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人教版中国历史八年级上册第二单元近代化的探索第八课,辛亥革命,辛亥革命,湖南省地质中学 黄栋,湖南省地质中学 黄栋,说课提纲,湖南省地质中学 黄栋,教材分析,辛亥革命是中国近代化进程在政治制度探索方面的继续发展。与洋务运动、戊戌变法及下一课新文化运动贯穿起来，构成中国近代化探索的一条重要历史主线，具有承前启后的作用，是中国近代探索史中的重要一环。,学情分析,学习阶段：八年级 认知水平：具有一定的理解分析和逻辑思维能力 知识储备：对中国近代史概况已有基本了解 情感态度：感性认识为主,湖南省地质中学 黄栋,了解孙中山早年的革命活动知道孙中山是中国民主革命的先行者了解武昌起义和中华民国成立的史实认识辛亥革命的历史意义,二、教学目标,课标要求,湖南省地质中学 黄栋,二、教学目标,了解,探究,感悟,三维目标,湖南省地质中学 黄栋,二、教学目标,重点难点,湖南省地质中学 黄栋,三、教法学法,湖南省地质中学 黄栋,时代的迷茫去往何方,崭新的方向成立政党,革命的枪声武昌首义,历史的回响民主先声,四、教学过程,设计思路,为何革命,如何革命,评价革命,湖南省地质中学 黄栋,四、教学过程,课前准备,新课导入,课前由学生按学习小组分工合作，分别调查生活在十九、二十世纪之交的中国农民阶级、地主阶级、资产阶级维新派和资产阶级革命派代表人物对于中国革命的看法，以及在1905年之前有怎样的行动，收集孙中山、兴中会、同盟会、黄兴、武昌起义、袁世凯等的相关资料，编写新闻稿件，作为课前作业。,创设历史情境时空穿梭：回到1905年春天，请一位学生担任总编辑，共同审核各学习小组编写的稿件，根据学生合作的成果进行课堂整合。,湖南省地质中学 黄栋,四、教学过程,时代的迷茫去往何方,为何革命,农民阶级,地主阶级,资产阶级维新派,资产阶级革命派,兴 中 会时间：1894年地点：檀香山宗旨：驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府性质：中国第一个资产阶级革命团体,湖南省地质中学 黄栋,四、教学过程,中国同盟会成立的背景,经济基础,阶级基础,思想基础,组织基础,个人作用,崭新的方向成立政党,如何革命,湖南省地质中学 黄栋,时间：1905年8月地点：东京人物：孙中山、黄兴、宋教仁纲领：驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权总理：孙中山刊物：民报性质：第一个全国性的统一的资产阶级革命政党作用：大大推动了全国的资产阶级民主运动,中国同盟会的成立,湖南省地质中学 黄栋,我们革命的目的是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。孙中山在民报创刊周年纪念会上的演说,思索探究,湖南省地质中学 黄栋,历史解读,驱除鞑虏恢复中华,创立民国,平均地权,孙中山的三民主义,三民主义孙中山领导辛亥革命的指导思想,推翻清朝统治,推翻封建君主专制，建立资产阶级共和国,解决土地问题,前提,核心,发展,民族主义,民权主义,民生主义,民族革命,政治革命,社会革命,湖南省地质中学 黄栋,昨日再现,“本日驰赴阵地，誓身先士卒，努力杀贼，书此以当绝笔。”,湖南省地质中学 黄栋,四、教学过程,革命的枪声武昌首义,如何革命,湖南省地质中学 黄栋,四、教学过程,历史的回响民主先声,评价革命,辛亥革命成功还是失败？,衡量一场革命的成败，关键是看革命的直接目标和根本目的是否达到或者在多大程度上达到了。,湖南省地质中学 黄栋,为什么说辛亥革命成功了？,湖南省地质中学 黄栋,直接目标,推翻满清政权，建立资产阶级共和国,谈史论政,湖南省地质中学 黄栋,清宣统帝退位诏书(1912年2月12日),湖南省地质中学 黄栋,时间：总统：国都：国旗：纪元：,1912年1月1日,孙中山,五色旗,南 京,中华民国纪年,五色旗有什么含义？,昨日再现,民国纪年和公元纪年怎么换算？,民国成立后，当时的中国有怎样的变化呢？,临时,湖南省地质中学 黄栋,清宣统帝退位诏书(1912年2月12日),清宣统帝爱新觉罗溥仪,变化一：推翻清朝统治，结束封建帝制,湖南省地质中学 黄栋,1915年，袁世凯公开复辟帝制，遭到全国人民的强烈反对，83天后，被迫取消帝制。1917年，军阀张勋拥戴清朝废帝溥仪登基，在全国人民的怒斥声中，12天后复辟丑剧就草草收场。,变化二：民主共和观念深入人心,湖南省地质中学 黄栋,变化三：思想解放，文明开化,湖南省地质中学 黄栋,根本目的,推翻帝国主义压迫，铲除封建主义制度，使中国成为真正的民主共和国，为资本主义发展开辟道路。,谈史论政,湖南省地质中学 黄栋,袁世凯就任临时大总统后与北洋将领合影,湖南省地质中学 黄栋,为什么说辛亥革命失败了？,没有改变中国半殖民地半封建社会的性质,谈史论政,袁世凯窃取了革命果实,没有完成反帝反封建的任务,湖南省地质中学 黄栋,我们能够从辛亥革命的历史中领悟怎样的精神？,感悟历史,湖南省地质中学 黄栋,我们呼吁，全体中华儿女携起手来，坚定实现中华民族伟大复兴的理想，努力作出无愧于孙中山先生和辛亥革命先驱、无愧于我们伟大民族的贡献，在时代进步洪流中奋力实现中华民族伟大复兴！,现实连线,湖南省地质中学 黄栋,回顾本课的教学过程，我充分考虑到了初中学生的实际情况，突出了学生的主体地位，适当地培养了学生的理性思维能力和独立的判断力。但教学中仍存在一些困惑，如怎样简明有效的帮助学生理解革命团体与革命政党的差异、封建帝制和封建制度的差异，这些问题都有待在日后的教学中进一步探索和解决。,湖南省地质中学 黄栋,谢谢！,
