像被印在T恤上，其哲学理念对人们的思维方式和行为习惯的影响可见一斑。由此可见()A.生活就是哲学 B.只有哲学才能为人们带来经济效益 C.生活需要智慧，需要哲学 D.哲学产生于人们的主观需要,C,练习巩固,5.对世界观、方法论、哲学三者之间关系的表述正确的是()A.哲学既是世界观的学说，又是方法论的学说 B.要有世界观和方法论就必须学习哲学 C.不同的哲学，世界观和方法论不同 D.科学世界观决定科学的方法论，二者构成哲学,AC,练习巩固,多项选择题,6.人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事，这说明()A.世界观决定方法论，方法论体现世界观 B.方法论决定世界观，世界观体现方法论 C.世界观和方法论是统一的 D.世界观和方法论是同一个问题的两个方面,ACD,练习巩固,7.达尔文的进化论不仅是生物学上的革命，还带来了哲学上的革命。它沉重打击了上帝创造物种的神创论，摧毁了各种唯心的目的论和物种不变论，并为辩证唯物主义世界观提供了科学依据。上述论断说明()A.具体科学是哲学的基础 B.随着具体科学的发展，神创论的荒废性逐渐地暴露出来 C.具体科学是哲学的科学前提 D.具体科学的发展为哲学的丰富和发展提供条件,ABCD,练习巩固,2007年9月，中国工程院第40场工程科技论坛在上海举行，与会的工程院院士围绕着“科学发展观与工程哲学”展开讨论。大会指出，现在的工程理念至少用涉及两点：一是如何认识人与自然的关系，二是如何处理工程活动和社会的关系。许多院士在会上呼吁：工程活动需要哲学的支撑，哲学的思维能让工程师在实践中少走弯路；工程师与哲学家联盟，也将开拓哲学研究的新疆域。请运用本课观点分析上述材料,联系实际,1）工程理念要思考人和自然的关系，要处理工程活动和社会 的关系，这充分说明，哲学与我们的生活密切相关，使人 们在认识和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系 的实践中，必然会涉及到哲学问题，而这些思考又可以造 福于人类。2）“工程活动需要哲学的支撑，哲学的思维能让工程是在实 践中少走弯路”，说明哲学为具体科学提供世界观和方法 论，工程师要通过自觉学习哲学知识，为工程师设计提供 科学的指导；“工程师与哲学家联盟，也将开拓哲学研究 的新疆域”说明哲学是以具体科学为基础的，具体科学的 进步推动着哲学的丰富和发展。离开具体科学，哲学就会 干涸和枯萎。,联系实际,目前，普遍存在忽视哲学社会科学的现象，甚至有些人认为哲学社会科学毫无用处。据此某校拟开展课题研究活动，请你写出课题名称及其依据。,课题名称：繁荣和发展哲学社会科学，建设创新型国家。确定该课题的依据：哲学能为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导，科学技术的自主创新需要与时俱进的哲学社会科学的理论指导。目前存在的忽视哲学社会科学的现象，制约着创新型国家目标的实现。,综合探究,
