苏教版四年级上册《春联》.ppt

,1、能够正确、流利地朗读课文，初步背诵出文中的四副春联。2、学会本课生字，理解“浏览、欣欣向荣”等生词。3、了解春联的种类及文中四副春联的意思并能想象春联描绘的景象。4、学会反复品读语言文字，领略祖国语言的无穷奥秘，激发热爱祖国母语的思想感情。,和睦 奥妙 气氛 揣摩 浏览 歌颂 抑扬顿挫 开卷有益和谐动听 欣欣向荣,卷,（一）自读第一自然段，画出四副春联并放声朗读，了解春联种类。（二）与对子互相交流交流。（三）小组合作探究1、我们最喜欢的两副春联是：“_，_。”和“_，_。”2、了解春联反映的内容：（1）“_，_。”这副春联_了_。意思是说：_。（2）“_，_。”这副春联_了_。意思是说：_。3、想象这副春联所描绘的景象，用自己的话来说一说：读了“_，_。”这副春联，我仿佛看到了_。4、我能读出自己对春联的理解。,1.用“/”划去括号里不正确的读音。词类相当（dng dng）浏览（li ni）气氛（fn fn）开卷有益（jun jun）和睦（l m）和谐（xi ji）2.背诵课文中出现的四幅春联。描写美丽春光的是（）；展现祖国欣欣向荣景象的是（）；歌颂劳动人民幸福美好生活的是（）；表达人们对新的一年的美好祝愿的是（）。,