高三英语专题复习：第一部分专题二.ppt

专题二完形填空,专题二完形填空,精华考点百度,考点一记叙文,(2011年高考安徽卷)阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项(A、B、C和D)中，选出可以填入空白处的最佳选项。,When I began planning to move to Auckland to study，my mother was worried about a lack of jobs and cultural differences.I gnoring these _36_，I got there in July 2010._37_ I arrived，I realized the importance of getting a job _38_ my living experience.Determined to do this _39_，I spent several weeks going doortodoor for a job，but found _40_ response(回应),One afternoon，I walked into a building to ask _41_ there were any job opportunities(机会)The people there advised me not to continue my job search in that _42_.As I was about to _43_，a man who had been listening approached me and asked me to wait outside _44_.Nearly ten minutes later，he _45_.He asked me about my plans and encouraged me to stay _46_.Then he offered to take me to Royal Oak to _47_ a job.,I was a little surprised，but had a _48_ feeling about him.Along the way，I realized that I had _49_ rsums(简历)Seeing this，the man _50_ at his business partners office to make me fifteen _51_ copies.He also gave me some _52_ on dressing and speaking.I handed out my rsums and went home feeling very _53_.The following day，I received a _54_ from a store in Royal Oak offering me a job.,It seems that the world always _55_ to you when you need it.And this time，it was a complete stranger who turned out to be a real blessing.,BconcernsCinstructionsDreasons37A.Even if BEvery timeCNow that DSoon after38A.of Bat Cfor Dwith39A.on my own Bon my wayCby any chance Dby the day40A.any Bmuch Csome Dlittle,41A.why Bwherever Cwhether Dwhenever42A.direction Battitude Clanguage Dmanner43A.answer Bwork Cleave Drefuse44A.for ever Bat any timeCas usual Dfor a while45A.returned Bhesitated Cpassed Dregretted,46A.silent BbusyCpositive Dcomfortable47A.pick out Bsearch for Ctake on Dgive up48A.dull Bgood Cguilty Dgeneral49A.made use of Btaken care ofCrun out of Dbecome tired of50A.stopped Bknocked Cglanced Dappeared,51A.right Bmore Cformer Ddifferent52A.pressures BagreementsCimpressions Dsuggestions53A.lonely Bfunny Cdisappointed Dsatisfied54A.call Btip Cpresent Dreport55A.turns off Bgoes overCgives back DLooks up,【解题导语】本文讲述作者独自一人去奥克兰求学，需要一份工作充实自己的生活经历，并在一位陌生人的帮助下最终获得了一份工作。作者以此向我们展示一个生活真谛：只要努力，世界会给每个人以回报。,36解析：选B。句意：不理会这些担心，我在2010年的七月份到达了奥克兰。由上句中的worried about可知此处是指母亲对作者的担心。doubts“怀疑”，instructions“指导，说明”和reasons“理由，原因”，不合语境。B项concerns“担心，忧虑”是对的,37解析：选D。句意：在我到达奥克兰之后不久，就意识到A项even if“虽然，即使”，引导让步状语从句；B项every time“每次”，引导时间状语从句；C项now that“因为，既然”，引导原因状语从句，这三项均与题意不符。