高一语文课文必二修故都的秋.ppt

,碧云天,黄叶地,西风紧,北雁南飞,晓来谁染霜林醉,总是离人泪。西厢记,思考：写的是什么季节？写了哪些景物？感情基调怎样？,情和景、形和神和谐统一,落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。王勃滕王阁序,无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。杜甫登高,停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。杜牧山行,浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。白居易琵琶行,看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，白舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。毛泽东沁园春长沙,郁达夫(1896-1945)：原名郁文，浙江富阳人。一八九六年出生在一个知识分子家庭。十五岁开始创作旧体诗并向报刊投稿。一九一三年留学日本，一九二一年，与郭,作者简介：,沫若、成仿吾、张资平等人发起了创造社。七月，发表第一部小说集沉沦，一九二三年七月，发表小说春风沉醉的晚上，为我国现代文学史上最早表现工人形象的作品之一。抗战爆发后，赴武汉参加抗日救国运动，后在南洋从事抗日工作，一九四五年九月被日本宪兵秘密杀害于苏门达腊。,郁达夫（右）、郭沫若（中）、斯诺在一起,一、找出概括“故都的秋”景物特征的关键词。二、标出景物描写的重点段落。,清，,静，,悲凉。,一九三四年八月北平,秋景图,庭院秋景,秋槐落蕊,秋蝉残声,秋雨话凉,秋果奇景,文 章 的 结 构,（12）:总写对北国之秋、江南之秋的不同感受，表达对北国之秋的向往之情。（31 2）:分写部分，从记叙和议论两部分描写古都纷繁多彩的秋天景象，赞美北国之秋。（1 31 4）:总括全文，强调南国之秋不及北国之秋，直抒作者对北国之秋的眷恋。,庭院秋景图,“租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下训鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭花似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。最好还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。”,破屋 一丝 一丝日光 牵牛花的颜色 疏疏落落的秋草 碧绿的天色 驯鸽的飞声,秋院景观：,（清、静、悲凉）,北国的槐树,碧绿的天色一丝一丝的日光,青天下驯鸽的飞声,蓝朵为佳,槐树落蕊而知秋：,（清、静、悲凉）,“细腻”“清闲”“落寞”“落蕊”,秋蝉蝉鸣而报秋：,“衰弱”“残声”“啼唱”,秋雨淋人人知秋：,灰沉沉的天底下息列索列的雨声一阵冷风都市闲人着装举止、神情声调,（清、静、悲凉）,果树秋天之奇观：,淡绿淡黄的颜色成熟至八九分清秋佳日,颐和园,北海公园,天坛,故宫,潭柘寺,玉渊潭,思考题：4、故都的秋景可谓色彩丰富，作者为什么只赞美清、静、悲凉的故都之秋呢？试从主客观原因加以评析。,写作背景：,由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从一九三三年四月由上海迁居杭州，居住近三年。在这段时间他思想苦闷，创作枯竭，过的是一种闲散安逸的生活，一九三四年七月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛至北平再次饱尝了故都的秋“味”，并写下了此篇优美的散文。,读12节，找出本段的中心句,议论：足见有感觉的动物，有情趣的人类对于秋，总是一样的能特别起深沉、幽远、严厉、萧索的感触来的。,点拨：从喻理的角度，进一步赞颂自然之秋、北国之秋。,为什么以“南国之秋”作对比？,抑彼扬此，表达对故都之秋的热爱之情。,悲秋、颂秋？,秋中有情的眷恋，情中有秋的落寞，全文的基调是忧伤、悲凉的，但是作者却通过这些普通的花草和景象，传达出自己心中最美好的秋味，这是一曲悲凉的颂歌。,习题1、作者在谈到牵牛花时说：“我以为以蓝色或白色为佳。”对此理由分析不正确的一项是（）A、因为蓝色和白色都是冷色，最能体现秋的“清”。B、表现作者主观的感情色彩。C、像喇叭的颜色，与花名贴切。D、能使人感觉到十分的秋意。,C,习题2、作者写对故都的秋的怀念时，重点写了住在最平凡的“皇城人海”中的“一椽破屋”时的所见所感，而对于“陶然亭”等名胜只是一笔带过。这样写的原因是（）A、作者想尝试那种宁静的平凡生活。B、“陶然亭的芦花”等景物不能体现故都的秋的特点，没有秋味。C、作者没有去过陶然亭，所以不知道那儿的景色如何。D、选择这样的地方写更能体现出北国之秋“清、静、悲凉”的特点，符合作者要表达的思想。,D,对下面这首诗的赏析不恰当的一项是（）风，把红叶 掷到脚跟前。噢，秋天！绿色的生命也有热血，经霜后我才发现,A.诗中一个“风”字，一个“掷”字，写出了秋风尽吹、枝叶繁密之状。B.这首诗的特殊之处就在于诗人独具慧眼，发现“绿色”非同寻常的意义。C.“经霜”一语双关，既是对枫叶经霜变红的实写，也是指诗人经受的外部环境的考验。D.这是一首咏物诗，作者用了“以小见大”的写法，让读者在简约精练的诗句中自然领会所蕴含的一番情思。,A,