高一语文《诗经》二首作文.ppt

诗经二首 卫风 氓,学习目标,1、了解关于诗经的创作特点和文学成就。2、反复诵读，在疏通文意的基础上积累重点文言词汇，进而分析鲜明的人物形象，把握作品的思想意义。,诗经是我国第一部 总集。,内容：,形式：,手法：,收入 时期的诗歌 首。,汉以前被称为 或。,诗经是我国古典诗歌 的源头。,诗歌,从西周到春秋,305,诗,诗三百,风 雅 颂,赋 比 兴,四言为主，重章叠句,现实主义,诗经六义,诗经简介,1、风：“风土之音，即15国风，160篇，大多为民间歌谣。风格清新质朴，民歌情调浓厚，多出自下层人民之手。2、雅：”朝廷之音“，是正的意思。多为贵族创作的宫廷乐曲，歌词周代人把正声叫做雅乐，带有一种尊崇的意味。它又分“大雅”、“小雅”，共105篇；大雅31篇，主要用于统治者的朝会宴享，以歌功颂德为主；小雅74篇，多为贵族所作，表现当时知识分子的生活和思想。3、颂：“宗庙之音”，是用于宗庙祭祀的乐歌。共40篇。周颂31篇、鲁颂4篇、商颂5篇，内容以颂扬为主。,诗经简介,“赋”：朱熹称赋为“敷陈其事而直言之”。即陈述铺叙的意思。“比”：就是“以彼物比此物也”，即比喻，对人或事物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。“兴”：“先言他物以引起所咏之辞也”，即渲染，借助其他事物作为诗歌的发端，以引起所要歌唱的内容。,朗读字词（正音）,氓：蚩：愆：将：垝：垣：筮：咎：于：说：陨：徂：汤：渐：罔：靡：夙：咥：隰：裳：泮：,mng,ch,qin,qing,gu,yun,sh,ji,x,tu,yn,c,shng,jin,wng,m,s,x,x,pn,chng,注释译文和简析,氓之蚩蚩，抱布贸丝。氓：民，男子。蚩蚩：忠厚老实的样子。一说戏笑的样子。布：布匹。贸，换，买。汉子貌似很老实。抱着布匹来换丝。匪来贸丝，来即我谋。匪通“非”；即：就是。谋：商量。哪里真是来换丝，来是向我求婚事。送子涉淇，至于顿丘。子：你；顿丘：地名。涉，渡诃。那天送你过淇水，送到顿丘才转回。匪我愆期，子无良媒。匪，非。子，你。愆（音qin）：拖延。不是我（故意）拖婚期，你无良媒失礼仪。将子无怒，秋以为期。将：愿，请。求你别生我的气，重订秋天好日期。,第一章,第二章,乘彼垝垣，以望复关。乘，登上。垝垣（音guyun）：破颓的墙。复关：诗中男子的住地。代男子 登上那堵破土墙，面朝复关凝神望。不见复关，泣涕涟涟。复关：借代复关地方的那个男子左盼右盼不见你，不由得泪珠滚成行。既见复关，载笑载言。载载：动词词头，无义一等再等终见你，又说又笑喜洋洋。尔卜尔筮，体无咎言。体：卜筮的卦象。咎：灾祸你求神来又问卦，卦词儿偏偏都不差。以尔车来，以我贿迁。贿：财物，这里指嫁妆让你打发车儿来，把我和嫁妆载回家。,1-2章：追叙恋爱生活。姑娘既痴情又温柔，充满幸福的憧憬。,第三章,桑之未落，其叶沃若。沃若：新鲜润泽的样子桑树叶儿还未落，又绿又嫩真润泽。于（x）嗟鸠兮，无食桑葚！于：通“吁”。叹息声哎呀那些斑鸠儿啊，见着桑椹别贪多！于嗟女兮，无与士耽！耽，沉迷。哎呀年轻姑娘们啊，见着男人别迷惑！士之耽兮，犹可说也。说，通“脱 男人沉溺爱情时，说甩马上就能脱；女之耽兮，不可说也。女人沉溺爱情时，一辈子也就摆不脱。,使用 桑葚“比兴”，痛说恋爱教训。,第四章,桑之落矣，其黄而陨。陨：坠落。桑树叶儿离了枝，干黄憔悴纷纷落。自我徂（c）尔，三岁食贫。徂尔：往你家，嫁与你。徂，往 打我嫁到你家去，多年挨穷来过活。淇水汤汤（shng），渐（jin）车帷裳。汤汤：水势很大的样子渐：浸湿淇水波涛滚滚来，过河打湿半帷帐。女也不爽，士贰其行。爽：差错。贰：有二心 媳妇我哪有半点错，你口心不一真缺德。士也罔极，二三其德。罔，无。极，准则。德，心意。男子爱情不专心，朝三暮四哪儿有准。,继续使用 桑葚“比兴”，概说婚变的不平遭遇,第五章,三岁为妇，靡室劳矣；靡：没有。室劳，劳苦的家务活 多年媳妇辛劳苦，没有家务不承担。夙（s）兴夜寐，靡有朝矣。夙兴：早起 起早睡迟操劳忙，朝朝日日数不完。言既遂矣，至于暴矣。言，句首助词。遂，满足心意 你的心意一满足，对我越来越凶残。兄弟不知，咥（x）其笑矣。咥：讥笑。亲弟亲哥不理解，见我回家笑得欢。静言思之，躬自悼矣。言：音节助词。躬，自己。前思后想心中苦，独自伤心有谁怜。,细诉自己的婚后的不幸遭遇和内心痛苦。3-5章追叙婚后的不幸生活。,第六章,及尔偕老，老使我怨。偕：一起淇则有岸，隰则有泮。淇：淇水。隰：当作湿，水名，一说漯河。泮（音判）：通畔，岸，水边。总角之宴，言笑晏晏。总角：古时儿童两边梳辫，如双角。指童年。宴，欢聚。晏晏，欢乐之状。