只有D项soon after表示“在之后不久”符合语境，因此D项是对的。,38解析：选C。句意：我意识到得到一份工作对自己生活经历的重要性。在这个句子中getting a job与my living experience之间不是并列或者所有关系，而A项of表示“的”；B项at是“在方面”；D项with表示“和”。这三项均不符合题意，只有C项for表示“对”是最符合题意的，因此选C项。,39解析：选A。句意：决定独自去做这件事情从上下文我们得知“我”是独自一人去奥克兰求学的，也没有提到任何的伙伴，所以做这件事情只能是自己一人去做。A项on my own表示“独自，我自己”；B项on my way表示“在我去的路上”；C项by any chance表示“万一”；D项by the day意思“按日”。所以A项最合适。,40解析：选D。句意：我花了几周的时间挨门挨户地去找工作，但几乎没有得到回应。从后文继续找工作的情形来看，“我”是没有被录用的，所以推断简历投出之后的回应很少。A项any“任何”；B项much“很多”；C项some“一些”，三者均与题意不符，只有D项little表示“几乎没有，很少”符合句意。,41解析：选C。句意：一天下午，我走进一座大楼询问是否有工作的机会。因为是询问工作机会，所以应该是不确定有没有，因此A项why“为什么”，B项wherever“无论在哪儿”，D项whenever“无论何时”都与题意不符，只有C项whether“是否”才符合题意。因此选C项。,42解析：选D。句意：那儿的人建议我不要继续用那种方式找工作了。A项direction表示“方向”，与介词in搭配表示“朝某个方向”；B项attitude“态度”，与介词to搭配表示“对的态度”；C项language“语言”，与in搭配表示“用的语言”，这三项都与题意不符，只有D项manner“方式”与in搭配使用，表示“用的方式或方法”，最符合题意。因此选D项。,43解析：选C。句意：就在我正要离开时，一个一直在倾听(我说话)的人靠近我从后文知道因为别人建议我不要继续用那种方法找工作了，所以我是正要离开。而不是A项answer所表示的“回答”，或B项work所表示的“工作”，更不是D项refuse表示的“拒绝”，只有C项leave“离开”最符合题意。,44解析：选D。句意：一个一直在倾听(我说话)的人靠近我，并告诉我在外面等一会儿。从后文中的nearly ten minutes later得知我是“等了一会儿”。A项for ever“永远，总是”，B项at any time“在任何时候”，C项as usual“像往常一样”。三者都不符合题意，只有D项for a while“一会儿”符合题意。,45解析：选A。句意：大约10分钟后他回来了。由后文那个人对我所做的一系列帮助来看，他没有犹豫或后悔，也不仅仅是路过，所以，B项hesitated“犹豫”，C项passed“经过，路过”和D项regretted“遗憾，后悔”都与句意不符。只有A项returned“回来，返回”是正确的。,46解析：选C。句意：他询问了我的计划，并鼓励我继续保持积极的心态。由句子中的encouraged一词知道应该是鼓励作者保持“积极的”心态，而A项silent“沉默的”，B项busy“忙碌的”和D项comfortable“舒适的”均不符合题意；只有C项positive“积极的”符合题意。,47解析：选B。句意：然后他主动带我去Royal Oak去找工作。从后文我们知道他只是带我去找工作，而不是挑选工作、从事工作或者是放弃工作。A项pick out“挑出，选出”，C项take on“呈现，从事”，D项give up“放弃”明显与句意不符。只有B项search for“寻找，搜寻”符合题意。,48解析：选B。句意：我有一点儿吃惊，但是对他感觉很好。因为他是主动帮助“我”所以“我”不可避免地对他会有好感，因此a good feeling about him是正确的。其他几项dull“迟钝的，阴暗的”，guilty“犯罪感的”，general“一般的，大体的”均与题意不符。,49解析：选C。句意：在路上，我意识到我已用完了我的简历。在遇到他之前我已经走了很多地方，所以此时应该是简历用完了。A项make use of“利用”；B项take care of“照料，照看”；D项become tired of“厌烦，厌倦”。三者均与题意不符。只有C项run out of表示“用完，用光”，与题意吻合，所以选C项。,50解析：选A。句意：看到我的简历投完了，这个人在他生意合作伙伴的办公室停下来给我多复印了15份简历。由句意我们知道他们只是暂时停下来复印了几份简历，并没有敲门、看见什么或者出现什么，因此，B项knocked“敲门”、C项glanced“一瞥”和D项appeared“出现”都不符合题意，所以A项stopped“停止，停下”最合适。,51解析：选B。根据上一道题我们知道是那个人又给“我”多复印的15份简历，所以是15 more(另外的)copies。A项right“正确的”，C项former“以前的”，D项different“不同的”，均不符合题意，因此选B项。,52解析：选D。句意：他还给我提了关于着装和说话的一些建议。由句意可知他给“我”提供帮助，所以不可能给我压力，也不会是提出印象或同意，所以A项pressures“压力”，B项agreements“同意”，C项impressions“印象”，均与题意不符，只有suggestions“建议”符合题意，所以选D项。,53解析：选D。句意：我投出了我的简历，回家时感到非常满意。因为那天的经历以及自己的简历都投出去了，所以作者很明显是满意的。A项lonely“孤独的，寂寞的”，B项funny“滑稽可笑的”，C项disappointed“失望的”，均与题意不符，只有D项satisfied“满意的”符合句意。,54解析：选A。