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    诗歌鉴赏之景物篇.ppt

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    诗歌鉴赏之景物篇.ppt

    诗歌鉴赏之景物形象,大城一中董纹君,王国维一切景语皆情语,一切情语皆景语”昔人论诗词,有景语,情语之别,不知一切景语皆情语也,常用概述景物形象特点:凄清、冷落萧条、凄凉荒寒、衰败荒凉、寂静清冷、苍凉黯淡、雄浑苍茫、悲壮、苍凉沉郁、清新自然、静谧安详、和平宁静、淡雅、幽静闲适、明丽鲜艳、绚丽多姿、生机盎然,冷色调,暖色调,思想感情常用词语:赞美、恬淡、闲适、高兴、惜别、依恋、孤独、寂寞、伤感、惆怅、忧愁、豪迈、激愤、悲愤、坚守节操、忧国忧民等,胸有成竹才能以不变应万变,景物鉴赏常见的提问方式:这首诗写了什么样的景物?抒发了什么样的情感?,这首诗展现了一幅怎样的画面?,这首诗营造了怎样的氛围?,基本答题思路:,基本答题思路:,第一步-确定景物或画面特点。一般用两个词四个字来表示。如欢快明亮,幽静淡雅等。,第二步-结合诗句具体展开,将诗中所描绘的景物用文学性的语言表达出来。要求是语言尽可能的生动。,第三步-此景表达作者的情感。不要人为拔高,联系时代背景或注释。,漫成一首 杜甫江月人去只数尺,风灯照夜欲三更。沙头宿鸟联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣。,诗中描写了一幅什么样的画面,简要分析。,答题指导:描绘了一幅清幽静谧的画面。(步骤一),皎洁的明月,船头的风灯,熟睡的宿鸟,船尾跳动的鱼,组成了一幅夜晚清幽静谧的画面。(步骤二),表达了作者悠闲自得的心情。(步骤三),绝句迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。,问:请分析这首诗的画面美。,这首诗写了江山、花草、燕子、鸳鸯等构成一幅生机盎然的画面。(步骤一),春日阳光明媚,暖风吹来淡淡的花草香味,燕子在檐间翩翩飞舞,沙滩上鸳鸯正在熟睡。(步骤二),画面色彩明丽,动静结合,渲染出浓浓春意。(步骤三),钱塘湖春行 白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨荫里白沙堤。,这首诗写了什么样的景物?抒发了什么样的情感?,描写了一幅生机盎然的初春之景。(步骤一),早莺、暖树、新燕、春泥、乱花、浅草、绿杨、白沙等景物构成了一幅清新自然而又充满生机的画面。(步骤二),作者通过对西湖初春春意盎然的景物描写,流露出对美景的喜爱之情。(步骤三),经典例题,次石湖书扇韵 姜 夔桥西一曲水通村,岸阁浮萍绿有痕。家住石湖人不到,藕花多处别开门。注石湖;南宋诗人范成大(11261193)晚年去职归隐石湖,自号石湖居士。姜夔(11551221?):字尧章,号白石道人,江西波阳人。浪迹江湖,终生不仕。(1)这首诗描绘了一幅什么样的画面?是由哪些景物构成的?请简要叙述。,09年全国卷,【答案】(1)描绘了一幅山环水绕,花飘香的恬静优雅的隐居风光图。(步骤一),(2)分别写了溪桥横跃,曲水弯流,楼阁隐约,浮萍漂碧,藕花飘香。(步骤二),(3)从视觉与嗅觉等角度渲染出闲适雅寂的石湖风景。表达了作者对闲适生活的向往。(步骤三),军城早秋 严武注 昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。注严武(726-765):字季鹰,华阴(今属陕西)人。曾任成都尹、剑南节度使,广德二年(764)秋率兵西征,击败吐蕃军队七万多人。(1)诗的前两句描绘了什么样的景象?有什么寓意?,09年全国卷二,【答案】诗的前两句描绘了一幅初秋边关阴沉浓重的夜景。(步骤一),画面由夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山等景物构成。(步骤二),阴沉浓重的边关夜景寓意了边境局势的紧张。(步骤三),吴松道中二首(其二)晁补之晓路雨萧萧,江乡叶正飘。天寒雁声急,岁晚客程遥。鸟避征帆却,鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许?霜月系枫桥。注:吴松:即吴淞,江名。(1)开头两句描写了怎样的景色?营造了怎样的氛围?(3分),2012年山东卷,【答案】描写了一幅凄 冷、感伤的画面。(步骤一),清晨起航时,江南水乡风声萧萧,落叶飘飞的深秋景色。(步骤二),营造了凄 冷、感伤的氛围(步骤三),总结:诗歌景物描写,总结诗歌鉴赏中的景物描写首先-要抓住景物的特点,确定基本的感情色调。其次-由景及情,所有的景物都是为诗人情感服务的。最后-点出景物所渗透出的人物情感。,常见意象在古诗词中的含义基本是不变的,脑海中要积累一定的常见意象,诗歌中常见的意象,月亮 古代诗歌中,用月亮烘托情思。一般说来,古诗中的月亮是思乡的代名词。李白静夜思:“床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡。”这首诗就表现了李白思乡之情。诗中的月亮就不再是纯客观的物象,而是浸染了诗人感情的意象了。,菊花 作为傲霜之花,被赋予了坚强的品格、清高的气质。屈原离骚:“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英。”诗人以饮露餐花象征自己品行的高尚和纯洁。,梅花 梅花在严寒中最先开放,然后引出烂漫百花散出的芳香,因此梅花被寄寓了不怕打击挫折、敢为天下先的品质.陆游的著名词作咏梅:“零落成泥碾作尘,只有香如故。”借梅花来比喻自己备受摧残的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操。(品质高尚),杜鹃鸟;古代神话中,蜀王杜宇(即望帝)因被迫让位给他的臣子,自己隐居山林,死后灵魂化为杜鹃。于是古诗中的杜鹃也就成为凄凉、哀伤的象征了。,梧桐 梧桐则是凄凉悲伤的象征。,鸿雁 鸿雁是大型候鸟,每年秋季南迁,常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。后来也有以鸿雁来指代书信。鸿雁传书的典故大家比较熟悉。,长亭 送别之意。如:长亭外,古道边,芳草碧连天。寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。,莲 古人多用莲花表达品质高洁。周敦颐说“莲出于淤泥而不染濯清莲而不妖”。,寒蝉 秋后的蝉是活不了多久的,一番秋雨之后,蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了,命折旦夕。因此,寒蝉就成为悲凉的同义词。,本课小结,诗歌鉴赏之思路:分析题目抓住景物结合注释综合理解规范答题,谢谢欣赏!,

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