苏教版小学五年级上册语文课件26清平乐村居.ppt

26清平乐 村居,黄塍中心小学 胡安良,词有特点,村居 清 高鼎,清平乐 村居 南宋 辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。,草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。,看看这两首诗词有哪些地方相同或不同？,小结,清平乐 村居每行字数不一样多，有4、5、6、7个字，而村居每行都是7个字。清平乐 村居有八句共两段，分上片和下片。诗一般是五言或者七言两种。词是诗的一种，因字数不相同，所以又叫长短句。词除了有题目，还有词牌名。而诗只有题目。清平乐 村居中，“清平乐”是词牌名，“村居”才是题目。诗盛行于唐代，词盛行于宋代，有“唐诗”“宋词”“元曲”“明小说”之称。无论是诗还是词，都是压韵的，这样读起来朗朗上口，很有韵味。,这首词具有浓厚的农村生活气息，抒发了作者喜爱农村安宁平静生活的思想感情。,是反映田园生活的,是南宋最杰出的词人辛弃疾写的。,请说说反映农村生活的诗句。,生字词学习,26清平乐 村居,茅檐 溪上 醉 吴音 相媚好 翁媪 锄豆 溪东 织鸡笼 无赖 溪头 卧剥莲蓬,选择正确读音,清平乐(yu l)卧剥(bo b)翁媪（yn o）,阅读训练,26清平乐 村居,茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。,解释词语,注释：茅檐：指茅屋。,相媚好：互相说喜爱要好的话。锄豆：锄掉豆田里的草。织：编织。无赖：这里是顽皮的意思。,词中有故事,这首词中有几个人？这个故事发生在什么时间？什么地方？,作者看到一对满头白发的老夫妻在亲热地交谈着，老公公会说些什么？老婆婆会谈些什么呢？,词中有画,这首词是一幅画，读了词的上阙，如果让你去画一幅画，你应该在这幅画上画些什么呢？,词中有情,在作者的笔下，乡村宁静的生活是多么美好呀，你能看出词人什么样的感情？,词人的老家在山东济南，长江以北的地方都被北方金人占领六十多年了，词人家乡的亲人都饱受战乱之苦，生活动荡，吃不饱，穿不暖，流离失所，生活非常悲惨。江西上饶地区在长江以南，没有战乱，所以，老百姓还能过上宁静的生活。词人的一生都在为收复失地而努力，但总是没有成功。在饱受战争之苦的那个时期，还能有这样宁静的生活，词人是多么珍惜，多么盼望家乡的亲人也能过上宁静的生活呀！,译词】,草屋的茅檐又低又小，溪边长满绿绿的小草。含有醉意的吴地方音，听起来温柔而又美好。那满头白发是谁家的公婆父老？大儿，豆地锄草身在河东，二儿，正忙于编织鸡笼。最令人欢喜是小儿的调皮神态，横卧在溪头草丛-剥食着刚刚摘下的莲蓬。,一所低小的茅草房屋，紧靠着潺潺流淌的小溪，溪边长满了碧绿的青草。一对白发老夫妻亲热地坐在一起用吴地方言聊天，还带着几分醉意。大儿子，在小溪东岸，豆地里锄草。二儿子，正在编织鸡笼，手艺可巧！小儿子，趴在溪边剥莲蓬，一个逗人喜爱的顽皮佬。,巩固练习,1 清平乐 村居这首词是 宋代词人 辛弃疾写的。清平乐 是词牌名，村居是题目。2 这首词描写了茅屋低矮溪上草青翁媪吴音聊天这些平常的农村景象，还写了作者的三个儿子的形象，把农村生活真实地反映出来，抒发了作者喜爱农村安宁平静 的思想感情。,阅读感悟,1清平乐村居是 朝词人 写的一首描写 的有名词作。“清平乐”是，“村居是。词中描写了、这些平常的农村景象，还写了、农村生活景象，抒发了词人 的思想感情。2“，。”这一句写了村居优美的环境，“，。”这一句描写了老夫妻亲热、悠闲的生活。,释词解句,1 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。“相媚好”：整句诗的意思：2 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。“无赖”：整句诗的意思：,谢谢指导!,