高三散文阅读语句的理解海棠无香.ppt

高三散文阅读-理解词语、句子的意思,散文,散文的特点是虚实结合。所谓虚，是指散文作者在文章中表达的看法、认识、情感等；所谓实，是指散文借以表达情感的人、事、景、物等。情感的表达一般来说并不是凭空的，而是借助于对一定的人、事、景、物的认识和理解而产生的。抓住了这个特点，可以帮助我们在行文中比较准确地找到与主旨有关的语句，从而准确地概括出文章主旨。,考纲要求,理解1.重要词语含义；2.理解并解释文中重要的句子。分析综合1.分析文章结构，把握文章思路；2.归纳内容要点，概括中心思想；3.分析概括作者在文中的观点态度。鉴赏评价1.鉴赏作品的形象、语言、表达技巧；2.评价文章的思想内容和作者的观点态度。,理解文中重要词句含义常见问法,“”这句话在文中的含意是什么？如何理解“”？解释下列几句话在文中的含义 结合文章(第段),谈谈你对的理解。作者为什么说“”(又为什么说:“”)？,理解词句答题技巧,浓缩句子主干句子作用定位结合语境阐发结合事例推断,“含意”解答三个步骤,1、判（判断句子是否考手法，判断句子是否是警句）2、变（若无手法，也非警句，把原题变换成：回答为什么说“被解释的句子”）3、定（定表述，定重要词；先分层，重修饰）,理解重要词句,一、理解文中重要词语的含义含意本意:(诗文、说话等）含有的意思现代文句子含义:语境意义1.联想意义2.情感意义3.指代意义4.特指意义,联想意义,概念：根据特定的语境,通过联想生发出来的词语的临时意义。1.比喻义2.拟人义3.象征义,理解句子比喻义解题思路,1标明问题出处。2找出比喻句中的本体和喻体。3.分析本体与喻体之间相似点4.去掉喻体成分，概括为平实准确的语言即可。,比喻义词句答题套路,总体要求:生动形象的描写转换成概括的、直白的叙述。1.明手法及其作用2.指出本体特点3.流露(表达、寄寓)了思想感情,比喻义问题举例,1、解释下列两句话在文中的含意。(4分)“那情景仿佛护着累世的家产。”2、理解画线的句子在文中的含义。（4分）“蓝，一个最古典最温情的汉字；蓝，一种最迷人最诗意的颜色。”(3分)3、作者为什么说“人生还不全是荆棘丛”，又说“人生毕竟还是一个荆棘丛”？（4分)4、请指出“我看到母亲那对干瘪的乳房，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴”这句话的修辞手法，并分析其表达效果。,那情景仿佛护着累世的家产。分析：1、明出处，在文章第十段。2、判别是否是手法句或警句。这是一个比喻句，那情景指代上文中的“我们就得一手举灯，一手遮风护火”，这句本体就是“煤油灯”，喻体为“累世的家产”，。本题要求理解句子修辞，把形象含蓄的句子转换成概括直白的句子。3、找本体和喻体相似点，即喻体特点。“累世家产”是几代人积累下来的财富，宝贵异常，值得珍惜。可见，煤油灯是宝贵的人生财富。4、去掉喻体成分，概括成直白的语言。答案：即使是普通的煤油灯，在贫困的年代里也是宝贵的。灯下温馨的苦读，更是值得珍惜的人生宝贵财富。,蓝草在民间遍地生长,是哪一个爱美的女子第一个在这青青嫩草中发现了蓝?采下枝叶浸泡入缸,再洒上石灰沤烂,就制成印蓝布的染料,那些走村串乡的民间染布艺人,一双手是蓝色的,像传说中的神仙,蓝衫上常年飘散着烟一样的气息,那就是蓝色的气息。若印花,仅仅有靛蓝还不够,还需要驴皮拓版、桑树皮漆版,或者枣木夹版,最美丽的印花土布就在最简陋的手工作坊里染出。在农耕岁月深处,它装饰着婚嫁与生育、乡风与民谣、五月端阳与正月元宵,在这里你会看到最吉祥的中国图案:喜鹊跳上梅花枝头啼叫(喜上眉梢),花瓶内插上一朵盛开的牡丹(富贵平安)这样的农耕祈愿远离了我们的生活,却并没有消失,越来越多的蓝印花布馆掩藏在都市深处小巷拐角,在高楼大厦之间,飘摇的印花布更显出它的质朴与沉静。在浙江苍南,我参观过一家蓝印花布染坊,它是真正遗留下来的一家仍在生产的蓝印花布染坊,主人叫薛勋廊,他一边染布一边吟唱着祖传民谣:我有一棵草,染得蓝如宝,穿得化化烂,颜色依然好。蓝,一个最古典最温情的汉字；蓝,一种最迷人最诗意的颜色。,蓝,一个最古典最温情的汉字；蓝,一种最迷人最诗意的颜色。答案：用蓝染制的印花布如同汉字一样，具有悠久的历史和深厚的文化意蕴；蓝色印花布的颜色、纹饰、图案具有古典美，渗透着民族文化的审美情趣。,我看到了母亲，为了不让我们在冬天里挨冻，她拾起一节节枯枝，犹如把那些破碎的日子一一点缀，然后把温暖交到我们手上。柴垛越码越高，母亲却越来越矮。我看到母亲那对干瘪的乳房，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴。母亲在灶坑里点燃的红色的昏暗的火焰，成了那些夜里我们唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。