信誓旦旦，不思其反。信，真实；旦旦，诚恳；反，违反反是不思，亦已焉哉！是，这。已，了结。焉哉，了吧。,本章写她绝然与他决裂，表现她清醒刚烈的性格,第六章,及尔偕老，老使我怨。当初有意过到老，这种心思让我怨，淇则有岸，隰则有泮。淇：淇水。隰：当作湿，水名，一说漯河。泮（音判）：通畔，岸，水边。淇水虽宽总有岸，湿地虽阔也有边。总角之宴，言笑晏晏。总角：古时儿童两边梳辫，如双角。指童年。宴，欢聚。晏晏，欢乐之状。少时玩耍何等欢，说说笑笑哪儿有烦。信誓旦旦，不思其反。信，真实；旦旦，诚恳；反，违反你诚恳许下当年愿，从未想过会违反。反是不思，亦已焉哉！是，这。已，了结。焉哉，了吧。违背誓言真绝情，大家只能彻底散！,本章写她绝然与他决裂，表现她清醒刚烈的性格,氓,恋爱结婚,婚变,决绝,章节：,一 二,三 四 五,六,人物：,女：秋以为期 载笑载言,士贰其行 至于暴矣,亦已焉哉！,男：氓之蚩蚩 抱布贸丝,夙兴夜寐 靡有朝矣,反是不思,（憨厚老实）,（热情纯真）,（自私变心）,（辛苦蒙辱）,（冷酷无情）,（毅然坚决）,（对比）,情节：,答疑解惑,1、这首诗的男女主角都没有名字，发挥想象，分别给他们起一个合适的名字。2、氓是一个怎样的男子？他对女主人公有真爱吗？3、抒情主人公是一个怎样的女性？她主动选择离婚的举动说明了什么？4、你认为，二人发生婚变的根本原因是什么？5、从这首诗中，我们得到了怎样的生活启示？,主题总结：,此诗通过一位弃妇的自述，激昂、生动地叙述她和氓恋爱、结婚、受虐、被弃的全过程，表达了她悔恨的心情与决绝的态度，深刻地反映了古代社会妇女在恋爱婚姻问题上受压迫和损害的社会现状。情节完整，形象鲜明，语言生动。,课后拓展,将氓编成完整的课本剧。,采薇,诗经,采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，玁狁xinyn 之故。不遑启居，玁狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘！采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来！彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷！驾彼四牡，四牡騤騤ku。君子所依，小人所腓fi。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒，玁狁孔棘！昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！,采薇原文,古人评价一：刘义庆世说新语文学：“谢公（谢安）因弟子集聚，问毛诗何句最佳，遏（谢玄）称曰：昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。”方玉润诗经原始中评说：“此诗之妙，全在末章：真情实景，感时伤事，别有深情，非可言喻，故曰：莫知我哀，不然，凯奏生还，乐矣，何哀知有耶？”又说“末乃言归途景物，并回忆来时风光，不禁黯然伤神。绝世文情，千古常新。”,昔我往矣，杨柳依依。回想当初出征时，杨柳依依随风吹今我来思，雨雪霏霏如今回家路途中，大雪纷纷满天飞行道迟迟，载渴载饥。道路泥泞行走慢，又渴又饥真劳累我心伤悲，莫知我哀！满心伤感满腔哀。无人知晓我的悲。,末节从内容、艺术、情感几个方面有哪些妙处？,内容：在“今”与“昔”、“来”与“往”、“雨雪霏霏”与“杨柳依依”的情境对比中，一位远征战士归来，他抚今追昔，感慨万千：归途漫漫，雨雪阻隔，又饥又渴，行囊匮乏，岁月流逝，无人安慰。全诗在这孤独无助的悲叹中结束。艺术：借景言情，清人王夫之在姜斋诗话称它“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”该诗语调低沉，低回往复，多以叠字加重气氛，读起来令人潜然泪下。情感：表现主人公浓烈的思乡之情、对生命流逝的无奈感慨（唐 李频渡汉江“近乡情更怯，不敢问来人”的心情）和对战争的厌恶和反感。,十五从军征 十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？遥看是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门东向望，泪落沾我衣。,作文：,以采薇为主题写作素材，选取典型片段，发挥合理想象，塑造鲜明的人物形象，表现深刻的主题。800字左右。写作提示：参考梁任公的一次演讲，选取典型片段，详细描写触动人心的一刻，可以是一句话，一投足，一个微笑，一次经历，一个侧面。详略得当，重点突出。,