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逻辑与思维技巧,主讲人：张永清,逻辑与思维技巧课程性质 逻辑学范畴 思维科学 是一门实用性、应用性很强的思维科学。,授课体系,第一章逻辑与思维(2学时)第二章 概念的一般知识（2学时）第三章直言命题及其推理（6学时）第四章复合命题及其推理（6学时）第五章关系推理与模态推理(1学时)第六章类比推理与归纳推理(1学时)第七章 行测考试中逻辑学题型分析（4学时）总结、答疑（2学时）,西方科学的发展是以两个伟大的成就为基础，那就是：希腊哲学家发明的形式逻辑体系，以及通过系统的实验可能找出因果关系。爱因斯坦,名人名言,西方文明、民主、富强的根本原因就在于逻辑的发达，中国人要学习西方文明，首先就要从逻辑开始！中国伟大的思想家、教育家 北京大学首任校长严复先生,智力曾经发现的一切东西都是通过逻辑规则这些老朋友被发现的。17世纪末期，德国数学家、哲学家、逻辑学家莱布尼茨,读书使人充实，谈话使人敏捷，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人精密，科学使人深刻，伦理使人庄严，修辞使人善辩，逻辑使人谨严；凡有所学，皆成性格。,弗兰西斯培根,写文章要有三性：准确性、鲜明性、生动性。准确性属于概念、判断和推理问题，这些都是逻辑问题。这就是说，要做到准确地表达思想，必须懂得如何使用概念，如何恰当地下判断，如何进行推理。毛泽东于1958南宁会议,逻辑对生活、认识和哲学都是必不可少的。逻辑学家 金岳霖,有的作品文字色彩不浓，首先是逻辑性问题。作家、戏剧家老舍,当你上大学的时候，要时刻注意有三个目标要实现，其一是要学会怎样去推理，从而可以顺利地解决你从来没有遇到过的问题；其二就是当你做错事情时，你应该怎样去处理；最后就是一定要使你的心灵发生变化，使你的思维方式发生变化，如果上过大学，心灵还没有变化，那么大学就算白上了。,牛津大学校长科林卢卡斯2002年7月24日在北京大学讲过的一段话,联合国教科文组织（1974）,基础学科包括数学、逻辑学、天文学和天体物理学、地理科学和空间科学、物理学、化学、生命科学。,第一章 逻辑与思维,第一节 逻辑学的产生与发展第二节 逻辑学的研究对象与性质第三节 逻辑学的作用 第四节 学习逻辑的方法,逻辑学是一门古老的科学，从产生到今天，它已经有两千多年的历史，古代中国、印度和希腊是逻辑学的三大发源地。,第一节 逻辑学的产生与发展,Logic逻辑,逻各斯（希腊文）,历史上的逻辑学家,墨子,荀子,中国古代逻辑名辩学、名学、论理学,陈那弟子商羯罗王代表作入正理门论,代表作：正理门论,古印度逻辑因明学,17世纪的英国哲学家、逻辑学家代表作新工具论-归纳逻辑,培根,代表作工具论演绎逻辑,17世纪末期，德国数学家、哲学家、逻辑学家数理逻辑,19世纪的英国哲学家、逻辑学家代表作逻辑体系-归纳逻辑,莱布尼茨,穆勒,18世纪英国数学家、逻辑学家布尔,19世纪末和20世纪初，德国数学家、哲学家、逻辑学家,怀特海,20世纪英国哲学家、数学家、逻辑学家、历史学家,罗素,19世纪末20世纪初英国数学家、哲学家,逻辑学,逻辑学的分支,数理逻辑,普通逻辑,辩证逻辑,逻辑学是一门关于思维的科学，是迄今为止发展的比较完善的一门思维科学。,第二节 逻辑学的研究对象与性质,逻辑学和其他任何科学一样，是一种历史的科学，关于人的思维的历史发展的科学。马克思恩格斯选集第3卷 P465 逻辑学是关于思维过程本身的规律的学说。马克思恩格斯选集第4卷 P253,墨家逻辑“教智之言也”,波尔罗雅尔 逻辑,逻 辑 学“思维的艺术”,思维,逻辑学,哲学,心理学,逻辑形式、逻辑规律和简单的逻辑方法的科学。