句意：第二天，我收到了Royal Oak的一家商店的电话，为我提供了一份工作。在西方国家录用一个人一般都是电话通知，B项tip“小费，技巧”，C项present“礼物”，D项report“报告”，均不合题意，所以选A项。,55解析：选C。句意：这个世界似乎总是在你需要它的时候回报于你。turn off“关上”；go over“浏览”；give back“回报”；look up“查阅词典，抬头看”。,“记叙文类”“三”注意综观历年各地高考题，完形填空题的体裁是以记叙文为主的。如2011年安徽卷、江西卷、山东卷、陕西卷等都是记叙文。这类文章的内容与考生的生活贴近，读起来“有血有肉”，具有趣味性。解答记叙文类完形填空题时，要注意以下几个方面：,1了解记叙文的几大要素。记叙文的要素包括：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。解答记叙文类完形填空时，考生必须要先弄清这几大要素，才能答好题目。,2弄清作者的写作意图，读懂作者的观点或态度。答题时，先通读全文，了解文章大意，弄清作者的写作意图。虽然记叙文都会叙述一个故事，而且情节一般都较为简单，但是，在简单的故事背后，作者往往会讲述一个道理，阐述自己的观点。就事论事一般来说都不是作者记叙的目的。答题时，只有弄清作者的写作目的，才能抓住文章的主题。,3注意上下文之间的逻辑关系。答题时，要注意文章上下文句与句之间以及段与段之间的逻辑关系。如果忽视了上下文的逻辑关系，便很容易落入命题者设置的“陷阱”中，从而误选答案。,(2011年高考课标全国卷)阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项(A、B、C和D)中，选出可以填入空白处的最佳选项。In our discussion with people on how education can help them succeed in life，a woman remembered the first meeting of an introductory _36_ course about 20 years ago.,考点二夹叙夹议文,The professor _37_ the lecture hall，placed upon his desk a large jar filled with dried beans(豆)，and invited the students to _38_ how many beans the jar contained.After _39_ shouts of wildly wrong guesses the professor smiled a thin，dry smile，announced the _40_ answer，and went on saying，“You have just _41_ an important lesson about science.That is：Never _42_ your own senses.”,Twenty years later，the _43_ could guess what the professor had in mind.He _44_ himself，perhaps，as inviting his students to start an exciting _45_ into an unknown world invisible(无形的)to the _46_，which can be discovered only through scientific _47_.,But the seventeenyearold girl could not accept or even _48_ the invitation.She was just _49_ to understand the world.And she _50_ that her firsthand experience could be the _51_.The professor，however，said that it was _52_.He was taking away her only _53_ for knowing and was providing her with no substitute.“I remember feeling small and _54_，”the woman says，“and I did the only thing I could do.I _55_ the course that afternoon，and I havent gone near science since.”,BhistoryCscienceDmath37A.searched for Blooked atCgot through Dmarched into38A.count Bguess Creport Dwatch39A.warning BgivingCturning away Dlistening to40A.ready Bpossible Ccorrect Ddifficult,41A.learned Bprepared Ctaught Dtaken42A.lose Btrust Csharpen Dshow43A.lecturer Bscientist Cspeaker Dwoman44A.described BrespectedCsaw Dserved45A.voyage Bmovement Cchange Drush,46A.professor Beye Cknowledge Dlight47A.model Bsenses Cspirit Dmethods48A.hear Bmake Cpresent Drefuse49A.suggesting BbeginningCpretending Dwaiting50A.believed Bdoubted Cproved Dexplained,51A.growth Bstrength Cfaith Dtruth52A.firm BinterestingCwrong Dacceptable53A.task BtoolCsuccess Dconnection54A.cruel Bproud Cfrightened Dbrave55A.dropped Bstarted Cpassed Dmissed,【解题导语】关于教育怎样能帮助人们成功的讨论中，一位女士对自己大约20年前上的第一堂科学入门课的情景作了回忆：课堂上教授对孩子们凭主观猜测来认识肉眼看不见的未知世界的方式作了否定，但他在教育过程中没有考虑到十几岁孩子的认知水平和能力，导致这位只有17岁的孩子远离了科学。