苏少版小学美术三年级上册教材分析.ppt
苏教版美术第五册教材分析,苏教版小学美术第5册教材分析,1三原色.三间色2.粉印纸版画3.点彩游戏4.生活离不开电话5.动物明星6.水墨画动物7.远古的动物8.想象中的怪兽9.动物面具10.我和动物朋友,11.我做的动物明星12.分分合合13.亲昵14.天外来客15.小泥人16.对称美，秩序美17.剪纸18.皮影戏19.摸物背形20.你喜欢哪个手提袋,1三原色.三间色2.粉印纸版画3.点彩游戏,5.动物明星6.水墨画动物7.远古的动物8.想象中的怪兽9.动物面具10.我和动物朋友11.我做的动物明星,13.亲昵16.对称美，秩序美15.小泥人17.剪纸18.皮影戏4.生活离不开电话12.分分合合14.天外来客19.摸物背形20.你喜欢哪个手提袋,苏教版小学美术第5册教材分析,色彩入门,动物天地,拥抱生活,民间艺术,创作乐园,1.渐进关系,“造型表现”课内容安排一般为：欣赏观察写生或记忆画制作或想象画；“设计应用”课内容安排一般为欣赏分析局部设计整体设计。,5.动物明星6.水墨画动物7.远古的动物8.想象中的怪兽9.动物面具10.我和动物朋友11.我做的动物明星,动物天地,4.生活离不开电话12.分分合合14.天外来客19.摸物背形20.你喜欢哪个手提袋,创作乐园,2.递进关系,如：生活离不开电话课中按欣赏了解古典的电话老式的电话现代的电话。,3.并列关系,如远古动物与想象中的怪兽、剪纸与皮影戏等。,苏教版美术第十一册教材分析,南京市雨花台小学 许宇宇,1.我种植的植物 2.蔬菜（一）3.蔬菜（二）4.买菜 5.蔬菜的联想 6.综合版画 7.木版画 8.印花布 9.向动物朋友学习 10.画人物 11.人物装饰画 12.水墨人物 13.表现动态（一）14.表现动态（二）15.我爱运动 16.爸爸妈妈（一）17.爸爸妈妈（二）18.瞧这一家子 19.中国青铜艺术 20.实物标识（一）21.实物标识（二）22.木版年画,造型表现,设计应用,欣赏评述,综合探索,1.我种植的植物 2.蔬菜（一）3.蔬菜（二）4.买菜 5.蔬菜的联想6.综合版画 7.木版画 8.印花布22.木版年画10.画人物 11.人物装饰画 12.水墨人物 13.表现动态（一）14.表现动态（二）15.我爱运动 16.爸爸妈妈（一）17.爸爸妈妈（二）18.瞧这一家子20.实物标识（一）21.实物标识（二）19.中国青铜艺术9.向动物朋友学习,菜园小记,爱满人间,版画乐园,时代新貌,艺术瑰宝,探索奥秘,1.我种植的植物 2.蔬菜（一）3.蔬菜（二）4.买菜 5.蔬菜的联想 6.综合版画 7.木版画 8.印花布 9.向动物朋友学习 10.画人物 11.人物装饰画 12.水墨人物 13.表现动态（一）14.表现动态（二）15.我爱运动 16.爸爸妈妈（一）17.爸爸妈妈（二）18.瞧这一家子 19.中国青铜艺术 20.实物标识（一）21.实物标识（二）22.木版年画,1三原色.三间色2.粉印纸版画3.点彩游戏,5.动物明星6.水墨画动物7.远古的动物8.想象中的怪兽9.动物面具10.我和动物朋友11.我做的动物明星,13.亲昵16.对称美，秩序美15.小泥人17.剪纸18.皮影戏4.生活离不开电话12.分分合合14.天外来客19.摸物背形20.你喜欢哪个手提袋,苏教版小学美术第5册教材分析,色彩入门,动物天地,拥抱生活,民间艺术,创作乐园,向动物朋友学习,1三原色.三间色2.粉印纸版画3.点彩游戏,5.动物明星6.水墨画动物7.远古的动物8.想象中的怪兽9.动物面具10.我和动物朋友11.我做的动物明星,13.亲昵16.对称美，秩序美15.小泥人17.剪纸18.皮影戏4.生活离不开电话12.分分合合14.天外来客19.摸物背形20.你喜欢哪个手提袋,苏教版小学美术第5册教材分析,色彩入门,动物天地,拥抱生活,民间艺术,创作乐园,趣味剪纸教学安排：三课时,第一课时：介绍剪纸发展、起源、特色，介绍工具、材料、基本形式。临摹单个图案学习剪、刻、撕法。,第二课时：剪纸花边、剪纸团花,第三课时：趣味剪纸（本课时）,趣,味,剪,纸,1 剪纸是一项现代工艺？2 剪纸的题材只限于花鸟？3 剪纸用于喜庆之外还有何用途？4 最早的剪纸对猴是表现两只猴？,抢答竞赛,5.你知道那些剪纸动画片？,剪纸符号大致分为：小圆孔、月牙形、柳叶形、锯齿形、花瓣形、逗号形、水滴形等等。一幅吉祥如意的团花，或一只活泼可爱的小动物等剪纸，都是由这些剪纸符号组合而成的。,趣味剪纸步骤：,1.画出外部轮廓；2.画出要剪除的细节；3.剪刻出整体与局部；4.剪纸贴在彩纸上。,
