苏教版小学科学四年级课件《声音的产生》.ppt
五年级科学上册课件,声音的产生,制造声音,视频播放交响音乐 会良宵。提出猜想!,探究声音产生的秘密验证猜想,小建议:,(1)制造声音时不易用力过猛损坏器材,控制好声音大小;注意安全!(2)注意观察:在让这些物体发出声音的时候,物体本身有什么变化?(3)做完及时填写实验记录。(4)实验结束及时整理材料放好。,实验1:学生橡皮筋实验,两人一组,一人将橡皮筋拉长拉紧,另一人用手拨动橡皮筋,实验2:刻度尺振动实验,刻度尺的三分之二伸出桌边,一手将其三分之一紧压在桌边上,另一手拨动伸出端。,实验3:把气球吹足气,松开手,观察变化细听声音,实验4:喉头的感觉,请同学们用手摸着喉头部分,然后一起朗读:风声,雨声,读书声,声声入耳。请问摸着喉头的手有什么感觉?,人发声时,声带在振动。,实验5:鼓动纸屑实验,观察纸屑:将纸屑放在鼓面上敲击鼓面用手按住鼓面不发声,对比思考:纸屑在什么情况下被弹起?它在什么情况下静止?,思考、讨论问题,(1)以上实验中,发声的物体相同吗?发出的声音相同吗?,(2)这些物体在发声时,有什么相同的现象?,(3)由此推想,声音是怎样产生的?,声音的产生实验报告,写写你的发现吧,记得补充完结论哦!,声音是由物体振动产生的,课外拓展,调查、研究:生活中人们为控制声音的大小,采用了哪些方法?课后以小组为单位进行研究。,