本文旨在告诉我们教育对一个人的成功与否有至关重要的作用。,36解析：选C。由第二段中的“You have just _41_ an important lesson about science.”可知应选C项。,37解析：选D。句意：教授走进演讲厅，把一个装满干豆子的大罐子放在讲桌上既然要演讲，当然要先进演讲厅，故选D。search for寻找；look at看；get through穿过，通过，完成，接通电话；march into走进，进入。,38解析：选B。count数，计算；guess猜测；report报道；watch观看，注视。由第二段中的After _39_ shouts of wildly wrong guesses.可知B项正确。,39解析：选D。学生们大喊大叫地都猜错了答案，这是教授听到的，所以才有后文的教授略微笑了一下并宣布了正确答案。warn警告；give给予；turn away把打发走，拒绝；listen to听。,40解析：选C。前面提到学生都猜错了答案，故这里应说教授给出了正确答案。ready准备好的；possible可能的；correct正确的；difficult困难的。,41解析：选A。教授知道学生们是在主观猜测，故说道：“在科学方面你们刚刚吸取教训，那就是：永远不要相信自己的感觉。”learn a lesson吸取一个教训；prepare a lesson准备一堂课；teach(sb.)a lesson给(某人)一个教训；take a lesson(学生)上课。,42解析：选B。lose丢失，失去；trust相信，信任；sharpen使锋利；show展示，表明，给看。结合第41小题的解析可知B项正确。,43解析：选D。由下文描述可知：20年后，那位女士能猜出教授心里想的是什么。,44解析：选C。句意：也许教授认为自己是让学生开始了一次通向一个肉眼看不见的未知世界的令人兴奋的旅程，而这一未知世界只有通过科学手段才能被发现。see.as.认为是，符合语境。describe.as.把描述为；respect.as.尊为；serve.as.作为为服务，均不符合语境。,45解析：选A。此处voyage指抽象的探索科学真理的过程。movement活动，运动；change变化；rush冲，匆忙，都表达不出科学探索之路的艰辛。,46解析：选B。an unknown world invisible to the eye肉眼看不见的未知世界。professor教授，knowledge知识，light光线，均不符合题意。,47解析：选D。肉眼看不见的未知世界只有通过科学手段去发现。model模型，样式，模范，模特；sense感官，感觉，意义；spirit精神，实质；method手段，方法。,48解析：选A。但是当时17岁的女孩无法接受甚至听不明白教授的启发。根据句意可知A项正确。hear听明白，听清楚；make使，让；present赠予，提交；refuse拒绝。,49解析：选B。(17岁的)她刚刚开始理解这个世界。根据句意可知B项正确。suggest“建议”，后面不接动词不定式，可排除；pretend假装；wait等待，等候。,50解析：选A。并且她相信她的亲身经历可能就是真理。根据句意可知A项正确。believe相信；doubt怀疑；prove证明，证实；explain解释。,51解析：选D。growth生长，成长；strength力气，优点；faith忠诚，忠实；truth事实，真理。根据句意应选D项。,52解析：选C。由上文可知，教授说那是错误的，故说.it was wrong。firm坚定的，牢固的；interesting有趣的；wrong错误的；acceptable可接受的。,53解析：选B。他(教授)只说那是错误的，而没告诉她其他去了解世界的方法，也就是说教授把她唯一了解世界的方法(tool，即firsthand experience)给否定了，却未提供给她了解世界的其他方法。tool除有“工具”含义外，还有“方法”之意，故选B。task任务；success成功；connection联系。,54解析：选C。由上文可知，女孩应感到渺小、(由于迷茫而)害怕。cruel残酷的；proud自豪的；frightened惊吓的，害怕的；brave勇敢的。,55解析：选A。当时女孩做了唯一能做的事：当天下午就放弃了科学课，从此再也没有走近科学。drop放弃，终止；start开始；pass通过，推移，消磨；打发；miss错过，想念。,“夹叙夹议类”掌握特点好做不难夹叙夹议类完形填空也是高考题中常出现的体裁。例如在2011年的高考题中，考查夹叙夹议类完形填空的有新课标全国卷、湖南卷等。一般来说，夹叙夹议类完形填空首先倾向于注重短文本身的教育意义，先叙述具体的人或事，,然后引出作者的观点。答题时，一定要把记叙和议论有机结合起来。如果把叙述和议论分割开来，只顾选各部分的答案，没有注意事件和论点的联系，对整体内容把握不好。答案的正确率必将大打折扣。,(2011年高考大纲全国卷)阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项(A、B、C和D)中，选出可以填入空白处的最佳选项。