议论文开头提纲.ppt
议论文开头的方式,议论文开头段的作用,1、点明中心观点；2、吸引阅卷老师的眼球。,作文题目,踩着别人脚步走路的人，永远不会留下自己的脚印。爱因斯坦,方法一,与创新共舞 世界因创新而精彩，世界因创新而美丽。学会与创新共舞，让它成为你人生的舞伴，让财富、成功向你招手。勇于创新成就人生“踩着别人脚步走路的人，永远不会留下自己的脚印”爱因斯坦的这句名言告诉我们：勇于创新，方能成就辉煌灿烂的人生。走自己的路 前人说，走自己的路，让别人说去吧!读罢，内心颇多共鸣人应当走自己的路！,方法总结,开门见山,方法二,吸收经验，勇于创新 泰戈尔说过：“天空没有留下鸟儿的足迹，但我已飞过飞过。”是因为我们要吸取前人的经验。这些经验无痕，却是我们创新的源泉站在前人的肩头，我们用创新走出自己的人生之路。滚滚流淌的历史长河中，每一滴激起的水花都闪着奇异的光彩。一个个经典的瞬间，一个个被世人铭记的永恒，而这些，都是由那些不甘隋波的勇士所缔造。因为他们深知：前人的路，没有风景。学者生，似者死 中国著名艺术大师齐白石曾训诫他的弟子：“学我者生，似我者死”。意为向齐师学作画是可以的，但是一味学习或模仿他的风格，而没有自我的学生是不会有出息的。是的，每一人都要在学习中不断超越，只“学”而不求“似”，在成长的道路上留下自己的脚印。,前人的路没有风景 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中 题记画菊 郑思肖 花开不并百花丛 独立疏篱趣无穷 宁可枝头抱香死 何曾吹落北风中 郑思肖的这首画菊诗，与一般赞颂菊花不俗不艳不媚不屈的诗歌不同，托物言志,深隐诗人的人生遭际和理想追求，是一首有特定生活内涵的菊花诗。,找准人生的定位 维特斯坦根说过：“永远不要重复别人的道路，每个人来到这个世界上都带着自己独特的使命，需要自己去完成，找寻人生的真谛。”匆匆走过的人生，需要我们找准自我的定位，让人生折射出熠熠星辉。挑战新的高度“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”是李白对乐观豁达处世态度的挑战；“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”是曹操对立志成就功绩的挑战；“会当凌绝顶，一览众山小”是杜甫对凌云壮志、笑傲群雄的挑战可见，不断挑战新的高度，方能迸射鲜活饱满的生命力，登上高峰。,走自己的路（7）鲁迅曾言：“世上本没有路，走的人多了，也便成了路”而我却认为：“世上本有路，走的人多了，也便没有了路。”走自己路，才会在道路上留下属于自己的脚印，才会走的充实而快乐。走自己的路，是一种不重复前人的方法，不墨守成规，不死守教条，敢于创新，敢于冲破束缚的魄力。,方法总结,引用名言,方法三,创新赢得成功 当我们踏在先人的创造之路上时，我们会感叹祖先的伟大，但回首望去，那里永远只有别人的脚步，犹如大海的浪花，一次次来，一次次去。我们要走自己的路，留下自己的脚印创新，让我们留下自己的脚印。创新，为精彩引航（4）创新，是在俗世的潮流中独树一帜、与众不同的超然风范；是在人云亦云、随波逐流的浪潮中的孑然傲岸；是在停滞不前，弥久待新的岁月中的一声震吼，响彻云天。,留下自己的脚印（9）如果你是一只骆驼，那么，就不要羡慕鱼翔浅底的自由，因为你能在沙漠中走出自己的坚强；如果你是一条小鱼，那么，就不要仰望雄鹰搏击长空的悲壮，因为你能在清水中游出自己的波痕走在自己的路上，留下自己脚印，走向生命的顶峰。踏出自己的芬芳 不甘于蜿蜒山涧的河流另辟蹊径，造筑“飞流直下三千尺”的一泄千里；不甘于埋没海滩的沙粒隐匿于黑暗，现出璀璨耀人的的稀世珍珠；不甘于“蹑足行伍之间”的跑酷一族，成就超越极限的美妙绝伦。爱因斯坦说过，踩着别人的脚步走路的人，永远不会留下自己的脚印没错，只有像瀑布一样奔腾的河流的勇气，隐匿于黑暗之中沙子的坚忍，和跑酷一族的新颖出彩，才能走出自己的路，在人生路上留下自己的脚印。,方法总结,修辞方法,方法四,舞出自己的色彩 从咿呀学语至今，我们一群备受社会褒贬的“90后”或许习惯了拉着父母的衣襟走路，安然走在父母铺就的平坦大道上至今我们仍迈着轻松的步伐走在别人开拓出的道路上，欣赏沿途美丽的风景，但风景再美，只留在眼中，怎能美过自己创造出的景色？沿途的美景再怎么绚丽多姿，不属于自己，又怎能动人心弦？就像伟大的物理学家所说：“踩着别人脚步走路的人，永远不会留下自己的脚印。”在自己的路上且歌且行 时光荏苒，人生短暂，既然有机会在这世界上闯荡一番，为什么还要小心翼翼地踩着别人的脚印？倒不如选一条自己的路，大步向前，且歌且行。,方法总结,设问开篇法,方法五,创新，寻找另一片蓝天 生活中，我们往往习惯了走别人走过的路，我们以为不用披荆斩棘，不用摸索前行，会是安逸舒适的一段旅程。然而，我们却总是忽略了：踩着别人脚步走路的人，永远不会留下自己的脚印。正如那句俗话一样：第一个吃螃蟹的人是勇士，而第二个吃螃蟹的人却是庸人。所以，在前进的道路上惟有创新、另辟蹊径，我们才能开拓出一片更加明亮的蓝天。,方法总结,欲扬先抑，欲进先退,结构,1、递进2、转折3、多种关系,升格训练,题目：应是观点态度开头：引用诗句 简短扼要 引用名言 修辞 设问 开门见山论点:并列 递进 正反 论据：材料概括+评价 简洁,