,人脑生理学、语言学、人工智能、信息论等,思维,？,按照辩证唯物主义认识论，思维是理性认识，是人在脑子中借助语言材料，运用概念以作判断和推理的过程，它是对客观事物的间接的概括的反映。,人的认识过程,感性认识感觉、知觉、表象三种形式,理性认识概念、判断、推理三种形式,思维是人脑受外界刺激而引起的反映。关于思维的科学钱学森 思维就是人在脑子中运用概念以作判断和推理的功夫。毛泽东,思维,？,思维,间接性,概括性,与语言的不可分割性,思维,思维内容：思维反映的对象,思维形式：反映对象的方式,思维形式（对象被给出的方式）：概念、判断、推理。弗雷格（德国数学家、逻辑学家和哲学家）,逻辑学是一门撇开思维内容专门研究思维形式的科学。“formal logic本来就是formal”。(形式逻辑本来就是讲形式的)。毛泽东,思维形式是有其结构的。思维形式的结构，通常称为“思维的逻辑形式”，也可称为“逻辑结构形式”或“逻辑形式”，是指思维形式各组成要素之间的共同联系方式。,思维的逻辑形式,？,如：（1）所有的桃花都是美丽的。（2）凡牛都是哺乳动物。（3）一切商品都是有价值的。再如：（1）如果天下雨，则地湿，地不湿，所以天没下雨。（2）如果他是凶手，那么他必有作案时间，他没有作案时间，所以，他就不是凶手。如果p，那么q，非q，所以，非p。,所有S都是P,逻辑形式：逻辑常项 逻辑变项,如：所有s都是p；如果p，那么q；只有p，才q，并且q，所以p。,逻辑学,研究思维的逻辑形式,研究思维的逻辑规律和简单的逻辑方法,比较二者的逻辑形式：只要年满18周岁，就有选举权。只有年满18周岁，才有选举权。,逻辑学的性质,工具性,逻辑学的性质,2011青岛国际啤酒节,全人类性,逻辑学的功能定位,工具性 任何一个人，只要进行思维活动，逻辑学所揭示的有关思维形式的知识，就必须遵守。惟有如此，人们才可能正确地认识客观世界，人和人之间的思想交流、相互理解也才有可能成为现实。,基础学 任何一门科学，都要运用概念、判断（命题）去进行推理、论证，都要从基本概念派生出许多概念，从基本原理或假设推导出许多命题，从而构成一个完整的知识体系。,可为人们探求新知识提供必要的逻辑工具有助于人们准确、严密地表述和论证思想有助于人们反驳谬误、揭露诡辩找工作、参加各类考试、面试，也离不开逻辑平时的学习，离不开逻辑,第三节 逻辑学的作用,第四节 学习逻辑的方法,1.明确学习普通逻辑的重要意义，充分调动学习的自觉性和积极性。2.多做练习，注重理论联系实际。3.学会抽象地进行逻辑分析，在理解的基础上把握各种逻辑形式的特征。,把具体问题“形式化”,就是要学会撇开具体内容，抽象出思维的逻辑形式,即学会用字母和符号来代替文字表述的具体问题。,我认为赵不是凶犯。,我看李和赵都是凶犯。,或者李是凶犯，或者赵是凶犯。,事后证明，四个人作出的上述判断中有一个是错误的，请问凶犯是谁？,甲,乙,丙,丁,如果李是凶犯，那么赵就不是凶犯。,本章小结,总之，在人类生活的大花园里，隐育着散发智慧的逻辑之花，它根植在人类思维之中，每当人们进行思考或表达思想时，都会自觉或不自觉地运用逻辑力量去发挥自己的聪明才智。所以，如果你要成为一个思维敏捷的人，成为一个头脑清晰的人；如果你需要在面对巧言诡辩时能廓清迷雾，在遇到复杂情况时能提纲挈领、果敢决断；如果你想成为一个思维严密、智力超群的人，成为一个有作为的人，那么就要打好逻辑的根底。根深才能叶茂。,思考与训练 请用公式表示下列命题或推理，并指出哪些具有共同的逻辑形式？1.如果天下雨，那么地会湿。2.有的学生是团员。3.只有努力学习，才能取得好成绩。4.所有的金属都导电。5.如果物体间摩擦，那么就要生热。6.所有的牛都是哺乳动物。7.有的团员是学生。8.只有年满十八岁，才有选举权。,再见,