,考点三说明文,There are times when people are so tired that they fall asleep almost anywhere.We can see there is a lot of sleeping on the bus or train on the _21_ home from work in the evenings.A man will be _22_ the newspaper，and seconds later it _23_ as if he is trying to _24_ it.Or he will fall asleep on the shoulder of the stranger _25_ next to him.,_26_ place where unplanned short sleep _27_ is in the lecture hall where a student will start snoring(打鼾)so _28_ that the professor has to ask another student to _29_ the sleeper awake.A more embarrassing(尴尬的)situation occurs when a student starts falling into sleep and the _30_ of the head pushes the arm off the _31_，and the movement carries the _32_ of the body along.The student wakes up on the floor with no _33_ of getting there.The worst time to fall asleep is when _34_.,Police reports are full of _35_ that occur when people fall into sleep and go _36_ the road.If the drivers are _37_，they are not seriously hurt.One womans car，_38_，went into the river.She woke up in four feet of _39_ and thought it was raining.When people are really _40_，nothing will stop them from falling asleepno matter where they are.,BtrackCpathDroad22A.buying Bfolding Cdelivering Dreading23A.acts Bshows Cappears Dsounds24A.open Beat Cfind Dfinish25A.lying Bwaiting Ctalking Dsitting,26A.Next BEvery CAnother DOne27A.goes on Bends up Clasts Dreturns28A.bravely BhappilyCloudly Dcarelessly29A.leave Bshake Ckeep Dwatch30A.size Bshape Cweight Dstrength,31A.cushion Bdesk Cshoulder Dbook32A.action Bposition Crest Dside33A.memory Breason Cquestion Dpurpose34A.thinking BworkingCwalking Ddriving35A.changes Bevents Cideas Daccidents,36A.up Boff Calong Ddown37A.lucky Bawake Ccalm Dstrong38A.in time Bat firstCas usual Dfor example39A.dust Bwater Cgrass Dbush40A.tired Bdrunk ClonelyDlazy,【解题导语】很多时候人们疲惫了就会打瞌睡，当睡意来袭时不论身在何处都会很快入眠。例如乘车时、听讲座时，甚至开车时，人们都会因疲惫而睡着。,21解析：选A。由下文的in the evenings可知是“在下班回家的路上”，用on the way home from work表示。,22解析：选D。由上文的on the bus or train可知是在车上“读”报。buy买；fold折叠；deliver递送。,23解析：选C。由下文的he is trying to_24_ it可知此处是“看起来”好像。由此可知C项正确。,24解析：选B。坐车打瞌睡时会不停地点头，看起来像“吃”报纸。,25解析：选D。句意：或者他会靠在坐在他旁边的陌生人的肩上睡觉。lie躺；wait等待；talk谈话；sit坐。,26解析：选C。上文介绍的是在车上，此处再介绍“另一个”地方，故用another。,27解析：选A。go on发生，进行；end up结束；last持续，维持；return归还。,28解析：选C。学生打鼾声音太“大”，以致教授不得不让另一个同学把他“晃”醒。bravely勇敢地；happily高兴地；loudly大声地；carelessly粗心地。,29解析：选B。见28题解析。,30解析：选C。学生开始入睡，头的重量将胳膊推离桌面，同时带动身体的其余部分滑到地板上。size大小；shape形状；weight重量；strength体力。,31解析：选B。学生在教室内上课，故选desk。,32解析：选C。