问题:请指出“我看到母亲那对干瘪的乳房，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴”这句话的修辞手法，并分析其表达效果。,请指出“我看到母亲那对干瘪的乳房，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴”这句话的修辞手法，并分析其表达效果。解析：本题考查学生对修辞手法及表达效果的鉴赏。这一句，作者将“母亲那对干瘪的乳房”比作“残缺不整的讨饭的碗”，“残缺不整的讨饭的碗”指母亲费尽了心血，这一比喻新颖独特，也写出了具有强烈视觉震撼力的令人悲悯、辛酸的母亲形象。“盛宴”指丰盛的餐宴，有美味的食物，给人以满足幸福之感，后一句的转折从视觉的丑升华为感觉体验的美，从而表达了作者对母亲的热爱和感激。答案：本句用了比喻手法（明手法），把母亲耗尽生命为孩子创造幸福的内涵形象生动化了（明手法效果）；强调了母亲一生的辛劳，强调她为了孩子费尽心血（喻体特点），表达了作者对母亲深深的感激（表达的感情）。,课堂小结重要词语含义深邃、丰富，通常能体现文章的主要内容、作者的观点态度以及深层次的含义，分析时应该结合重要词语的上下文语境进行分析。主要考查词语在具体语境中的指代义、隐含义、修辞义等。坚持“词不离句”是最基本原则。,规律总结：1、单句，从主干入手。必须做好梳理工作，去芜存精，抽取出句子主干，分析句子的构成，才能有效地把握答题的方向。2、复句要注意从句间关系入手。当重要句子以复句形式出现时，把握分句间的关系成为理解句子含义的一把钥匙。3、带有修辞手法的句子，要分析修辞意。如果是比喻，应该将喻体还原成朴素的句子。4、总的原则是要从整体出发，结合主旨，理解文章语句的含义。,课堂练习1：张家界卞毓方张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言。鬼斧神工，天机独运。别处的山，都是亲亲热热地手拉着手，臂挽着臂，惟有张家界，是彼此保持头角峥嵘的独立，谁也不待见谁。别处的峰，是再陡再险也能踩在脚下，惟有张家界，以她的危崖崩壁，拒绝从猿到人的一切趾印。每柱岩峰，都青筋裸露、血性十足地直插霄汉。而峰巅的每处缝隙，每尺瘠土，又必定有苍松，或翠柏，亭亭如盖地笑傲尘寰。银崖翠冠，站远了看，犹如放大的苏州盆景。曲壑蟠涧，更增添无限空蒙幽翠。风吹过，一啸百吟；云漫开，万千气韵。14.文章开头说：“张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言。”请解释这句话的含意。（4分）,【答案】得到诺贝尔文学奖的应该是国际上最好的文学作品，张家界则是世界上最美的山水风景。【解析】这是一个倒装的对比关系式的假设复句，这类假设复句的中心意思在表结果的分句上。因此，作者的表达意图是用最美的文学作品（以获诺贝尔文学奖为标准）与张家界的自然风光作对比，突出张家界之大美。试题考查目标是理解句子的含意，因此，答题的重心应抓住第一句，同时注重对比句的作用。,2：黄河之水天上来，如果说往前往后的黄河都是平面的话，到了壶口，黄河一下子像愤怒像高昂像要直抒胸臆地站了起来。这时的黄河。是立体的黄河了，像猴子站立起来是人进化的重要标志，黄河站立起来也是一个飞跃，就像个顶天立地的人活了。活了便要说话，那浪涛卷起雷鸣般的吼声，便是她第一声啼哭，第一声就不同凡响。注视着从上而下的水，第一次看到自然里的生命在毫无羁绊的状态下的兴奋和放纵。那啪啪的水击之声便是欢笑，真正的快感，真正的淋漓尽致。看久了，心也会溶进那飞溅的黄色水流里。抬起头，极目四望，北方，阳光打过去，一片白色，水和天连在一起，汪洋恣肆在那里；下游，水会渐渐宽阔，毕竟快到海了，快到生命的终结抑或是升华的地方了；便也心平气和。只有在这里，给予黄河的天地竟仅仅小到一个壶口，考验也就在这里了。过去了，黄河便拐了一直角，再往后便没有什么能挡住她的了，一泻千里，奔流到海不复还。看看空中的水汽，听听大地的回音，便会知道黄河的自信和决心。跃过去，一跃就是五千年，或七十万年，或是一百七十万年，肯定还有久远。司马迁会不会从这里受到了鼓舞，而将那汉代的竹简写尽写穿？易水该是黄河的分支吧，要不荆轲怎么会有壮士一去不复还的气概和性格?,【答案】(1)站起来的黄河像人一样活了，体现出自由生命的淋漓尽致的活力(或表现出“生命在毫无羁绊的状态下的兴奋和放纵”)；(2)经受壶口的考验后，黄河从此便无法阻拦一往无前(或“再往后便没有什么能挡住她的了，一泻千里，奔流到海不复还”)。【解析】此题考查的是对抽象语句的理解能力。“黄河站立起来也是一个飞跃”用了拟人修辞，分析其修辞义是核心。分析题干，“也是一个飞跃”是说现在的黄河与以前不同。文中有“这时的黄河是一个飞跃”的句子，怎么“飞跃”，答案肯定藏在后面。第6段讲了一层意思：这时的黄河活了，有了毫无羁绊的兴奋和放纵。再往下搜索到了第7自然段“考验也就在这里”，是说黄河到这里有了奔流到海不复回的气势。按照这两点组织语言做答。,