识字三枇杷和琵琶.ppt

,识 字 三,“枇杷”和“琵琶”,语文S版第三册,枇杷,琵琶,瞧：这是枇杷，一种水果！,再瞧：,这是琵琶，一种乐器！,学习目标,学文识字,轻松一刻,大开眼界,学习目标：1.认识14个生字，会写7个字。2.正确区分同音字词。3.正确、流利地朗读课文。,初读课文，读准字音，读通句子。,认读下面的生字，看谁读得最准,p p p p xin t kun枇 杷 琵 琶 县 特 筐pi jn mn ti ch q c派 敬 闷 帖 差 器 词hu ji ci dn候 接 财 等,我会读这些词语了,枇杷 琵琶 县官 特别 一筐 派人 敬请 纳闷 回帖 相差 乐器 字词 时候 接过 财主 上等,读文解疑：,1.这个故事发生在谁 和谁的身上呢？,hou候,xin县,t特,ci财,kun筐,pi派,dn等,时,主,官,别,一,上,人,读文解疑：,1.这个故事发生在谁 和谁的身上呢？,袁县官和财主。,读文解疑：,2.袁县官是怎样处理这些“枇杷”的呢？,3.回帖上写着什么？,1.袁县官收到财主的礼物，为什么纳闷呢？,jn敬,ji接,mn闷:,过,纳,请,ti帖,ch差,回,读文解疑：,1.袁县官收到财主的礼物，为什么纳闷呢？,“我又不会弹琵琶，他怎么送这种乐器？再说，琵琶怎么用筐装啊？”,根据课文内容，我会填：,枇杷不是这琵琶，只因主人识字差。若是琵琶会结果，满城弦管尽开花。,2.袁县官是怎样处理这些“枇杷”的呢？,读文解疑：,他写了一张回帖,叫人连同枇杷一起退了回去。,3.回帖上写着什么？,回贴上写着：枇杷不是这琵琶，只因主人识字差。若是琵琶能结果，满城弦管尽开花。,读读最后一个自然段，想一想，怎样做才不会闹出财主写礼单这样的笑话？,读文解疑：,q器,c词,字,乐,读文解疑：,大家只有认真区分字词，才不会闹出财主这样的笑话。,怎样做才不会闹出财主写礼单这样的笑话？,续写 财主接到回帖,拼 音,结 构,词 语,句 子,hu,左右结构,气候 等候,跟往年相比，今年的气候很反常。,部 首,笔 顺,候：一个人（亻）拿着一支（丨）箭（矢），把敌人射倒（）在地上（一）。本义是指观察敌情的人，叫作“斥候”，相当于现在军队中的侦察兵。引申以指气候、时候、等候。,拼 音,结 构,词 语,句 子,xin,上下结构,县城 县官,他出生在一个小县城。,部 首,笔 顺,县：是“首”（人头）的倒置，上部的“且”像一眼睛,代表头部，下垂的“厶”是头发，表示行政区域之名。,县 具,拼 音,结 构,词 语,句 子,t,左右结构,特别 特色,简洁是这篇文章的特色。,部 首,笔 顺,识字真有趣,特：牛表示健壮的公牛，引申出特别、特殊的意思。,拼 音,结 构,词 语,句 子,dng,上下结构,等待 等号,我们全都到齐了，正在等待出发的命令。,部 首,笔 顺,识字真有趣,等：，竹简。寺（持）。用手整理竹简时，使每一根竹简长度都相等。引申出等同、等级。,等 筐,等 特,识字真有趣,派：本义是河水分流。引申出派系、流派、派出等许多意思。,识字真有趣,敬：甲骨文是一个低眉端坐的人，表示恭敬之人。金文，右边的人手拿棍子教训左边的人，本义是诚心接受教育。,拼 音,结 构,词 语,句 子,mn,半包围结构,纳闷 闷闷不乐,比赛落选后，她闷闷不乐了几天。,部 首,笔 顺,识字真有趣,闷 顺口溜：整天不出门，心里真是闷。,拼 音,结 构,词 语,句 子,ji,左右结构,接过 接待,他接过大家的捐款，感动得泪流满面。,部 首,笔 顺,拼 音,结 构,词 语,句 子,ci,左右结构,财主 财产,他把他所有的财产都花光了。,部 首,笔 顺,1.一只羊，尾巴歪，牧场工人挤牛奶，挤呀挤，挤呀挤，奶桶总是挤不满。（）2.四角都是口，中间卧着一条狗。（）3.司令发言，词语万千。（）4.女站立，用手接，继承前辈的事业。（）5.竹简寺庙藏，每片一样长。（）6.竹篾之国右开口，宝玉一点被偷走，装土装沙装水果，它是劳动好帮手。（）7.这头牛，真是大，一座寺庙容不下。（）,我能猜得出,差,器,词,接,等,筐,特,1.读一读，比一比。,它们不同的是,这两组词语相同的地方是,它们不同的是意思不同。,人身 人参珍惜 珍稀,这两个词语相同的地方是读音相同。,读一读，比一比,枇杷-琵琶人参-人身 珍惜-珍稀,我还知道下面的同音词:忠心-中心 终点中点同年-童年 留下-流下戴上-带上 密密-秘密,李立刚来到中点，小晴已经跑到终点。,2.举例说说还知道哪些词语读音一样,但意思完全不同的词.,发生 发声,水平 水瓶,近来 进来,刚才 钢材,这个故事告诉我们：只有认真区分字词，才不会闹出财主这样的笑话。,