由上文中提到的头及胳膊的活动，以及下句The student wakes up on the floor.可知答案为C项。,33解析：选A。因学生睡着了，所以不记得发生的事情，故选memory。,34解析：选D。由下文的the drivers可知D项正确。,35解析：选D。由下文知此处指发生在路上的“交通事故”。,36解析：选B。由上文的people fall into sleep可知车会“驶离”公路。,37解析：选A。由下文的they are not seriously hurt可知此处应为“如果司机幸运”。,38解析：选D。此处要举例说明。in time及时；at first首先；as usual像往常一样；for example例如。,39解析：选B。由上句的went into the river可知。,40解析：选A。前后呼应，由文章第一句话可知A项正确。,把握说明顺序轻松选定答案一般来说，高考题中考查说明文类体裁的完形填空较少(2011年高考大纲全国卷、2010年的安徽卷、上海卷等)。解答说明文类体裁的完形填空时，要注意以下几点：1弄清说明对象是具体事物还是理论性的概念。一般来说，文章首句会直接点要说明的对象，所以要认真阅读文章首句。只有先弄清了说明对象，才能更好地掌握说明对象的具体内容。,2把握文章的说明顺序。在弄清文章说明对象后，通读全文，理清文章线索，即说明顺序。解答这类题目就像画家画画，先画出事物的轮廓，然后再画具体细节，最后再认真加工润色。通常来说，说明文的顺序主要有：时间、空间、逻辑等。理清这些顺序以后，我们就会很容易选出答案了。,3代入选项，通读检查。做完题后，依照文章的内容，将所选选项代入空格，通读检查，重点检查是否符合上下文逻辑。读到有不符合逻辑的空格，就需要进行调整，直到感觉全文通畅、连贯为止。,考点四议论文,(2011年高考江苏卷)请认真阅读下面短文，然后从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。A boy was walking home from school when he saw a large，tempting(诱人的)apple on one of the branches of an apple tree hanging out over a tall fence.,The boy wasnt much of a fruiteater，_36_ a bar of chocolate if given the choice，_37_，as they say，the forbidden fruit can be tempting.Seeing the apple，the boy wanted it.The more he looked at it，the _38_ he felt and the more he wanted that apple.,He stood on tiptoe(脚尖)，_39_ as high as he could，but even at his tallest _40_ he was unable to touch it.He began to _41_ up and down，as high as he could，at the _42_ of each jump stretching his arms to get the apple.Still it remained out of _43_.,Not giving up，he thought，if only he had something to _44_ on.His school bag wouldnt give enough height and he didnt want to _45_ the things inside，like his lunch box，pencil case，and Gameboy.Looking _46_，he hoped he might find an old box，a rock，or，_47_ luck，even a ladder，but it was a tidy neighbourhood and there was nothing he could use.,He had tried everything he could think to do._48_ seeing any other choices，he gave up and started to walk _49_.At first he felt angry and disappointed thinking about how hungry he had become from his _50_，and how he really wanted that apple.The more he _51_ like this，the more unhappy he became.,_52_，the boy of our story was a pretty smart guy，even if he couldnt always get what he wanted.He started to say to himself，“This isnt _53_.I dont have the apple and Im feeling miserable as well.Theres _54_ more I can do to get the applethat is unchangeablebut we are supposed to be able to _55_ our feelings.If thats the case，what can I do to feel better？”,BofferingCreceiving Dallowing37.AsoBthenCbutDor38A.sadder